Educación Primaria

Quinto Grado
Español
Estrategia didáctica utilizando la descripción.

Estrategia didáctica usando la descripción para mejorar la escritura en 5º año.

Competencia a desarrollar: identificar las propiedades del lenguaje en diversas

situaciones comunicativas.

Propósito: El alumno participe en la producción de diversos tipos de texto

escrito.

Estándar Curricular: Producción de textos escritos.

Aprendizaje esperado: Describe personajes recuperando aspectos físicos y de

personalidad.

Temas de reflexión: Describir personas e imágenes en función de un propósito.

Producciones para el desarrollo del proyecto:

 Lectura de textos descriptivos para identificar características de personajes

y el propósito de la descripción.
 Notas y dibujos con los aspectos más sobresalientes de las descripciones
leídas.
 Selección de personajes o paisajes para realizar un retrato escrito.
 Fichas informativas de los personajes elegidos o descripciones de algún
lugar.
 Rubrica para la evaluación de las actividades realizadas
 Estrategia didáctica propuesta para 5º año

1er momento: Observa la imagen y escribe con tus propias palabras lo que observas.
2º momento: Lee con mucha atención la descripción del pueblo llamado Macondo y del
gitano Melquíades.

Macondo

(Fragmento, Cien años de soledad, Gabriel García Márquez)

Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a
la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas,
blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas
carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo. Todos los años,
por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la
aldea, y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos.
Primero llevaron el imán. Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de gorrión, que
se presentó con el nombre de Melquíades, hizo una truculenta demostración pública de lo
que él mismo llamaba la octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia.

a) Con base en la lectura dibuja el pueblo de Macondo, tal y como se señala en la

descripción.
b) Ahora dibuja al gitano Melquiades. Puedes volver a leer el fragmento de Macondo.
3er. momento: Lee la lectura “La amiga de Frida Kahlo” de Elena Poniatowska que se localiza
en la página 168 de tu libro de lecturas y describe los rasgos físicos y de personalidad del
personaje.

Rubrica de evaluación para las actividades realizadas.

Nombre del alumno: No No

Recupera las características físicas y de personalidad de la
persona o lugar descrito
Claridad y cohesión
Uso adecuado de adjetivos, verbos y adverbios

Ortografía y puntuación