La Comunicación Oral Y Su Didáctica

*Ma. Victoria Reyzábal

La comunicación es un papel fundamental para el desarrollo social. Es importante reconocer

que los alumnos les gusta hablar de forma espontáneamente y por ello esto lo debemos
utilizar para la didáctica de la sesión de clases. Realizar actividades en donde se den las
charlas y que a través de ello los alumnos aprendan, esto orientando con la comprensión de
la lectura y la escritura.
La exposición y el informe

Este se considera una exposición, una conferencia, una ponencia, una charla, etc. en donde
esto consiste en la presentación ordenada de las ideas o conocimientos de ciertos temas, esto
con la intención de convencer o informar.

Para que el discurso sea persuasivo se debe tomar en cuenta ciertos aspectos: se debe tomar
como referente las necesidades de los oyentes en donde se haga participe al público y al que
informa.
El discurso convincente y el discurso persuasivo

Convencer es el principal propósito en un discurso. Una exposición puede ser planteada o

improvisada y a partir de ello ganarse a la audiencia. Al momento de exponer al público debe
tomarse en cuenta: adaptarse al auditorio, no debe existir timidez, utilizar un buen volumen
y captar la atención del público.

Dar un informe oral permitirá que sea más rápida y precisa lo que se desea exponer. No
olvidar que debe tener coherencia.
El debate

Este es una discusión formada por varias personas y un moderador, en donde hay un tema a
discusión y se está en contra o a favor. Este tipo de discurso permite exponer sus puntos de
vista y pueden ser argumentados para mayor validez.
Existen diferentes formas de exponer sus ideas de manera oral:

 Coloquio
 Panel de expertos
 Fórum
 Asamblea
 Mesa redonda
A partir de ello deben formarse espacios en donde los estudiantes expongan sus ideas de
forma libre. Es fundamental propiciar ambientes de respeto y de trabajo colaborativo.