ANÁLISIS CRÍTICO DEL

LENGUAJE
¿Qué es el análisis crítico del lenguaje?
 El análisis crítico del lenguaje es un tipo de investigación analítica sobre el
discurso que estudia primariamente el medio del abuso de poder social
económicamente del dominio y desigualdad son practicados, reproducidos
y ocasionalmente combatidos, por los textos y el habla en el contexto
social y político.
 El análisis crítico del lenguaje se fundamenta en el acceso desigual de los
recursos lingüísticos y sociales, recursos que son controlados por las
instituciones. Los patrones son un acceso al discurso y a los eventos
comunicativos son un elemento esencial para la comunicación.

Para una mirada de los alcances del lenguaje, de las muchas que se pueden hacer,
bien vale la pena un pequeño recorrido por algunos periódicos y revistas nacionales,
y allí podremos detenernos y reconocer el valor, la intención, el sentido, el poder de
la palabra. En los últimos tres libros que he publicado, se recoge, entonces, buena
parte de esa extensa y dinámica investigación en la que he trabajado con muchas
personas con las que he compartido una serie de reflexiones que vale la pena
destacar.
¿Que es el blog?
 Un blog es un tipo de página web o plataforma en la que una persona o un
grupo de personas publica regularmente contenido en forma de artículos,
entradas o posts. Estos contenidos suelen ser escritos de manera informal
y pueden abordar una amplia variedad de temas, como noticias,
opiniones, consejos, tutoriales, reseñas, entre otros. El término "blog" es
una abreviatura de "weblog" y se ha popularizado como una forma de
comunicación en línea accesible para cualquier persona. Los blogs suelen
ser actualizados con regularidad, y los visitantes pueden dejar
comentarios y participar en discusiones en respuesta a los contenidos
publicados.
Beneficios del blog
 El blog aporta en gran manera educativa y la construcción de saberes
comunitarios y contextuales. Para el blog presenta los siguientes
beneficios en la actualidad.
 El blog es novedoso creativo e interactuar en el paradigma actual de la
tecnología. Por tanto, muy recomendable en el uso del ámbito de la
educación.
Beneficios del blog
 Facilita el acceso. asimilación y construcción de nuevos conocimientos.
 Contribuye al aprendizaje cognitivo y metacognitivo.
 Aumenta el interés de los estudiantes.
 Permite coordinar los proyectos de investigación en red.
 Incrementa las capacidades intelectuales.
 Desarrolla la competencia digital.
 Amplia los límites de espacios temporales.
 Fomenta el aprendizaje colaborativo y autónomo.
 Favorece la evaluación y autoevaluación.
 Desarrollo la competencia de lectoescritura.
El manifiesto
 Un manifiesto es un documento escrito en el que se expone y se defiende
una serie de principios, ideas, creencias o demandas. Suele ser utilizado
para expresar una postura clara y contundente sobre un tema específico,
ya sea político, social, artístico o filosófico. El propósito de un manifiesto
es llamar la atención, generar conciencia y promover el cambio en
relación a determinadas cuestiones. A menudo, los manifiestos se utilizan
como medio de protesta o como una declaración de intenciones para
movimientos, grupos o colectivos que buscan influir en la opinión pública
o en las políticas y acciones de una sociedad.
Tipos de argumentos para realizar un
manifiesto
Deductivo.
Inductivo .
Abductivo.
De autoridad.
Mediante ejemplos.
Por analogía.
De causas.
Demostrativo.
De hecho.
Tipos de textos orales y digitales
 En la unidad educativa u otro espacio donde se presentan situaciones que
debemos exponer nuestros puntos de vista respecto a problemas de la
realidad o sobre cualquier tema en particular entonces nos apoyamos en la
oratoria para expresar nuestro sentir de la manera más significativa.
 El discurso:
 El discurso es una creencia, una práctica o un conocimiento que construye realidad y
proporciona una forma común de entender el mundo por los individuos y
pragmáticamente, es el lenguaje en uso y sus efectos en los distintos contextos
sociales.
 Características de un discurso:
 Precisó. Debe exponer un tema y sus argumentos de manera que pueda
ser comprendido por la audiencia.
 Verificable. Debe basarse en hechos comprobantes que justifica su
validez.
 Especializado. Debe hacer un foco en el área dirigida la audiencia.
 Original. Debe valerse de sus propios recursos y contar con puntos de
vista creativos.
 Estructurado. Debe organizar la información de manera clara.
 Atractivo. Debe llamar la atención de la audiencia y mantenerla activa.
 Multi contenido. Puede con tantos tipos de información y
complementarse.
 Multi plataforma. Puede transmitir la audiencia de forma oral o escrita.
Partes de un discurso
La exposición académica
 ¿Qué es una exposición académica? La exposición oral académica es
una presentación clara y estructurada de un tema específico con la finalidad de
informar a una audiencia determinada. Es similar a un escrito descriptivo breve
porque presenta de forma organizada las más importantes de un tema.
 ¿Cuál es el objetivo de la exposición académica?
 ¿Qué es una exposición académica? La exposición oral académica es una
presentación clara y estructurada de un tema específico con la finalidad
de informar a una audiencia determinada. Es similar a un escrito descriptivo
breve porque presenta de forma organizada las ideas más importantes de un
tema.

Características de una exposición
académica
 Coherente: lo que expone es claro, entendible tiene lógica en
producción.
 Clara: el dato informativo es fácil de comprender y entender.
 Precisa: comunica la idea de forma puntual, concreta y textual.
 Interesante: el publico esta presto a la información por el valor
expresado.
 Organizada: el oyente recuerda bien la exposición por estar organizada y
precisa.
 Concisa: la información del mensaje transmite lo más relevante y
esencial.
Estructura de una exposición
Recomendaciones para un expositor/a
 Es importante que cuando el expositor este desarrollando o compartiendo la
información frente a sus oyentes, tome en cuenta algunas
recomendaciones que puedan ayudar:
 Evite dar la espalda al público.
 Debe captar la atención de los oyentes de manera inmediata.
 Evite moverse de un lado a otro
 Evite movimientos brusco como jugar con objetos o tener las manos sobre el
bolsillo.

Recursos visuales que debe usar un
expositor/a
Lenguaje de la imagen
 En ocasiones no es necesario hablar para expresar o transmitir lo que
sentimos la imagen es una poderosa herramienta de comunicación y no
cuenta con la barrera del idioma.