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El documento ofrece consejos para los padres de niños con discapacidad intelectual, incluyendo informarse sobre la discapacidad, encontrar actividades sociales y deportivas en la comunidad, desarrollar un plan educativo con la escuela, asistir a encuentros de apoyo, tener paciencia, motivar al niño en casa y encontrar una escuela inclusiva.
El documento ofrece consejos para los padres de niños con discapacidad intelectual, incluyendo informarse sobre la discapacidad, encontrar actividades sociales y deportivas en la comunidad, desarrollar un plan educativo con la escuela, asistir a encuentros de apoyo, tener paciencia, motivar al niño en casa y encontrar una escuela inclusiva.
El documento ofrece consejos para los padres de niños con discapacidad intelectual, incluyendo informarse sobre la discapacidad, encontrar actividades sociales y deportivas en la comunidad, desarrollar un plan educativo con la escuela, asistir a encuentros de apoyo, tener paciencia, motivar al niño en casa y encontrar una escuela inclusiva.
Consejos para los padres de niños con Discapacidad Intelectual
informarse sobre la discapacidad intelectual ya que entre más se
conozca sobre el tema mas facil podria ser ayuda
Que tenga tareas de acuerdo a su edad, su capacidad de atención y
sus habilidades. Divida las tareas en pasos.
Busque oportunidades dentro de su comunidad para actividades
sociales (grupos Scout, actividades culturales o deportivas). Esto ayudará a su niño a desarrollar destrezas sociales y a divertirse.
Reúnase con la escuela y desarrolle un plan educacional para
tratar las necesidades de su hijo. Manténgase en contacto con los maestros de su hijo. Ofrezca su apoyo y averigüe cómo puede reforzar el aprendizaje escolar de su hijo en casa.
Asistir a encuentros con otras personas ya que de esta manera
se podrán compartir consejos prácticos y apoyo a nivel emocional.
Tenle mucha paciencia
El apoyo familiar es fundamental en el tratamiento, la
motivación en casa es imprescindible, así como el alentarlos a desarrollar otras actividades que les proporcionen confianza en sí mismos, como deportes, artes plásticas, hobbies, arte dramático, etc.
buscar escuelas inclusivas que se centran en cómo construir un
sistema que incluya a todos/as y responda a las necesidades educativas de niños, niñas y jóvenes, y la responsabilidad
Trabaje con un sistema que incluya recompensas (refuerzo
positivo) para las conductas adecuadas y consecuencias naturales para la conducta inadecuada. Las consecuencias naturales son castigos relacionados directamente con la conducta. Por ejemplo, si arroja comida, le quitará el plato