Está en la página 1de 19

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR


INSTITUTO UNIVERSIDAD POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN MARACAIBO

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

Autor:
Br: Keiner Ramírez
C.I. N° 84610733
Escuela: Ing. Civil

Maracaibo, junio de 2021


Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

ÍNDICE GENERAL

Contenido
INTRODUCCIÓN (1pts)......................................................................................................................... 3

OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 4

MATERIALES Y EQUIPOS: SIMULADOR VIRTUAL ................................................................................. 4

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL. ...................................................................................................... 4

FUNDAMENTO TEÓRICOS. (1pts) ........................................................................................................ 5

PROCEDIMIENTO Y REGISTRO DE DATOS (3pts) ............................................................................... 13

ANÁLISIS Y RESULTADOS. (4pts) ........................................................................................................ 18

CONCLUSIONES (1pts) ....................................................................................................................... 19

BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................... 19

2
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

INTRODUCCIÓN (1pts)

En física, química e ingeniería, un instrumento de medición es un aparato que


se usa para comparar magnitudes físicas mediante un proceso de medición. Como
unidades de medida se utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como
estándares o patrones y de la medición resulta un número que es la relación entre
el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medición son el
medio por el que se hace esta conversión. Dos características importantes de un
instrumento de medida son la precisión y la sensibilidad.

Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada


magnitud física. En general, una unidad de medida toma su valor a partir de un
patrón o de una composición de otras unidades definidas previamente. Las
primeras unidades se conocen como unidades básicas o de base (fundamentales),
mientras que las segundas se llaman unidades derivadas. Un conjunto de
unidades de medida en el que ninguna magnitud tenga más de una unidad
asociada es denominado sistema de unidades. Todas las unidades denotan
cantidades escalares. En el caso de las magnitudes vectoriales, se interpreta que
cada uno de los componentes está expresado en la unidad indicada.

En la siguiente practica se realizarán medidas con instrumentos de medición y


simuladores, esto con el fin de poder entender cómo se deberían usar y a la vez
tener conocimiento de cómo tener un resultado usando la herramienta a través de
la observación. A la vez, se definen los instrumentos más utilizados y se describe
cada una de las partes que tienen y su función.

3
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

OBJETIVOS
Aplicar en forma correcta las técnicas de medición y el cálculo de la
incertidumbre o errores al utilizar varios instrumentos.

MATERIALES Y EQUIPOS: SIMULADOR VIRTUAL


En esta práctica vamos a ser uso de dos simuladores virtuales, imágenes y un
Smartphone.
 Material Equipo Descripción

Cinta métrica o
Paralelepípedo El instrumento que se obtiene en casa
Regla Graduada

Cilindro Vernier En este simulador hallado en la página del


ingeniero brasileño Eduardo J. Stefanelli,
podemos encontrar diversos instrumentos, así
Esfera Tornillo como la descripción uso y manipulación del
Micrométrico mismo.
Juguete que Este es un simulador hallado de Eduplus.com,
Balanza de témenos a disposición una balanza granataria la
contiene el
monoplano cual puede ser manipulada, así como una serie
simulador de objetos los cuales se usan, para experimentar
con ellos usando la balanza.
Bloque
Dinamómetro En estos casos para los experimentos con el
bloque y la piedra, en donde se pueden ver, son
Piedra
Cilindro graduado visto desde una imagen prediseñada

El uso del cronometro digital de un smartphone.


Cronometro digital En la práctica se puede utilizar nuestro móvil
Android.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.

Utilizando los instrumentos necesarios, cada estudiante medirá las magnitudes


de los parámetros solicitados. Con los datos registrados se calculará el valor
probable, el error absoluto y el error relativo porcentual de cada medición y se
comparará con los errores instrumentales respectivos. Finalmente se expresarán
las medidas efectuadas de acuerdo con las normas estudiadas en teoría de
errores.

4
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

FUNDAMENTO TEÓRICOS. (1pts)


Con la información suministrada en la plataforma de SAIA. Consulte la
definición, usos, parte y funcionamiento de los siguientes instrumentos de
medición.

Instrumento Definición usos Partes y funciones

Cinta métrica Instrumento de Sirvepara -Pestaña de extremo en


medida que consiste medir forma de gancho:
permite enganchar al
en una cinta flexible distancias o
final de lo que sea que
graduada y que se longitudes. se mide.
puede enrollar,
-Botón de parada: sirve
haciendo que el para tener la cinta
trabajo sea más fácil. parada, este botón está
ligado a un resorte que
permite que la cinta
retroceda cuando se
extiende.

-Cinta: contiene las


medidas numéricas
necesarias.

- Clip para cáscara y


cinturón: funciona para
evitar que la cinta se
expanda de forma
espiral, mientras que el
clip sirve para colocar la
cinta en el cinturón.

Vernier Instrumento de Permite medir -Mordazas: parte


medición que fue la profundidad importante ya que se usa
diseñado para medir y las para para tomar
con una gran dimensiones referencia de que largo y
precisión cualquier internas y ancho es el objeto a
tipo de objeto, ya sea externas de

5
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

que tenga superficies objetos de medir.


internas, externas y/o reducido
-Sonda de profundidad:
profundidades. tamaño
usado para medir las
superficies de
profundidad como
agujeros.

-Nonio: regla auxiliar que


permite tener mayor
precisión posibilitando
que la edición sea hasta
de dos puntos decimales.

-Escalas graduadas: se
encuentra en la parte fija
del vernier, tiene
medidas en pulgada y en
milímetros.

-Seguro: tornillo que se


encarga de fijar la parte
móvil del vernier.

-Impulsor: usado para


operar la herramienta
con mayor facilidad.

Tornillo Instrumento de Se utiliza para -Mango: pieza donde se


Micrométrico medición que se calcular con sostiene el micrómetro.
basa en un simple una precisión Parte que se desplaza
tornillo que tiene muy muy elevada para conseguir la
fina su rosca y tiene las medición ajustada.

6
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

marcado en su dimensiones -Yunque: lugar donde se


exterior, una escala de un objeto. comienza a medir el
numérica para objeto colocándolo.
realizar una medición
-Husillo: elemento que
con alta precisión. Esta
tiene la movilidad
herramienta
necesaria para ajustar el
consigue
objeto a medir.
diferenciar
entre las -Seguro: permite
centésimas de controlar el movimiento
milímetros y de mango y del husillo.
milésimas de Se encarga de bloquear
milímetro de cualquier movimiento no
diferencia que deseado.
existen en la
-Perilla del trinquete: se
entidad que
utiliza para ajustar el
se esté
objeto entre el yunque y
midiendo.
husillo.

-Marco o cuerpo: tiene


forma de c y representa
el armazón de la
herramienta.

-Escala graduada:
medidores de dos
escalas, uno de forma
horizontal con escala y
otro de forma vertical
para medidas de
centésimas de

7
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

milímetros.

Balanza Instrumento que Se utiliza para -Plataforma de pesaje:


mide la masa de un determinar la parte de la balanza que
cuerpo o sustancia, masa de un contiene el objeto del
utilizando como objeto, cual se desea conocer la
medio de usando masas masa.
comparación la estándar, más
-Brazo: consiste en una
fuerza de la conocidas
palanca horizontal, la
gravedad que actúa como “pesos”,
cual es apoyada en el
sobre el cuerpo. para calcular
pilar central y cuyas
dicho
extremidades presentan
resultado.
la misma longitud.
Cuenta con tornillos de
balanceo que pueden ser
movidos de un lado a
otro del brazo para
conseguir que éste
quede en una posición
totalmente horizontal;
además sirven para
equilibrar la balanza, en
caso de que la misma
quede desnivelada aun
cuando el peso en
ambos platillos de la
plataforma sea el mismo.

-Plataforma del
dispositivo: sostiene a la
balanza y consta de una

8
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

base y un pilar central.


La base posee tornillos
de nivelación que
permiten al usuario
nivelar de forma correcta.
El pilar central descansa
sobre esta base y se
conecta a ella por medio
de un tornillo de
detención que regula la
altura a la que quedará el
brazo que es apoyado en
la parte superior de este
pilar central. Girando
dicho tornillo, el brazo
subirá o descenderá.

Dinamómetro Instrumento de Utilizado para -Gancho superior:


medición que medir fuerzas permite colgar o sostener
funciona gracias a un o para el dinamómetro
resorte o espiral que calcular el facilitando la medición.
tiene en el interior, el peso de los
-Gancho inferior: se
cual puede alargarse objetos.
cuelga el objeto en él
cuando se aplica una utilizado para
para conocer su fuerza o
fuerza sobre él. Una medir fuerzas
peso.
punta o indicador tanto de
suele mostrar, compresión o -Cilindro Interior: cuelga
paralelamente, la de del resorte exterior, al
fuerza. estiramiento, colocar el objeto este se
como para moverá.
conocer el

9
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

momento de -Cilindro Externo: alberga


fuerza. al cilindro interior,
Permite contiene la escala
además ver el marcada de modo que
rango de la cuando se mueva
fuerza desde indique la medida de
KN a MN, fuerza.
dependiendo
-Resorte elástico: tiene la
del tipo de
capacidad de ñiberar o
dinamómetro.
conservar energía,
Se aplica
permite que el cilindro
tanto para
deslice y marque el valor
medir fuerzas
de la fuerza que se está
como
ejerciendo con el objeto.
tensiones.
-Escala medidora: marca
la medida de la fuerza.

Cilindro Es un contenedor Utilizado para Está formado por un tubo


Graduado estrecho y cilíndrico medir con generalmente
precisión el
marcado con líneas transparente de unos
volumen de
horizontales para líquidos centímetros de diámetro
representar las y tiene una graduación
unidades de medida (una serie de marcas
grabadas) desde 0 ml
(hasta el máximo de la
probeta) indicando
distintos volúmenes.

En la parte inferior está


cerrado y posee una

10
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

base que sirve de apoyo,


mientras que la superior
está abierta (permite
introducir el líquido a
medir) y suele tener un
pico (permite verter el
líquido medido).
Generalmente miden
volúmenes de 25 ó 50
ml, pero existen probetas
de distintos tamaños;
incluso algunas que
pueden medir un
volumen hasta de 2000
ml.

Cronometro Es una variante del Usados para -La cara: Esta puede ser
reloj tradicional. Su medir el digital o análoga. Viene
función es medir el tiempo que dividida en centésimas y
tiempo pero con una requiere hasta milésimas de
precisión mayor que realizar una segundo. Cuando se
la del reloj. tarea o acción trata de un modelo
específica de analógico, la cara tal vez
principio a fin. tenga varias manecillas
Un que representan diversos
cronómetro incrementos del tiempo.
también se los modelos digitales
utiliza para la reflejan la hora en
medición de minuto, segundo y
series, formato de centésimas
principalmente

11
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

cuando se de segundo.
practica
-Los botones: Este
deporte pero
elemento es similar tanto
también
en el modelo digital como
cocinando, en
el analógico. Tienen un
laboratorios.
botón que inicia y detiene
el tiempo. Presenta
también un botón de
reinicio y uno que sirve
para vuelta.

A partir de los instrumentos consultados complete la siguiente tabla. Donde LIE


significa (Limite Instrumental de Error).

Instrumento Patrón de Medida LIE

Cinta métrica metro 1 mm

Vernier Pulgadas y 0,05mm


milímetros

Tornillo Micrométrico Milímetro 0,01mm

Balanza Miligramo, 5 mg
kilogramo, gramo,
tonelada.

Dinamómetro Newton, gramos, 0,1%


libras, onzas,
kilogramos, kgf, lbf,
ozf

12
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

Cilindro Graduado Milímetros Dependiendo de


la capacidad
puede ser de
0,03; 0,05; 0,08;
0,10.

Cronometro segundos, minutos, 0,01 segundos.


horas.

PROCEDIMIENTO Y REGISTRO DE DATOS (3pts)

CINTA MÉTRICA
 Calcular la apreciación del instrumento:
 Seleccione un paralelepípedo, medir su parámetro (largo, ancho y altura de
un paralelepípedo), con la cintra métrica y registrar el valor en la tabla N° 1
Tabla Nº1
Objeto Largo (mm) Ancho (mm) Altura (mm)

Paralelepípedo de 2960 110 1320


cartón

13
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

VERNIER.

 Calcular la apreciación del instrumento que se muestra en el simulador


 A través del simulador debe tomar dos medidas (diámetro y altura de un
cilindro), registrar las medidas en la tabla N° 2

Objeto Diámetro (mm) Altura (mm)

Cilindro 27,25 27,25

14
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

TORNILLO MICROMÉTRICO

 Calcular la apreciación del instrumento que se muestra en el simulador.


 A través del simulador debe medir el diámetro de una esfera, registrar los
valores en la tabla N°3. (Utilizar uno de los dos simuladores)

Objeto Diámetro (mm)

Esfera 13,40

BALANZA.

 Calcular la apreciación del instrumento que se muestra en el simulador: (ver


la primera escala)
 En el simulador se encuentra 6 objeto, seleccionar un objeto, medir la masa
y registrar el valor en la tabla N° 4

Objeto Masa (gr)

Molino 357,6

15
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

DINAMÓMETRO

 Calcular la apreciación del instrumento que se muestra a continuación:


 En la figura N° 1, se muestra el peso de un objeto (Cubo), registrar la
medida que se muestra en la figura en la tabla N°5
Objeto Peso (Nw)

Cubo 1,44

16
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

CILINDRO GRADUADO

 Calcular la Apreciación del instrumento que se muestra a continuación:


 En la figura N° 2, se muestra el volumen inicial y final de un trozo de piedra y
su masa, registrar las medidas en la tabla N° 6.
 La diferencia entre el volumen inicial y el final es precisamente el volumen
del sólido.
Objeto Volumen Volumen final Volumen de la Masa de la
inicial (ml) (ml) piedra (cm3) piedra (g)

Piedra 17, 2 19,8 03,6 51,842

CRONOMETRO.

 Medir cinco veces el tiempo que tarda en dar 10 pasos y registrar los valores
en la tabla Nº 7
Cronómetro T1= 06,90 T2= 08,65 T3= 06,73 T4= 07,03 T5= 07,35
Ap=0,01s

17
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

ANÁLISIS Y RESULTADOS. (4pts)


CÁLCULOS:

1. Con los datos registrados en las tablas de Nº 1 hasta N° 6, expresar los


resultados en la forma siguiente. x=xp x = xp %(x). Registrar los
valores en la tabla N° 8.

Instrumentos

L=2960 ± 1 = 2960 ± 100 %

Cinta métrica (paralelepípedo) a= 110 ± 1 = 110 ± 100%

h= 1320 ± 1 = 1320 ± 100%

Vernier (cilindro) D= 27,25 ± 0,05 = 27,25 ± 5 %

h= 27,25 ± 0,05 = 27,25 ± 5 %

Tornillo Micrométrico (esfera) D= 13,40 ± 0,01 = 13,40 ± 1 %

Balanza (molino) m= 357,6 ± 5 = 357,6 ± 500 %

Dinamómetro (Bloque) P= 1,44 ± 10 = 1,44± 0,1 %

Cilindro graduado (piedra) V= 03,6 ± 0,03= 03,6 ± 3 %

2. Calcular el valor probable, el error absoluto, el error relativo porcentual del


tiempo tomando los valores registrados en la tabla Nº 7. Debe expresar el
resultado de la siguiente forma. t = tp   tp = tp  r % (t)

 Valor probable

x= 7,332 t = 7,332  0,01 = 7,332  1 %

18
Instituto Universitario Politécnico.
“Santiago Mariño”
Extensión Mérida

CONCLUSIONES (1pts)

Los aparatos de medición se crean a partir de la necesidad por la medida y la


precisión. Son fundamentales en la vida diaria para aminorar los márgenes de
error en procedimientos químicos, físicos, matemáticos; en la ingeniería, en la
mecánica, en la medicina, entre otros. El objetivo es poder cuantificar exactamente
lo requerido para llevar a cabo un proceso: un ejemplo de ello se encuentra en la
elaboración de autos, los cuales muchas veces son ensamblados en lugares
distintos a los que fabrican las piezas que los conforman, no obstante, debido a
que cada pieza está elabora bajo una medida específica, se tiene la certeza de
que cuando sea ensamblado, todos y cada uno de los componentes deberán
encajar adecuadamente.

Otro claro ejemplo es cuando una persona llega a enfermarse, cada


medicamento que se le administra está medido en porcentajes que han sido
estudiados para reducir los malestares que aquejan a la persona, inclusive desde
medir la fiebre, el peso corporal o la presión arterial, se usan aparatos de
medición diseñados para percibir los cambios inusuales del cuerpo humano.
Los aparatos de medición no son cosa nueva en la vida cotidiana, pero
diariamente son más sofisticados debido a que la inmersión de la tecnología ha
llegado a revolucionar y optimizar sus procesos de calidad.

Existen medidas que son con base en láseres, escáneres, e inclusive,


inyecciones químicas que ayudan a revelar porcentajes de elementos que
conforman algún objeto en concreto. Estas instrumentaciones son necesarias para
la sociedad en general, para poder hacer de un servicio y un producto, un bien
eficaz, que se vuelve así mediante el proceso de medición. Como conclusión, en
este trabajo se ve detalladamente el uso de los simuladores y uso de la cinta
métrica por el estudiante, esto con el fin de poder observar como determinar una
medida a través de los distintos instrumentos y la observación.

BIBLIOGRAFÍA

19

También podría gustarte