Preguntas para hacer al examinador/a si no entendemos algo

- Perdone, no entiendo este ejercicio.

- No he entendido, ¿puede repetir, por favor?
- ¿Qué significa/quiere decir esta palabra?
- Gracias.
Repaso de gramática
Pon el artículo definido
1. ropa ______________________
2. escuelas ______________________
3. regalo ______________________
4. página ______________________
5. lapiceros ______________________

Pon el artículo indefinido

6. alumna ______________________
7. clase ______________________
8. tienda ______________________
9. tema ______________________
10. canción ______________________

II Pon en plural
1. la tiza ______________________ 6. una vez _____________________
2. la bicicleta _____________________ 7. un portugués______________________
3. el jueves ______________________ 8. un alemán _____________________
4. el mes ______________________ 9. una voz ______________________
5. el café ______________________ 10. un inglés ______________________

III Pon en masculino

1. Una chica rubia y guapa. →
2. La niña es delgada. →
3. La mujer está cansada. →
4. Mi hermana está tumbada. →
5. Mi madre es morena. →

IV Pon en femenino

delgado → castaño → simpático →

gordo → moreno → divertido →
inteligente → alto → amable →
 divertido → bajo → cabezón →
alegre → grande → susceptible →
rubio → pequeño → triste →
guapo → feo → estudioso →

Ser / Estar

VERBO SER VERBO ESTAR

yo soy nosotros/as somos yo estoy nosotros/as

tú eres vosotros/as sois tú estás estamos
él/ella es ellos/as son él/ella está vosotros/as estáis
ellos/as están

I Pon en plural

1. El niño está aburrido. _______________________________________________

2. La casa está sucia. ________________________________________________
3. Mi amiga está en el parque. ______________________________________
4. Él está en casa. ___________________________________________________
5. Estoy cansado. ____________________________________________________
6. ¿Estás contento? __________________________________________________
7. ¿Está sucio ? __________________________________________________
8. Estoy en clase. _________________________________________________
9. La escuela está cerrada. _______________________________________________
10. Estás en Madrid. ___________________________________________________

II Pon en plural

1. Mi primo es colombiano. ______________________________________________

2. Ella es médica. _______________________________________________________
3. El lápiz está sobre la mesa. _____________________________________________
4. Soy periodista. ______________________________________________________
5. Estoy contenta. _____________________________________________________
6. ¿Por qué estás triste? __________________________________________________
7. La joven es azafata. __________________________________________
III Pon en singular

1. Somos de Sevilla. __________________________________________________

2. Vosotros sois de ingleses. ______________________________________________
3. Estamos en Barcelona. ______________________________________________
4. Los vestidos están en el armario. ________________________________________
5. Los martes el cine es más barato. ________________________________
6. Los muchachos son estudiantes. _______________________________________
7. Los pantalones son más caros que las faldas. ____________________________
8. Los bíceps son músculos. _____________________________________
9. ¿A qué hora están ellos en casa hoy? ___________________________________
10. Los chicos están solos. ____________________________________________

IV Ser / Estar (solo per II e III)

1. Yo ________________ de Italia.
2. Nosotros __________________ italianas.
3. Ella ____________________ profesora.
4. ¿ Cómo __________________ tú hoy?
5. Turín ________________ en el norte de Italia.
6. ¿Dónde ______________ España?
7. El español _______________ un idioma fácil.
8. El castellano no ________________ una lengua difícil.
9. Los estudiantes _________________ en la clase.
10. Vosotros __________________ estudiantes de español.

Tener/Llamarse

VERBO TENER VERBO LLAMARSE

yo tengo nosotros/as yo me llamo nosotros nos

tú tienes tenemos tú te llamas llamamos
él/ella tiene vosotros/as tenéis él/ella se llama vosotros/as os llamáis
ellos/as tienen ellos/as se llaman

11. Yo ___________ Mónica y ______________ trece años.

12. Él _______________ Bruno y __________ los ojos azules.
13. Siempre que ______________ me dices que ___________ cosas que hacer.
14. Ellas _____________ una prima que ____________ Noelia.
15. Nuestro perro ____________ Bob y ___________ el pelo marrón.

La rutina

VERBO DESPERTARSE (pronominal) - ejemplo

yo me despierto nosotros nos despertamos

tú te despiertas vosotros/as os despertáis
él/ella se despierta ellos/as se despiertan

1. Yo me _______________ (despertarse) a las 7 de la mañana.

2. Después, ______________ (ducharse) y _____________(vestirse).
3. A las 8 ____________ (ir) al colegio y _____________ (divertirse) con mis amigas y
amigos.
4. ____________ (estudiar) hasta mediodía y _________ (comer) a la una.
5. Más tarde, ___________ (volver) a casa y __________(hacer) los deberes.
6. Luego, _________ (jugar) a algún videojuego o _________(ver) la televisión.
7. Por la noche, __________ (cenar) y __________ (acostarse) a las 11.
8. ____________ (dormirse) a las 11 y media.

En el restaurante (¿Qué hay? ¿Qué lleva?)

Camarero: ¡Buenos días!

Cliente: _________________

Camarero: ¿Qué van a tomar?

Cliente ¿Qué __________ de primero?

Camarero: _______ sopa castellana.

Cliente: ¿Qué __________?

Camarero: ___________ cebolla, ajo, pan, huevo y caldo de verduras.

Cliente: ¿Y de segundo?

Camarero: __________ carne o pescado y ensalada.

Cliente: Yo quiero la carne, gracias.

Camarero: ¡Marchando!