Con repecto al tema sobre el video Soy Rocio los estereotipos de género se encuentran presentes en

el sistema educativo como por ejemplo en el currículum, en los cargos de las y los docentes, en prácticas
pedagógicas e incluso en la participación, liderazgo y actitudes de los y las estudiantes, lo cual influye y
afecta en la adquisición de conocimientos y en la construcción de identidades y aspiraciones de los niños
y niñas.
En cuanto a los colores, el uso de los típicos rosado y celeste, uno para niñas y otro para niños es lo
que cada sociedad atribuye, en un momento histórico determinado a cada uno de los sexos desde el
nacimiento, es por esto que se imponen modelos de masculinidad y de feminidad diferenciados que no
sólo nuestra mirada sino también el desarrollo de los niños y niñas en la medida en que se valoran y
promueven algunas cuestiones y se impiden otras. Aprendemos a desempeñar el rol de género que
nuestra cultura nos asigna en función de nuestro sexo biológico, aprendemos a pensar, a sentir y a
comportarnos "como hombres y como mujeres" según lo que cada cultura determina. A partir de una
diferencia biológica (sexo) se construye una desigualdad social que en la gran mayoría de los casos
coloca a las mujeres en una posición de desventaja con respecto a los hombres para ejercer sus
derechos y acceder a oportunidades sociales. Esta desigualdad social se ve reforzada por los llamados
estereotipos de género, juicios que se fundamentan en ideas preconcebidas, que en muchas ocasiones
son inconscientes y que dan lugar a la discriminación. Por todo esto, es necesario escuchar, observar y
cuestionar, con el motivo de evitar promover estereotipos que limiten las experiencias y las
oportunidades de los niños y niñas que no permiten la libre expresión de sus individualidades, de sus
deseos y de sus emociones, fundamentalmente se trata de respertarlas/os
Para promover sociedades más igualitarias y prevenir la violencia de género es fundamental:
* Criar/educar en igualdad de derechos y oportunidades, tanto desde las familias como desde las
instituciones educativas, que son los principales protagonistas de transmitir valores, normas de
convivencia y a perpetuar o bien modificar los estereotipos de género.
* Permitir identificar y expresar las emociones, sin censurarlas o habilitarlas en función del sexo (los
niños deben ser fuertes y valientes, no deben tener miedo ni deben llorar, las niñas deben ser sensibles y
obedientes, no deben ser curiosas ni rebeldes).
* Sensibilizar acerca de los estereotipos de género para poder actuar adecuadamente frente a ellos y
concientizar sobre el impacto que tienen los mismos en la construcción de la identidad.
* Fomentar el respeto, la empatía y el diálogo como vía de resolución de conflictos.

Educar con sexismos no sólo acentúa la desigualdad y la violencia sino que sostiene la opresión de
las mujeres y la imposibilidad de que los hombres desarrollen su sensibilidad y expresen sus
sentimientos sin ser juzgados por ello, criemos niñas y niños libres, promovamos la equidad de género
desde la más tierna infancia todos los colores, todas las opciones.