UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

Esta es la carátula que

debe acompañar al trabajo,
Tarea académica 1 por ningún motivo debe
usar otro formato.

Trabajo que como parte del curso de Investigación Académica presentan los
alumnos

INTEGRANTES:

1. Bertolotti Calle ,Ana Paula Cod. XXXXXXXX

2. Castillo Gomez ,Marcial Cod. XXXXXXXX
3. Cayo Torres, Gianfranco Javier Cod. XXXXXXXX
4. Cordova Orihuela, Milagros Alexandra Cod. U20227188
5. Coronado Cabrera, Valeska Pierina

Lima, ….. de ….. de 2020

 TAREA ACADÉMICA 1
1. TEMA DELIMITADO
Causas de la violencia contra la mujer en el Perú entre los años 2000 a 2019.

2. PREGUNTA DELIMITADA

¿Cuáles son las causas de la violencia contra la mujer en el peru entre los años 2000
y 2019?

3. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

 Con la contribución de esta investigación se espera que los
estudiantes tomen conciencia del problema evitando que se La cita debe hacerse en función
origine en su entorno educativo y sociedad. del tipo de fuente (libro, tesis,
artículo)

 La importancia de este trabajo es encontrar información que nos

permita saber las causas de la violencia contra la mujer

4. REPORTE DE FUENTES

FUENTE 1
ESTUDIANTE: CORDOVA ORIHUELA, Milagros Alexandra
Datos para la Referencia Bibliográfica:

Tipo de referencia: Tesis: ( x ) Libro: ( ) Artículo: ( )

Gonzales, E. (2016). Prevención de la violencia contra la mujer entre familias del programa

social juntos a través del arte (Tesis de pregrado) Universidad De Piura, Piura.

Recuperado de:

https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/2693/HUM-GC_013.pdf

Pertinencia de la fuente (criterios utilizados para la búsqueda y selección de la

fuente: autoridad, contenido, extensión y objetividad):

• Extensión: 113 hojas de información, contiene titulo, gráficos , datos estadísticos tablas y
mapas conceptuales

• Autoridad: Prestigio respaldado Universidad de Piura

• Contenido: Título, índice , planteamiento del problema y marco teórico ,donde se encuentra
datos claros y verídicos que nos ayudara la el desarrollo del trabajo

• Objetividad: Contiene datos de la Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas y

referencias bibliográficas
FUENTE 2
ESTUDIANTE: CORDOVA ORIHUELA, Milagros Alexandra
Datos para la Referencia Bibliográfica:

Tipo de referencia: Tesis: ( x ) Libro: ( ) Artículo: ( )

Echegaray, G. (2018). Ineficacia de las medidas de protección en la prevención del feminicidio

(Tesis de Maestría) Universidad Nacional Federico Villareal, Lima. Recuperado de:

http://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/handle/UNFV/2289/ECHERGARAY
%20GALVEZ%20MAGALI%20YRMA.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Pertinencia de la fuente (criterios utilizados para la búsqueda y selección de la

fuente: autoridad, contenido, extensión y objetividad):

• Extensión: 126 hojas de información, contiene título, gráficos, datos estadísticos y encuestas

• Autoridad: Prestigio respaldado Universidad Nacional Federico Villareal - Escuela

universitaria de posgrado

• Contenido: Título, índice, planteamiento del problema y marco teórico ,donde se encuentra
datos claros y verídicos que nos ayudara la el desarrollo del trabajo

• Objetividad: Contiene datos de Asamblea General de las Naciones Unidas y referencias

bibliográficas
 FUENTE 1

En este ítem se colocará, en

presentan en la fuente leída

términos generales, cuál es
tema y la postura que se
Tema central del que trata la fuente
La violencia contra la mujer es un problema de salud pública y constituye una violación
sistemática de los derechos humanos de la mujer en todo el mundo. En el Perú, esta
problemática alcanza a todas las regiones del país y, según estadísticas oficiales, uno
de los departamentos de los que se conoce mayor incidencia durante los últimos años
del 2015 es el de Piura.

Ideas que sustentan la postura del autor:

 En primer lugar, el autor sustenta su postura al describir la complejidad y
alcance de la violencia contra la mujer demanda como punto de partida en el
proceso de formulación de nuestro proyecto un análisis cuidadoso de su
origen, formas, riesgos y efectos, los mismos que vienen siendo estudiados a
tres ideas más importantes que presenta
el texto leído y que fundamentan el tema
En este ítem se colocará, en síntesis las

fondo por distintos organismos internacionales. Estos informes, entre otros

estudios, son para este proyecto insumos de primera importancia para
comprender y definir a cabalidad nuestro problema de intervención.

 En segundo lugar, el género es resultado de ese aprendizaje cultural de signo

patriarcal, en donde hombres y mujeres exhiben los roles e identidades que la
sociedad les asigna a priori según el sexo; y es esta la fuente de la prepotencia
que ejerce el hombre sobre la mujer.

 Finalmente, ha indicado que la violencia contra la mujer es una cuestión de

género, esto no implica que las expresiones “violencia de género” y “violencia
contra la mujer” sean indistintas, puesto que la primera se refiere a aquella
dirigida contra el hombre o la mujer en razón de su género y de las
expectativas sociales que de él o ella se tiene, mientras que el segundo se
ejerce exclusivamente contra las mujeres.

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

importancia de esta fuente para la

Esta fuente es importante para la elaboración de nuestro artículo académico puesto

En este ítem se colocará, la

que nos sirve como una gran fuente de investigación para una buena extensión e
información verídica para la elaboración de nuestro articulo.

investigación
 FUENTE 2

Tema central del que trata la fuente

Radica establecer algunas de las causas que contribuyen a que las medidas de
protección dictadas en favor de una mujer de acuerdo con lo establecido por la ley
30364 no resulten eficaces para preservar su derecho a la vida con el objeto que sean
consideradas por el Gobierno Nacional para que aumente el presupuesto y el número
de miembros de la Policía Nacional de Perú de manera que haya personal suficiente
para ejecutarlas y, por los legisladores a fin de que establezcan la obligación de la
favorecida con la medida de comunicar a la PNP cualquier situación de peligro que
perciba en su contra.

Ideas que sustentan la postura del autor:

 En primer lugar, el autor sustenta su postura basado ha el estado peruano en
el programa institucional Selva Central que concibió la violencia familiar como
una manifestación de la relación desigual de poder existente entre miembros
de una familia conforme a su indicación, se puede verificar que en este caso la
tres ideas más importantes que presenta
el texto leído y que fundamentan el tema
En este ítem se colocará, en síntesis las

violencia familiar se admite como la manifestación del poder o señorío que se

pretende hacer predominar o imponer en el grupo familiar. Esta argumentación
en el concepto del autor, resulta incompleta pues deja de lado el padecimiento
que a consecuencia de la búsqueda de empoderamiento de ese poder
padecen los que deben soportarlo

 En segundo lugar, la violencia familiar tiene causas externas, basadas en las

creencias sociales que se han forjado históricamente a los largo del desarrolla
de la sociedad y que han sido asumidas por los miembros de la sociedad al
punto tal de formar su familia sobre estos dogmas por ejemplo: que el hombre
es que manda en la casa, que los hombres no lloran, que las mujeres no
trabajan solo están para cuidar a los hijos, que las labores cumplidas en el
hogar por las mujeres no son trabajo, etc.

 Finalmente, la violencia está constituida por cualquier acción o conducta que le

cause: la muerte, daño o sufrimiento sexual o psicológico por su condición de
mujer y

¿Por qué es importante esta fuente para la investigación?

Esta fuente es importante para la elaboración porque en ella una buena

fundamentación y comentarios críticos respectos a los artículos tanto de nuestra carta
magna y los códigos penal y civil.
importancia de esta fuente para la
En este ítem se colocará, la

investigación

IMPORTANTE

 Las tres primeras partes de la tarea (tema, pregunta y justificación) se

elaboran con el equipo de investigación.
 Las fuentes se presentan de manera grupal, sin embargo, debe indicarse a
qué estudiante pertenecen y se deben presentar DOS fuentes por estudiante
que conforma el grupo.
 No deben cometer plagio.