SILABO

FACULTAD CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL ADMINISTRACION
PROGRAMA DE ESTUDIOS CARRERA PURA

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1 Identificación Académica

a) Curso COMERCIO ELECTRONICO
b) Código 045
c) Prerequisito Ninguno
d) Número de Horas 03h teóricas, 02h prácticas, Total 05 horas
e) Créditos 04
f) Número de Horas virtuales 00
g) Año y Semestre Académico 2020-II
h) Ciclo de Estudios VIII
i) Duración Del 9 de Noviembre al 6 de Marzo del 2021 (17 semanas)
j) Área Curricular Estudios de especialidad
k) Características del Curso Investigación, desarrollo e innovación
 
I.2 Docente
a) Apellidos y Nombres ANCHAPURI QUISPE MANUEL
b) Condición y Categoria Nombrado Asociado
c) Especialidad LIC. EN ADMINISTRACION
 
a) Apellidos y Nombres MIRANDA BELLIDO ROGER
b) Condición y Categoria Contratado – B1
c) Especialidad Administración – Marketing - Gerencia de Tecnologías de Información y Comunicaciones
 
I.3 Ambiente donde se realizó el aprendizaje
a) Sin Asignar
 

II. SUMILLA

El curso corresponde al área curricular de estudios específicos de naturaleza teórico-practico y tiene como propósito el uso del internet y web para hacer negocios digitales,
que están influyendo en las empresas en general y están alterando la producción en su estructura y competitividad. El curso exige generar ideas de negocio basadas en
potencialidades de emprendimiento en función a criterios de innovación.

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO

RCE3. Elabora Plan de Marketing.

IV. COMPETENCIA

CE3. Identifica oportunidades de mercado nacional e internacional acorde a las necesidades del cliente.

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Desarrolla capacidades emprendedoras mediante modelos de negocio electrónico.

VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 1 Aplica los conceptos básicos del comercio electrónico a las actividades diarias de una
UNIDAD 1
empresa aplicando modelos de negocios en e-commerce
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Explica el ambiente dinámico del comercio electrónico utilizando diversos enfoques y técnicas.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 9 de Noviembre al 4 de Enero del 2021 (Total 40 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
00
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS

La naturaleza y el ambiente dinámico del comercio electrónico son

1. Conceptos de comercio electrónico y experiencias de E-commerce
Semana 1 explicados por presentaciones, videos, foros y material adicional vía
más exitosos de la historia.
videoconferencias y aula virtual.

Los modelos de negocios electrónicos son explicados por presentaciones,

Semana 2 2. Modelos de negocios electrónicos (B2C, B2B, B2G, etc.)
videos, foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual.
 Los tipos de plataformas de E-commerce, son explicados por 3. Tipos de plataformas E-commerce.
Semana 3 presentaciones, videos, foros y material adicional vía videoconferencias y
aula virtual. 3.1. Software para el comercio electrónico

Las estrategias del E-commerce, son explicados por presentaciones,

Semana 4 4. Plan (Proyecto) de E-commerce y sus estrategias efectivas
videos, foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual.

5. Marketing digital para comercio electrónico.

El marketing digital es explicado por presentaciones, videos, foros y

Semana 5 5.1. Análisis de mercado
material adicional vía videoconferencias y aula virtual.

El marketing digital es explicado por presentaciones, videos, foros y material

5.2 Enfoque de desarrollo de producto y/o servicio
Semana 6
adicional vía videoconferencias y aula virtual.

5.3 Gestión eficiente del catálogo de productos y/o servicio

El marketing digital es explicado por presentaciones, videos, foros y material
Semana 7
adicional vía videoconferencias y aula virtual.
5.4 Flujo de compra de un consumido online

6. Logística en el comercio electrónico

La logística en el comercio electrónico es explicada por presentaciones,
Semana 8 6.1. Importancia de la logística en el E-commerce
videos, foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual.
Evaluación primera unidad

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 43%

UNIDAD 2 UNIDAD 2: Explica cómo se entienden las actividades de marketing en el comercio electrónico
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Explica y usa herramientas digitales para la aplicación del comercio electrónico.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 4 de Enero al 6 de Marzo del 2021 (Total 45 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
00
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
La logística en el comercio electrónico es explicada por presentaciones,
Semana 9 videos, foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual. 7. Optimización de los procesos logísticos

Las redes sociales para el E-commerce son explicadas por presentaciones,

Semana 10 videos, foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual. 8. Redes sociales y el E-commerce

Los sistemas de pago en línea son explicados por presentaciones, videos,

Semana 11 foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual. 9. Sistemas de pago en línea (pasarela de pago)

La firma electrónica y los aspectos legales son explicados por

presentaciones, videos, foros y material adicional vía videoconferencias y 10. Ética, Firmas electrónicas y los aspectos legales para el sector
Semana 12
aula virtual. informático en el Perú y el mundo.

La estrategia e-mobile para el E-commerce, es explicado por

presentaciones, videos, foros y material adicional vía videoconferencias y
Semana 13 11. Herramientas E-Mobile
aula virtual.

La seguridad de la informació n es explicada por presentaciones, videos,

Semana 14 foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual. 12. Estrategia E-Mobile para el comercio electrónico

La aplicación y uso de tiendas virtuales, es explicado por presentaciones,

Semana 15 videos, foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual. 13. Tiendas virtuales y seguridad de la información.

El análisis y seguimiento de métricas es explicado por presentaciones,

14. Análisis y seguimiento mediante métricas para analizar la efectividad
Semana 16 videos, foros y material adicional vía videoconferencias y aula virtual.
de los proyectos E-commerce.

La implementación de los proyectos de E-commerce es explicado por

presentaciones, videos, foros y material adicional vía videoconferencias y 15. Presentación y defensa del proyecto de E-commerce
Semana 17
aula virtual en todo el semestre.
Evaluación de la segunda unidad

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 57%

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII.1 De Enseñanza

El docente transmite sus experiencias en torno al curso, utilizando metodologías que faciliten su comprensión de manera amena, propiciando el interés para
abordar la problemática planteada; considera:

Actividades síncronas Actividades asíncronas

· Videoconferencias · Foros de preguntas y respuestas

· Mensajería en línea · Foros de información

· Lecturas hermenéuticas

· Tareas

VII.2 De Aprendizaje

El alumno dispone de ideas, conceptos y afines propios del comercio electrónico, que debidamente tratados y monitoreados deben convertirse en emprendimientos
futuros que deben ser plasmados en planes de negocio, planes de marketing, proyectos de implementación de E-commerce, entre otros; para ello considera:

· Comprensión de textos · Debate

· Producción de textos · Exposición

· Organizadores de información

VII.3 De Investigación Formativa

El alumno interactúa de manera permanente, para ello desarrolla actividades de investigación bibliográfica y utiliza medios de negociación que le permiten obtener
información y conocimiento acerca de las potencialidades de una realidad especifica que le permitan alcanzar un informe con un nivel de criticidad plasmado en un
informe o ensayo.

VII.4 De Responsabilidad Social Universitaria

El alumno promueve iniciativas para desarrollar prácticas ecoeficientes en el uso de energía, agua, residuos y afines en torno al mundo empresarial utilizando las
redes sociales y otras herramientas digitales.

VII.5 De Enseñanza Virtual

El docente utiliza aulas virtuales como el Moodle y sistemas de videoconferencias como el Cisco Webex, Google Meet y zoom, así como medios de carácter
informático como las redes sociales (Facebook, Twitter, YouTube, Instagram, WhatsApp, Telegram), correo electrónico, chat, grupo de noticias, entre otros;
propiciando la profundización, contrastación, evaluación y aporte a la teoría abordada en clase.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

· Sistemas de · Diarios y revistas (digitales)

videoconferencias

· Plataforma de aula virtual · Streaming

· Páginas web · Programas en video

· Presentaciones · Organizadores de
información

· Textos · Biblioteca virtual

· Artículos científicos · Dialogo hablado

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE

 FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

Semana 8 (21 de dic. 2020)

Elabora un avance del proyecto de implementación de E-commerce, plasmado en
una tienda virtual puesta en marcha en el Internet.

Elabora un proyecto de implementación de E-commerce, plasmado en una tienda

Semana 17 (22 de feb. 2021) virtual puesta en marcha en el Internet.

X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

X.1 Evidencias, indicaciones, técnicas e instrumentos de evaluación

PONDERACIÓN
LOGROS DE EVIDENCIAS DESEMPEÑO:
UNIDAD (Obligatorio en TÉCNICAS INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE De acción, objeto o producto (%)
base a 100%)
Explica el ambiente Informe escrito sobre el comportamiento del
Observación
dinámico del comercio ambiente dinámico del comercio electrónico.​ ​
​ Estudio de Rúbricas por
1 electrónico utilizando Informe escrito sobre el desenvolvimiento del 47%
casos​ procesos
diversos enfoques y marketing digital y la logística para el comercio
Registro
técnicas. electrónico.
Explica y usa Informe escrito sobre redes sociales, sistemas de Observación
herramientas digitales pago en línea y firmas electrónicas en base a una ​ Estudio de
2 53% Rúbricas
para la aplicación del estrategia móvil.​ Proyecto de implementación de E- casos​
comercio electrónico. commerce, plasmado en una tienda virtual. Registro

X.2 Calificación:

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio Final = (47%)IUPP+(53%)IIUPP  

   
Donde:
IUPP : Primero unidad promedio parcial
IIUPP : Segundo unidad promedio parcial

1.1 La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad didáctica es la siguiente:

LA1 = Logro de aprendizaje 1.

LA2 = Logro de aprendizaje 2.

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

X.1 Bibliográficas
Básica

Laudon, K. C.y Guercio, C. (2018) E-Commerce: negocios, tecnología, sociedad, México, PEARSON - Prentice-Hall.
Complementarias

Sousa, K. Oz, E. (2017) Administración de los Sistemas de Información, México, Cengage Learning

Basantes, A. Gallegos, M. Guevara, C. (2016) Comercio Electrónico. Ecuador, Imprenta Universitaria - Universidad Técnica del Norte.

Laudon, K., (2012); Sistemas De Información Gerencial, México, PRENTICE HALL MEXICO

González López, Oscar Rodrigo, Comercio Electrónico, Madrid, Anaya Multimedia, 2008

Torres, H. (2005). El Sistema de Seguridad Jurídica en el Comercio Electrónico, Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú

Rodríguez, A. (2002), Inma, Marketing.Com y Comercio Electrónico en la Sociedad de la Información, Madrid, Pirámide,

Tasoni, Marie,( 2002); Comercio Electrónico, Aspectos Legales: Un Desafío para el Derecho Peruano, Lima, Librería Portocarrero,

Del Águila, A. (2001), Comercio Electrónico y Estrategia Empresarial: Hacia la Economía Digital, México, D.F., Alfaomega.

Electrónicas

https://www.capece.org.pe/ - Cámara Peruana de Comercio Electrónico

https://srvdspace-pub.up.edu.pe/handle/11354/76 - Libro digital de Comercio Electrónico

https://repositorio.esan.edu.pe/handle/20.500.12640/118 - Hábitos de consumo y comercio electrónico: el caso de la mujer moderna en Lima Metropolitana

https://www.ecommercenews.pe/ - Comercio Electrónico para todos

Producción intelectual del docente relacionado con el curso

Anchapuri (2020) https://scholar.google.es/citations?user=dmmzd-gAAAAJ&hl=es

Anchapuri (2020) https://www.researchgate.net/profile/Manuel_Anchapuri

Anchapuri (2020) https://www.mendeley.com/profiles/manuel-anchapuri/

Calderon, J. Gonez R. (2019); Impacto del comercio electrónico en los artesanos de la ciudad de Puno, Repositorio UNA Puno.

Maquera, J. (2011); Comercio electrónico y la comercialización de la castaña en el Departamento de Madre de Dios, Repositorio UNA Puno.

Puno, Diciembre del 2020