N

DIMENSIONES
5 - Destacado
Aspectos obligatorios para obte

Articula de forma exitosa los

Aplicación e integración de conocimientos
conocimientos adquiridos en la
carrera, evidenciando la
integración de los aportes teóricos
y la articulación con la práctica y el
medio profesional

Evidencia un dominio exhaustivo

de la problemática y su solución. Se
explicita un proceso de Ingeniería
Análisis de la problemática y proceso de Ingeniería de de Requerimiento sólido,
Requerimientos metodológicamente muy
adecuado, realizado de forma
rigurosa, que denota interacción
con la/s contraparte/s

Articula de forma exitosa aspectos

estratégicos (que responda a las
necesidades identificadas
Articulación de aspectos estratégicos, de innovación y inicialmente de la contraparte),
sostenibilidad innovación (que evidencie procesos
creativos y disruptivos en las
diferentes etapas) y sostenible (con
carácter realista e impacto social)

Abordaje y articulación de las distintas áreas de
conocimiento (tiempos, riesgos, comunicación y
costos).
Alcance y viabilidad
Argumentación y fundamentación de las decisiones
tomadas.
Consideración de aspectos de ética profesional.
Aborda y articula
metodológicamente de forma
destacada la gestión del tiempo,
riesgos, comunicación y costos. Se
evidencia un dominio exhaustivo a
nivel teórico de las áreas de
conocimiento mencionadas
Se evidencia un proyecto ambicioso
desde el punto de vista
tecnológico, desafiante, viable,
tanto a nivel profesional, como de
negocio y académico
Los argumentos se explican de
forma clara, precisa y con
coherencia, aplicado a la situación
objeto de estudio, con credibilidad
profesional acorde al nivel
esperado
Se evidencia una clara
consideración y articulación de
aspectos éticos en el abordaje del
anteproyecto
El abstract se redacta en dos versiones, español e
inglés. Es un único párrafo, conciso y coherente, que
informa a la audiencia los puntos principales que se
presentarán en el trabajo académico. Incluye
antecedentes, propósito y enfoque del artículo. Usa
lenguaje simple, oraciones breves y claras. Es objetivo
e impersonal. Incluye palabras claves adecuadas al
proyecto.
Aspectos condicionales considerados unicamente en el caso de haber o
Aspectos formales (ortografía, redacción, lenguaje
profesional, referencias y citas bibliográficas)
Aprovechamiento de conocimiento adquirido en
programas especiales y vinculación con el medio.
Presentación y defensa. Desarrollo de soft-skills
Calificación Final
Juicio
Cumple la totalidad de los aspectos
formales indicados
en la pauta, con nivel académico
acorde al grado de excelencia.
Cumple la totalidad de los aspectos
formales indicados en la pauta, con
nivel académico acorde al grado de
excelencia
Se observa una eficiente y exitosa
puesta en práctica del
conocimiento adquirido en
programas especiales. Asimismo, se
generaron vínculos con
profesionales referentes y/o
empresas del sector
Se observa una exposición
solvente, con apropiación y
empoderamiento del estudiante
respecto a la problemática y su
solución. Se evidencia credibilidad
técnica a la hora de las
exposiciones y argumentaciones,
con una actitud profesional. Se
apoya en recursos multimedia
cuidadosamente diseñados
 NIVELES DE LOGRO
4 - Muy bueno 3 - Aceptable 2 - Con observaciones
Aspectos obligatorios para obtener la aprobación

Articula mínimamente los

Articula de forma adecuada los conocimientos adquiridos en la No evidencia de forma sostenible a
lo largo del trabajo la articulación
conocimientos adquiridos en la carrera, evidenciándose de forma
carrera, evidenciando la parcial la integración de los aportes de los conocimientos vistos en la
integración de los aportes teóricos teóricos y la articulación con la carrera, la integración de los
aportes teóricos y la articulación
y la articulación con la práctica y el práctica y el medio profesional, con la práctica y el medio
medio profesional presentando oportunidades de
mejora profesional

Evidencia un dominio adecuado de

la problemática y su solución. Se Evidencia un dominio mínimo de la No evidencia de forma sostenible y
problemática y su solución. El
explicita un proceso de Ingeniería proceso de Ingeniería de coherente el dominio de la
de Requerimiento sólido, Requerimiento permite problemática y su solución. El
metodológicamente correcto, que proceso de Ingeniería de
oportunidades de mejora acordes
denota interacción con la/s al nivel esperado Requerimientos es débil
contraparte/s

Articula de forma adecuada Articula parcialmente aspectos No articula de forma coherente

aspectos estratégicos (que
responda a las necesidades
identificadas inicialmente de la
contraparte), innovación (que
evidencie procesos creativos y
disruptivos en las diferentes
etapas) y sostenible (con carácter
realista e impacto social). Presenta
oportunidades de mejora en uno
de los tres aspectos
estratégicos (que responda a las aspectos estratégicos (que
necesidades identificadas responda a las necesidades
inicialmente de la contraparte), identificadas inicialmente de la
innovación (que evidencie procesos contraparte), innovación (que
creativos y disruptivos en las evidencie procesos creativos y
diferentes etapas) y sostenible (con disruptivos en las diferentes
carácter realista e impacto social). etapas) y sostenible (con carácter
Presenta oportunidades de mejora realista e impacto social). Presenta
significativas en dos de los tres oportunidades de mejora
aspectos significativas los tres aspectos

Aborda y articula
metodológicamente de forma
adecuada la gestión del tiempo, costos. Se evidencia nociones de las
riesgos, comunicación y costos. Se
evidencia un dominio a nivel
teórico de las áreas de
conocimiento mencionadas
Aborda y articula de forma
parcialmente correcta la gestión
del tiempo, riesgo, comunicación y
áreas de conocimiento
mencionadas, presentando
oportunidades de mejora respecto
a su aplicación en el presente
anteproyecto
Aborda, pero no logra articular de
forma correcta la gestión del
tiempo, riesgos, comunicación y
costos. No evidencia conocimiento
de todas las áreas
correspondientes a este apartado

Se evidencia un proyecto viable, Se evidencia un proyecto con

Se evidencia un proyecto
desafiante, viable, tanto a nivel
profesional, como de negocio y
académico
tanto a nivel profesional, como de incertidumbre respecto a su
negocio y académico. Presenta viabilidad, tanto a nivel profesional,
como de negocio y académico.
oportunidades de mejora en varios Presenta oportunidades de mejora
aspectos en todos los aspectos

Los argumentos se explican

mayoritariamente de forma clara, Los argumentos fundamentan Los argumentos son confusos, en
mínimamente las decisiones
precisa y con coherencia, aplicado tomadas, con oportunidades de muchos casos genéricos y no se
a la situación objeto de estudio, adecuan al nivel profesional
con credibilidad profesional acorde mejora respecto al nivel de esperado
al nivel esperado credibilidad profesional esperado

Se observa una adecuada

Se observa una adecuada consideración de aspectos éticos en El abordaje de los aspectos éticos
consideración de aspectos éticos en el abordaje del anteproyecto, pero presenta algunas carencias
el abordaje del anteproyecto
con oportunidades de mejora

Cumple con la mayoría de los
aspectos formales
indicados en la pauta, con algunas
oportunidades de mejora.
Cumple con los aspectos formales
básicos indicados en
la pauta, con aspectos a revisar
para el posterior trabajo en el
Proyecto Final de Carrera.
Cumple algunos de los aspectos
formales indicados en la
pauta, no alcanzando el nivel
profesional esperado.

considerados unicamente en el caso de haber obtenido calificación mayor igual a 3 en aspectos obligatorios
Cumple con los aspectos formales
Cumple con la mayoría de los básicos indicados en la pauta, con Cumple algunos de los aspectos
aspectos formales indicados en la aspectos a revisar para el posterior formales indicados en la pauta, no
pauta, con algunas oportunidades alcanzando el nivel profesional
de mejora trabajo en el Proyecto Final de esperado
Carrera

Se observa una adecuada puesta en

práctica del conocimiento
adquirido en programas especiales.
Asimismo, se generaron
acercamientos con profesionales
referentes y/o empresas del sector
El aprovechamiento del
Se observa una adecuada puesta en conocimiento adquirido en el
práctica del conocimiento anteproyecto no se observa de
adquirido en programas especiales. forma clara y/o presenta algunas
carencias

Se observa una exposición

adecuada, con apropiación del
estudiante respecto a la
problemática y su solución. Se
evidencia credibilidad técnica a la de mejora. Se evidencia un manejo
hora de las exposiciones y
argumentaciones, con una actitud
profesional. Se apoya en recursos
multimedia adecuados
Se observa una exposición
adecuada, pero con oportunidades
aceptable de la problemática y su
solución. Se apoya en recursos
multimedia adecuados
La exposición presenta algunas
carencias, evidenciándose en
determinamos aspectos falta de
dominio de parte del estudiante
respecto a la problemática y su
solución
 EVIDENCIA Estudiante A Estudiante B Estudiante C
1 - Insuficiente

Etapa 6
No evidencia la integración y Etapa 7
aplicación de los conocimientos Instancias
brindados en la carrera
presenciales

No evidencia el dominio de la
problemática y su solución. No se Etapa 4
evidencia un proceso formal de Etapa 6
Ingeniería de Requerimientos

No evidencia la articulación de
aspectos estratégicos, no se Etapa 2
observan componentes Etapa 6
innovadores en la propuesta ni es
sostenible
No aborda ni articula las áreas de
conocimiento involucradas en la Etapa 5
pauta indicada. La planificación no Etapa 6
evidencia credibilidad técnica y Instancias presenciales
profesional

No logra el nivel de alcance y Etapa 1

viabilidad esperado Etapa 6

Etapa 3
No presenta argumentos que Etapa 4
sustenten la toma de decisiones Etapa 5
Instancias presenciales

El abordaje realizado no logra el Etapa 6

nivel esperado Etapa 7
 No cumple los aspectos formales Entrega abstract
indicados en la pauta. Instancias presenciales

ectos obligatorios

No cumple los aspectos formales Etapa 6

indicados en la pauta

El aprovechamiento del Etapa 2

conocimiento adquirido en Etapa 6
programas especiales y vinculación Etapa 7
con el medio no logra el nivel Instancias
esperado presenciales

La presentación y defensa no logra Etapa 7

el nivel esperado

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