SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Senati______________________________________________

ESTUDIANTE: Moncada Guerra Jim Brando_________________________________

ID: _____________1475018___ BLOQUE: 14MMADFB01

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CARRERA: Mecánica de Mantenimiento____________________________________

INSTRUCTOR: Jorge Enco Paredes_______________________________________

SEMESTRE: 3er Semestre___________ DEL: 07/08/23________ AL: 24/11/23

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
16/08/23 16/08/23 01
Taller de mecánica y herramientas (Senati)
17/08/23 17/08/23 01
Taller de mecánica y herramientas (Senati)
18/08/23 18/08/23 01
Aula de tecnología (Senati)
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 Tornear superficie cilíndrica en plato universal x

02 Refrentar x
03 Hacer agujero de centro x
04 Tornear superficie cilíndrica en plato y punta x
05 Tornear superficies cilíndricas entre puntas x
06 Ranurar y tronzar en el torno x
07 Agujerear usando el cabezal móvil x
08 Roscar con mano en el torno
09 Maletear en el torno
Tornear superficie cónica exterior usando el carro
10
Portaherramientas
Abrir rosca triangular externa por penetración
11
perpendicular
Tornear superficie cónica interna usando el carro
12
portaherramientas
13 Montar prensa en la fresadora
14 Montar el material en la prensa
15 Montar portafresa y fresa

16 Fresar superficie plana horizontal (fresado tangencial)

17 Montar cabezal universal en la fresadora

18 Alinear prensa y materia
19 Fresar superficie plana horizontal (fresado frontal)
20 Fresar superficie plana vertical
21 Fresar superficie plana paralela / perpendículo
22 Fresar ranura recta
23 Fresar superficie plana inclinada
24 Montar y preparar el aparato divisor
25 Fresar superficie plana en ángulo (usando el divisor)
26 Fresar dientes rectos para engranaje cilíndrico
27 Rectificar muela (planatangencia)
Rectificar superficies planas (sobre el plato
28
Magnético)
29 Rectificar superficie plana (sujeta en prensa)
30 Rectificar superficies planas paralelas
31 Balancear muelas
32 Rectificar superficie plana perpendicular
33 Rectificar superficie plana escalonada
34 Rectificar superficie plana oblicua
 INFORME SEMANAL

..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 20……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Autoestudio
LUNES

7:45am a
Tuvimos clases virtuales del curso de calidad total y desarrollo 9:15am
MARTES humano.
9:30am a
11:00am

Tuvimos clase presencial.

7:45am a
MIÉRCOLES Llegamos, nos cambiamos nuestro mameluco de taller, luego la
12:15pm
charla de 5 minutos con el docente, luego habilitamos materiales
y luego fuimos al taller de TORNO a continuar con nuestra tarea.

Tuvimos clase presencial.

JUEVES Llegamos, nos cambiamos nuestro mameluco de taller, luego la
7:45am a
charla de 5 minutos con el docente, luego habilitamos materiales 12:15pm
y luego fuimos al taller de TORNO a continuar con nuestra tarea.

Inasistencia
VIERNES

SÁBADO
Tarea más significativa:
_____________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

_____________________________________________________________________________
Paso 1: Refrenté
Paso 2: Taladre un agujero de centro
Paso 3: Verifique el diámetro de la broca, con
Pie de rey, midiendo sobre las guías
Sin girarlas.

Paso 4: Monte la broca helicoidal.

Observaciones:
La broca de espiga cilíndrica es fijada en el porta-brocas.

La broca de espiga cónica se fija directamente en el cono del

cabezal móvil o con ayuda de un cono de reducción.

Paso 5: Prepare el torno.

a) Determine la rotación, consultando la tabla.
b) Aproxime el cabezal móvil de modo que la punta
De la broca quede a unos 10mm. Del material y fíjelo.

Observación:
El eje del cabezal móvil debe quedar lo mas adentro posible de su alojamiento
Paso 6: Inicie el agujero haciendo avanzar la broca, con giro del volante
del cabezal móvil hasta que comience a cortar.

Observación:
En caso de que la broca oscile, se debe sujetar un
material blando en el porta-herramientas, haciéndolo
avanzar hasta presionarlo suavemente contra la
broca, mientras la punta penetra.

En este caso los filos de la broca deben estar en posición

vertical, luego que la punta de la broca penetre, retire el
material utilizando como apoyo.

Paso 7: Continue agujerando, haciendo penetrar la broca.

Observaciones:
a) Retirar frecuentemente la broca de la pieza para limpiarla con un pincel
Y desalojar las virutas.
b) Refrigerar adecuadamente.

Paso 8: Termine el agujero se debe controlar por la graduación existente en el eje

Del cabezal móvil, o bien con una referencia sobre la broca.
Paso 9: Verifique la profundidad
a) Retire el cabezal móvil.
b) Limpie el agujero
c) Verifique la profundidad del agujero con el profundimetro.

Observación:
La parte cónica de la punta de la broca no se toma en cuenta.
PROTECCION AMBIENTAL
Deposite los desechos metálicos únicamente en el tacho predispuesto para
Tal fin.

SEGURIDAD
a) Antes de iniciar el trabajo debe estar seguro del funcionamiento de la máquina.
b) Usar lentes de protección en el momento de tornear.
c) No toque la viruta con la mano tampoco tocar el material mientras se encuentra
En movimiento.
d) Mantenga el cuerpo recto a un costado del radio de acción de la pieza en rotación
e) Usar lentes de seguridad.
f) Usar guantes de seguridad.
g) Usar zapatos de seguridad.
h) Usar tampones.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE