REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CÁTEDRA: ORIETACIÓN
SECCIÓN: M113

ELEMENTOS ESENCIALES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y

NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.

PRESENTADO POR:

Br. Terán Carlis

C.I 29.816.880

Maracaibo, Enero de 2021

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ESQUEMA

1. ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?

2. TIPOS DE CONOCIMIENTO (EMPÍRICO Y CIENTÍFICO)

3. ¿QUÉ ES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN?

4. ¿QUÉ ES CIENCIA?

5. ¿QUÉ ES METODO CIENTÍFICO?

6. ¿QUÉ ES EPISTEMOLOGÍA?

7. ¿QUÉ ES UNA NORMAL?

8. ¿QUÉ ES UNA INTRODICCIÓN?

9. ¿QUÉ ES UNA CONCLUCIÓN?

10. ¿QUÉ SON REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS?

11. ¿QUÉ ES TÍTULO?

12. ¿QUÉ SON OBJETIVO DE LA ADMINITRACIÓN?

13. ¿QUÉ SON LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN?

14. ¿QUÉ ES UNA VARIABLE DE INVESTIGACIÓN?

15. ¿QUÉ ES UN INDICADOR Y UNA DIMENSIÓN?

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1. ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?

Según Morín, (2006, p13) Se define el conocimiento como un proceso en

el cual se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus

sentidos, y el objeto conocido o percibido, se suele entender como: Hechos o

información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la

educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la

realidad.

2. TIPOS DE CONOCIMIENTO (EMPÍRICO Y CIENTÍFICO)

Según Sabino, (2000, p14) El conocimiento vulgar o común es un tipo de

saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los

individuos. En la mayoría de los casos se adquiere de forma casual y no

intencional. En consecuencia, es un conocimiento no verificado, que se

trasmite de generación en generación permaneciendo en forma de falsa

creencia.

Según Sabino, (2000, p14) El conocimiento científico es un saber producto

de una investigación en la que se ha empleado el método científico. Tal

condición le confiere característica que lo hacen verificable, objeto, metódico,

sistemático y predictivo. Pero, además de los atributos mencionados, ese

tipo de conocimiento posee una cualidad muy importante que es la falibilidad

o posibilidad de incurrir en fallas o equivocaciones.

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3. ¿QUÉ ES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN?

Según Arias, (2006, p103) En su definición pura, la metodología de

investigación es el conjunto coherente y racional de procedimientos y

técnicas que se aplican de manera ordenada y sistemática en la realización

de un estudio; esta metodología determinará la forma en que los

investigadores recaban, ordenan y analizan los datos obtenidos.  Se divide

en tres tipos diferentes: Análisis-síntesis.

4. ¿QUÉ ES CIENCIA?

Según Arias, (2006, p16) la ciencia es un conjunto de conocimientos

verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos,

relativos de un determinado objeto de estudio o rama del saber, estudia,

investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales. El

conocimiento científico se obtiene mediante observación y experimentación

en ámbitos específicos.

5. ¿QUÉ ES METODO CIENTÍFICO?

Según Arias, (2006, p18) el método científico es el conjunto de pasos,

técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver

problemas de investigación mediante la prueba o verificación de hipótesis, en

términos generales, método es la vía o camino que se utiliza para llegar a un

fin o para lograr un objetivo, consiste en la observación sistemática,

medición, experimentación y la formulación, análisis etc.

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6. ¿QUÉ ES EPISTEMOLOGÍA?

Según Arias, (2006, p18) el término epistemología deriva del griego

episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se

ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e

investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo, estudia el

conocimiento científico, su naturaleza, posibilidad, alcance y fundamentos.

7. ¿QUÉ ES UNA NORMAL?

Según Arias, (2006, p111) La distribución normal es base de

la metodología estadística, está relacionada en otras distribuciones (t, x 2, F).

Las variables aleatorias pueden ser continuas -dependiendo de la precisión

del aparato de medición- o discretas. La Distribución Normal corresponde a

variables continuases simétrica con respecto a µ.

8. ¿QUÉ ES UNA INTRODUCCIÓN?

La introducción es la parte inicial de un texto, ya sea en un ensayo, un

libro, una monografía o un artículo. En esta primera parte se sitúa el texto en

un contexto determinado y se suele expresar un resumen de lo que será

explicado o desarrollado en el cuerpo del texto. En la introducción el lector se

familiariza con el tema,  corresponde a la acción y efecto de introducir algo o

introducirse en algo
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9. ¿QUÉ ES UNA CONCLUCIÓN?

Según Arias, (2006, p140) Como conclusión se denomina la acción y

efecto de concluir. En un texto o discurso, se denomina conclusión a la parte

o sección final de un trabajo, en la cual se hace un breve resumen de los

puntos principales abordados en el trabajo, se exponen los resultados y se

destacan los hallazgos más importantes, Si el argumento es válido, las

premisas implican la conclusión.

10. ¿QUÉ SON REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS?

Según Arias, (2006, p120) Una referencia bibliográfica es el conjunto

mínimo de datos que sirven para identificar y describir a una documento u

otro tipo de obra intelectual. Su estructura y componentes están formulados y

recogidos en la norma internacional, directrices para la redacción de

referencias bibliográficas y de cita de recursos de información.

11. ¿QUÉ ES TÍTULO?

Según Arias, (2006, p23) El título es cada una de las partes en que suele

dividirse los reglamentos, las leyes, libros, temas de estudio, entre otros y,

estos a su vez pueden dividirse en otros puntos, lo cual permite al lector

tener un indicio de lo que tratara la lectura y, a su vez, la presencia de títulos

en la lectura es de gran utilidad ya que permite al leyente.

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12. ¿QUÉ SON OBJETIVO DE LA ADMINITRACIÓN?

Según Arias, (2006, p43) Objetivo es sinónimo de meta, es decir, aquello

que se aspira lograr o alcanzar. En este caso, nos referimos a meta en

términos de conocimiento, es decir, los conocimientos que el investigador se

propone a obtener. En este orden de ideas: objetivo de investigación es in

enunciado que expresa lo que se desea indagar y conocer para responder a

un problema planteado.

13. ¿QUÉ SON LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN?

Según Arias, (2006, p106) Esta sección se refiere a los estudios previos:

trabajos y tesis de grado, trabajos de ascenso, artículos e informes científicos

relacionados con el problema planteado, es decir, investigamos realizados

anteriormente y que guarda alguna vinculación con nuestro proyecto, por lo

que no deben confundirse con la historia del objeto en cuestión.

14. ¿QUÉ ES UNA VARIABLE DE INVESTIGACIÓN?

Según Arias, (2006, p100) las variables de la investigación son las

características y propiedades cuantitativas o cualitativas de un objeto o

fenómeno que adquieren distintos valores, o sea, varían respecto a las

unidades de observación. Por ejemplo, la variable sexo puede tomar dos

valores: femenino y masculino.

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15. ¿QUÉ ES UN INDICADOR Y UNA DIMENSIÓN?

Según Arias, (2006, p43) No todas las variables se pueden descomponer

en más de un elemento, este es el caso de las variables simples, las cuales

fueron tratadas anteriormente. No obstante, en las variables complejas

resulta diferente, ya que por su naturaleza no pueden ser estudiadas como

un todo, sino que deben ser descompuestas en partes constitutivas una

dimensión.
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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

Fidias G. Arias, (2006) El proyecto de la investigación.