MANUAL PARA EL REGISTRO DE INFORMACIÓN

SISTEMA INTEGRADO DE EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA –

MISIÓN TERNURA.

1. INTRODUCCIÓN

El Ministerio de Inclusión Económica y Social, tiene como misión definir y ejecutar

políticas, estrategias, planes, programas, proyectos y servicios de calidad y
calidez, para la inclusión económica y social, con énfasis en los grupos de
atención prioritaria y la población que se encuentra en situación de pobreza y
vulnerabilidad, promoviendo el desarrollo y cuidado durante todo el ciclo de vida,
la movilidad social ascendente y el fortalecimiento de la economía popular y
solidaria.
El Ministerio de Inclusión Económica y Social - MIES, en calidad de ente rector
de la política pública de Inclusión Social, Ciclo de Vida y Familia, en el marco
del Plan de Desarrollo Toda Una Vida, gestiona la intervención emblemática
Misión Ternura, que tiene por meta reducir la prevalencia de desnutrición en el
país, incrementar la lactancia materna y mejorar las oportunidades y ambientes
de cuidado, crecimiento y desarrollo infantil integral en todos los aspectos de los
niños y niñas menores de 5 años.
La intervención Misión Ternura se centra en crear y asegurar las condiciones
para la protección integral de las niñas y niños desde la gestación y durante la
primera infancia, por tanto las acciones y procesos están dirigidos a desarrollar
políticas públicas intersectoriales efectivas y potenciar las capacidades,
considerando que lo que se logra en los primeros tres años de vida constituyen
un período crítico para el desarrollo cognitivo, de lenguaje y de las destrezas
sociales y emocionales de las personas, por lo tanto lo que sucede con un niño
– niña durante esta etapa es determinante para su bienestar.
Por lo tanto, con el fin de fortalecer la calidad de la atención, gestión técnica del
personal operativo de los servicios y desarrollo integral de las niñas y niños
menores de tres años; la Gerencia de Mejoramiento del Talento Humano de los
Servicios de Desarrollo Infantil Integral – EMTHSDII implementa el Sistema
Integrado de Evaluación de la Política Pública Misión Ternura – SIEPP/MT,
mediante el cual a través de los módulos que lo conforman se obtendrá
información oportuna para definir estrategias de cuidado, protección y seguridad
de las y los usuarios.
El presente manual tiene la finalidad de proporcionar instrucciones necesarias
para que el personal técnico/operativo ingrese la información correspondiente a
mujeres gestantes, niñas, niños y sus familias que atienden en los servicios de
Desarrollo Infantil Integral.

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 2. Módulos que conforman el SISTEMA INTEGRADO DE EVALUACIÓN
DE LA POLÍTICA PÚBLICA MISIÓN TERNURA – SIEPP/MT.

NRO. NOMBRE DEL OBJETIVO

MÓDULO

Ficha de vulnerabilidad Identificar a la población con

mayor nivel de pobreza y
vulnerabilidad.

Observar la trayectoria de las

Registro Seguimiento niñas, niños y mujeres gestantes
Nominal atendidos por los servicios de
Desarrollo Infantil Integral del
MIES

Favorecer la adopción de
Mensajería de Texto - prácticas de cuidado y
SISTEX protección integral en las
familias.

Encontrar soluciones oportunas

Alertas Seguimiento
para mejorar la atención en
Nominal
nuestros servicios.

Indicadores de Verificar las realizaciones que

Desarrollo Infantil aseguran el buen comienzo en la
Integral vida y el desarrollo integral.

Establecer acuerdos para

Registro de atenciones garantizar la calidad de los
diarias servicios a niñas, niños y
mujeres gestantes.

Obtener información de la ficha

Gestión de las
de seguimiento para la gestión
unidades de Desarrollo
de las modalidades de desarrollo
Infantil Integral
infantil integral.

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 Conocer el desempeño sobre la
Gestión del Talento implementación y ejecución de
Humano las atenciones de los Servicios
de Desarrollo Infantil Integral.

Facilitar la gestión de
postulación de perfiles
Bolsa de empleo MIES
profesionales para su
contratación.

Administrar módulos del sistema

Gestión Administrativa con acceso exclusivo para
personal autorizado.

Permite verificar el
Gestión del funcionamiento de las unidades
Cooperante SIIMIES a cargo de los
cooperantes.

Permite la gestión gerencial y

Administración Zona/
reporte financiero de las
Distrito
unidades de atención del MIES.

Participación
Seguimiento a los compromisos
Ciudadana y
familiares y de la comunidad.
Comunitaria

Gestión Mesas Seguimiento al cumplimiento de

Técnicas Cantonales los acuerdos y metas
Intersectoriales establecidas.

3. Módulos que se encuentran habilitados para el ingreso de

información.
Con la finalidad de contar con información sobre la trayectoria de las mujeres
gestantes, niñas, niños y sus familias; y, garantizar la calidad de los servicios, la
Subsecretaria de Desarrollo Infantil activa dos de los catorce módulos del SIEPP,
a fin de que el personal técnico y operativo de las unidades de atención reporten
y conozcan la información integral de las y los usuarios, tendencia de crecimiento
y alertas existentes.
Los módulos que inicialmente serán implementados por el personal técnico y
operativo de los servicios son:

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NRO. NOMBRE DEL OBJETIVO
MÓDULO
Observar la trayectoria
de las niñas, niños y
Registro Seguimiento
mujeres gestantes
Nominal (Mensual)
atendidos por los
servicios de Desarrollo
Infantil Integral del MIES

Administrar módulos del

sistema con acceso
Gestión Administrativa
exclusivo para personal
autorizado.

3.1. Cómo ingresar al SISTEMA INTEGRADO DE EVALUACIÓN DE LA

POLÍTICA PÚBLICA MISIÓN TERNURA – SIEPP/MT.

 Para acceder al SIEPP/MT debe hacerlo a través del siguiente link:

https://emthsis.inclusion.gob.ec/siepp/inicio/index.php

 Para ingresar a los módulos coloque su número de cédula en usuario y

contraseña, y ponga con visto en “No soy un robot” reCAPTCHA en
la parte superior derecha de la ventana. Seguidamente haga clic en iniciar
sesión.

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  Al iniciar sesión en la parte superior derecha puede verificar sus
nombres, apellidos, cargo que desempeña, un botón de cerrar sesión
y ver perfil; en este momento el sistema le da la bienvenida y podrá
navegar por los 14 módulos que conforman el SIEPP/MT.

Como habíamos mencionado inicialmente los técnicos y operadores de los

servicios de Desarrollo Infantil tendrán acceso al módulo 2 y módulo 10,
considerando que las acciones para el registro se diferencias de acuerdo a la
modalidad:
Nro. Nombre Qué personal Observación
módulo pueden acceder
10 Gestión A través de este módulo
Administrativa. Este módulo es de uso el coordinador/a CDI
exclusivo de los realiza la asignación de
Coordinadores/as niñas y niños por
CDI. grupos de
responsabilidad a las
Educadores/as CDI.
2 Registro
Seguimiento Coordinadores/as CDI A través de este módulo
Nominal Educadoras/es CDI se registra
(Mensual) Educadoras/es CNH mensualmente la
Educadoras/es CCRA información de las niñas
y niños de los servicios.

Cabe recalcar que al módulo 10 correspondiente a la Gestión Administrativa

pueden ingresar únicamente los Coordinadores CDI, debido a que previo al
registro de la información de niñas y niños en el módulo 2 deben ser asignados.

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En el caso de CNH y CCRA no se requiere la asignación de niñas y niños ya
que los educadores/as podrán visualizarlos directamente.
4. Proceso para realizar la asignación de las niñas y niños a las
educadoras/es CDI, a través del módulo 10: Gestión Administrativa.

 Una vez que haya iniciado sesión en el SIEPP, proceda a ingresar en el

módulo 10 que corresponde a Gestión Administrativa, dando clic en el
botón “ingresar”.

 Se desplaza una ventana en la cual podrá verificar a lado derecho

superior sus nombres, apellidos y sobre todo el Cargo de Coordinador(a)
CDI. El sistema no permitirá ingresar a este módulo a quienes no ostenten
el cargo mencionado.

 La información que podrá visualizar y debe verificar es el nombre del CDI,

código SIIMIES, RUC, ZONA y nombres de las educadoras/es CDI que
están a su cargo.

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 Para realizar la asignación del grupo de niñas y niños, primeramente
seleccione el nombre del educador/a tal como se muestra en la siguiente
imagen y de clic en continuar asignando usuarios.

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 Seguidamente el módulo permite elegir a las niñas y niños que
corresponden al educador/a que selecciono, una vez que marque los
nombres correspondientes de clic en asignar usuarios a la educadora;
inmediatamente aparecerá una ventana que confirma la asignación
exitosa en la cual debe dar clic en aceptar.

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  EL Coordinador/a CDI podrá verificar el grupo de niñas y niños asignados
a cada educador/a CDI haciendo clic en su nombre, como se observa en
la siguiente imagen.

Nota: Los Educadores/as CDI podrán ingresar la información en el módulo 2 de

Registro Seguimiento Nominal (Mensual), únicamente cuando el Coordinador/a
CDI realice la asignación respectiva.

5. Proceso para ingresar la información de las niñas y niños al módulo

2: Registro Seguimiento Nominal, por parte de las Educadoras CDI,
CNH y CCRA.

 Una vez que haya iniciado sesión en el SIEPP, proceda a ingresar en el

módulo 2 que corresponde a Registro de Seguimiento Nominal, dando clic
en el botón “ingresar”.

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 Al ingresar al módulo se desplaza una ventana que permite consultar la
información de las usuarias y usuarios por unidad de atención; para ello
debe hacer clic en “nombre del centro”, e inmediatamente aparece los
datos de la niña, niño o mujer gestante, nombres completos, número de
cédula y la edad en años y meses. Para continuar con el registro de clic
sobre cada nombre.

 Al seleccionar la niña, niño o mujer gestante podrá verificar la

información integral del usuario/a.
- En información SIIMIES los nombres, fecha de nacimiento, edad,
si posee o no discapacidad, dirección del domicilio, parentesco y
datos del representante.
- En información REVIT, los datos obtenidos del Registro Civil.

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 - En información SIVAN – MSP, la información referente al peso,
estatura, fecha de toma de medidas, entre otros aspectos, tal como
puede observar en la siguiente imagen.

 De la misma manera podrá revisar la Información telefónica

actualizada para mensajería de texto – SISTEX, la cual permitirá
enviar mensajes cortos y precisos a las familias para incidir en el
cambio de conductas comportamentales en torno al cuidado,
protección y seguridad de todos sus miembros.
Para que estos datos se reflejen la información debe estar
previamente llena en el módulo 3: Mensajería de Texto – SISTEX.

 Seguidamente puede visualizar el “Resumen Seguimiento Nominal”

referente a la tendencia de crecimiento, los datos iniciales que son
utilizados responden al sistema SIVAN- MSP, los mismos que luego
de realizar el registro mensual permitirán establecer comparaciones.

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 A continuación puede observar la información inicial que será
contrastada con la próxima toma de peso y talla.

 Con la información del SIVAN – MSP y la tendencia de crecimiento

antes señalada, el sistema presenta un resumen de alertas por colores
respecto a la talla, edad, índice de masa corporal, anemia, entre otros
aspectos que permitirá al educador/a buscar estrategias para
responder oportunamente a las necesidades de las usuarias y
usuarios.

 Dentro de este módulo se encuentran los formularios para el registro

de seguimiento nominal que son:

 Previo al registro de información en los formularios antes

mencionados, debe seleccionar las respuestas de las preguntas
relacionadas a la Libreta Integral de Salud - LIS, que se encuentran
en el punto 2.2 Revisión LIS que se encuentra dentro de Formularios
para el registro de seguimiento nominal y hacer clic en enviar
formulario inicial.

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 Hacer clic para continuar
con el registro nominal.

 Una vez registradas las respuestas respecto a la LIS, proceda a

ingresar la información en los formularios respectivos.

Formulario 1: Control de Salud.

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Al ingresar a este formulario la ventana presenta:
1. Información integral del Usuario que debe ser revisado por la o el educador. Una
vez que se verifiquen los datos proceda a llenarlo seleccionando las opciones
de respuesta por cada una de las preguntas. Cabe recalcar que el peso debe
estar en gramos y la longitud en centímetros.

 Finalizar el formulario y automáticamente el sistema le indica que la

información ha sido agregada al sistema correctamente. Continúe el registro
haciendo clic en “Haz clic para continuar con el registro nominal”.

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Formulario 2: Suplementación de Micronutrientes.

Al ingresar a este formulario la ventana presenta:

1. Información integral del Usuario que debe ser revisado por la o el educador. Una
vez que se verifiquen los datos procede a llenar el formulario seleccionando las
opciones de respuesta por cada una de las preguntas.

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  Finalizar el formulario y automáticamente el sistema le indica que la
información ha sido agregada al sistema correctamente. Continúe el registro
haciendo clic en “Haz clic para continuar con el registro nominal”.

Este ejercicio debe realizarlo en cada uno de los formularios establecidos en el presente
módulo, como son los que continúan; esquema de vacunación, tamizaje y disponibilidad
de agua segura.

Es importante mencionar que los educadores/as podrán visualizar el registro nominal

mensual sobre la información de cada niña o niño que ha sido ingresado a los
formularios respectivos, la misma que se encuentra en el punto 2.1 Formularios
ingresados en este mes de Julio 2019 ( el mes irá variando) que se encuentra en
Formularios para el registro nominal.

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Invitamos a todo el personal técnico y operativo a registrar oportunamente la información
respectiva de su grupo de niñas, niños y mujeres gestantes en los módulos establecidos.

Elaborado Por: Revisado y Aprobado por:

Miguel Cullacay Siguencia Santiago Guayasamín

ANALISTA EMTHSDII GERENTE EMTHSDII

Quito, Julio /2019.

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