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Prueba de Lenguaje 4°bas
Prueba de Lenguaje 4°bas
Nombre:_______________________________________________________________________________________________
El charquicán
Ese rico plato de charquicán, que a veces comes en tu casa o en la escuela, es de origen mapuche: charqui–kan.
En efecto, los mapuches preparaban un plato típico llamado charquicán, que contenía charqui, papas, zapallo,
choclos y diversas verduras. Por la cantidad de ingredientes también le decían revoltijo.
El charqui es carne sin huesos, salada y secada al sol, que ellos preparaban para guardar y comerla en invierno,
cuando había menos alimento. Para esto, utilizaban carne de llamas o guanacos, pero en la medida en que dichos
animales se hacían escasos, comenzaron a usar caballos viejos, que ya no les eran útiles.
Actualmente aún se fabrica charqui, aunque en cantidades más pequeñas, y empleando para ello carne de vacuno
o caballo.
Por su fuerte sabor y por ser un ingrediente importante y muy sabroso para preparar ricas comidas, el charqui
siempre fue muy apetecido. Quienes disponían de él, debían estar muy atentos para que nadie se lo llevara. De
ahí que tenían que poner ojo al charqui.
Hoy en día, el ojo al charqui se usa como expresión para indicar que debemos cuidar algo que queremos disfrutar
más adelante, o simplemente frente a algo que puede representar un peligro o amenaza.
I. Encierra en un círculo la respuesta correcta.
1. El texto anterior es un texto informativo porque:
a) comunica sentimientos relacionados con el charquicán.
b) cuenta un cuento sobre el charquicán.
c) entrega datos sobre el origen del charquicán.
d) relata el tipo de alimentación de los mapuches.
2. Según el texto la expresión “ojo al charqui” surge a partir de:
a) el cuidado que tenían los mapuches entre ellos.
b) la elaboración de la comida charquicán.
c) el cuidado que tenían los mapuches con el charqui.
d) la elaboración de las comidas que tenían charqui.
3. El charqui era muy apetecido porque:
a) se guardaba para comerlo en invierno.
b) era un ingrediente que no podía faltar en las comidas.
c) se hacía de carne de caballos.
d) se utilizaba para cocinar charquicán.
4. El charquicán es:
a) un revoltijo.
b) un plato de origen mapuche.
c) un plato que contiene charqui, papas y diversas verduras.
d) Todas las anteriores.
La tradicional palma chilena
Es la palmera más austral del mundo. Por definición, las palmas no son árboles porque sus troncos no son de
madera sino que de fibras: más bien, las palmas son hierbas, un tipo de pasto gigante único en el mundo.
Llamadas “Princesas del Reino Vegetal”, en Chile viven entre Ovalle y Curicó. Hoy es una especie en vías de
extinción debido a que es explotada para extraer su miel. Los coquitos de palma producen un aceite de excelente
calidad para fabricar jabones y cosméticos, así como para pastelería y confitería; sus hojas sirven para elaborar
papel y para hacer techumbres de viviendas rústicas. La Palma Chilena se caracteriza también por ser la más
longeva del mundo: algunas especies pueden llegar a vivir fácilmente 1.000 años.
5. Según el texto, ¿cuál es la idea secundaria con 6. A partir del texto podemos inferir que:
respecto a la palma chilena? a) existen palmeras más australes que la palma chilena.
a) Está en peligro de extinción. b) existen varias palmeras australes en el mundo.
b) Es explotada para extraer su miel. c) todas las palmeras son australes en el mundo
c) Es una hierba. d) existen otras palmeras en el resto del mundo.
d) La podemos encontrar entre Ovalle y Curicó.
7. Según el contexto, ¿qué significa la palabra longeva? 8. ¿Cuál es el sujeto en la siguiente oración? “
a) Que está en extinción. producen un aceite de excelente calidad”
b) Que es de larga edad. a) Los coquitos de palma.
c) Que es de poca edad. b) La Palma Chilena.
d) Que sirve para fabricar muchas cosas. c) Los árboles.
d) El arbusto.
9. ¿Cuál es el predicado en la siguiente oración? “Sus hojas sirven para fabricar papel”
a) Sus hojas.
b) Para fabricar papel.
c) Sus hojas sirven.
d) Sirven para fabricar papel.
El encanto de La Campana
En remotos siglos, el cono del cerro de La Campana era un promontorio o peñasco reluciente de oro y pedrerías,
codiciado por una nación extranjera y valerosa, que vino a conquistarlo.
Pero los machis, o brujos del lugar, resolvieron burlar la codicia de los forasteros, disponiendo que en una noche
cayera sobre el cerro una espesa capa de granito que ocultó sus codiciados tesoros.
Han pasado los años y muchos son los mortales que buscan las riquezas entre las rocas del misterioso cono, pero
los machis de La Campana tienen afilados los puñales con que quitarán la vida al que rompa el encantamiento de
La Campana.
10. ¿Por qué el texto leído es una leyenda?
a) Porque explica que la gente aún busca riquezas en el cerro La Campana.
b) Porque cuenta por qué el cerro La Campana está encantado.
c) Porque explica por qué las personas no se pueden acercar al cerro.
d) Porque narra cómo un grupo de extranjeros vino a conquistar el cerro.
11. Según la leyenda, ¿por qué los machis decidieron hacer caer una capa espesa de granitos sobre el cerro?
a) Para quedarse con las riquezas.
b) Para cuidar el cerro La Campana.
c) Para proteger el encantamiento del cerro La Campana.
d) Para que los extranjeros no se llevaran las riquezas.
12. Del texto se puede inferir que:
a) en el cerro La Campana existen riquezas que se pueden apreciar por todos.
b) en el cerro La Campana hay extranjeros.
c) los machis se dedican a cuidar el cerro La Campana.
d) mucha gente ha querido encontrar el tesoro del cerro La Campana.
20. Identifica qué tipos de palabras son las que se encuentran subrayadas:
Francisco salió rápidamente de su casa.
Los niños jugaron afuera.
Nosotros nos levantamos tarde.
A. Verbos.
B. Adverbios.
C. Sustantivos.
D. Adjetivos
23. ¿Cuál es el antónimo de la palabra destacada? “algunos hábitos alimenticios son beneficiosos para la salud”
a. incómodos
b. indiferentes
c. perjudiciales
d. tranquilizantes
26. En cuál de las siguientes oraciones la palabra viste se refiere al verbo vestir:
A. ¿Viste pasar la modelo vestida de novia?
B. La modelo más bella, viste de novia.
C. Entiendo, sólo la viste una vez.
D. ¿También lo viste correr en las olimpiadas?
28.- El predicado de la oración: “Los ratoncitos del campo arrancaron del bosque” es:
A. Los ratoncitos del bosque.
B. Arrancaron del bosque.
C. Del campo escaparon al bosque.
D. Los ratoncitos del bosque escaparon.
29.- De acuerdo a la definición “Los sustantivos……………………………………. Se comprueban por medio de los sentidos
corresponden a:
A.- abstracto
B.- concretos
C.- común
D.- propios
31. ¿Qué decían los demás chicos de él? Y cuando a la escuela se marchaba,
todos los niños exclamaban:
A. Que tenía el pelo bonito.
"allá va el niño de los rizos,
B. Que nunca mentía.
el niño que nunca, nunca miente".
C. Que tenía los ojos grandes.
D. Que era muy pequeño. Y todos muchísimo lo amaban
porque él siempre decía la verdad,
32. ¿Por qué lo amaban los demás?
y cada día, a medida que crecía,
A. Porque siempre decía la verdad.
se decía: allá va el niño honesto".
B. Porque era guapo.
C. Porque crecía mucho. Y cuando la gente que allí estaba
D. Porque era muy inteligente. preguntaba por qué así le llamaban,
la respuesta siempre era la misma:
33. ¿Cómo le llamaban a este niño? "Porque nunca dice una mentira".
A. El niño honesto.
B. El niño del pelo rizado.
C. El niño amable.
D. El niño mentiroso.
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