FUNDACIÓN JUAN XXIII

Escuela Particular Juan Pablo II

Sembradores de esperanza
Los Ángeles

Evaluación de Comprensión Lectora Nº 1

Nombre:____________________________ Nota: _______

Curso:_____________ Fecha:__________ Puntaje:_______

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.

El topo

El topo es un pequeño mamífero

que se caracteriza por ser un animal
subterráneo, ya que pasa la mayor
parte del tiempo construyendo túneles
bajo la tierra.
Este pequeño mamífero mide entre 2,4 y 20 centímetros,
un tamaño similar al de los ratones. Su pelaje es fi no y suave
y, generalmente, de color negro, pero también puede tener
tonos plateados, rojos o violeta.
Sus patas son cortas y fuertes, y tiene uñas grandes y
gruesas con las que cava túneles en la tierra.
El topo tiene muy desarrollado el sentido del tacto, sobre
todo en la punta del hocico, donde tiene unos pelitos que le
sirven para detectar presas. Puede escuchar y oler, pero no
tiene estos sentidos muy desarrollados. Sus ojos son
diminutos y, a veces, están cubiertos de piel.
Como vive siempre en la oscuridad de la tierra, no
necesita la vista, así es que es un animal casi ciego.
Este animal cava túneles durante casi todo el día y la
noche. Tanta actividad le produce un gran apetito, por lo que
tiene que comer muchísimo. Se alimenta principalmente de
lombrices, pero también de insectos, gusanos y larvas.
1. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Contar una historia del topo.

B. Enseñar a criar un topo.
C. Informar sobre el topo.

2. ¿De qué se alimenta el topo?

A. De huevos.
B. De pescados.
C. De lombrices.

3. ¿Qué significa que el topo se caracterice por ser un

animal subterráneo?

4. ¿Cómo son las patas del topo?

A. Largas, flacas y sin uñas.

B. Cortas, fuertes y con grandes uñas.
C. Cortas, duras y con pelitos para detectar presas.
5. ¿Por qué el topo tiene mucho apetito?

A. Porque trabaja mucho.

B. Porque no tiene comida.
C. Porque no puede dormir.

6. En la oración del texto “Este animal cava túneles

durante casi todo el día y la noche”, la palabra
subrayada se refiere:

A. a todos los animales.

B. a un animal llamado topo.
C. a un animal que no conocemos.

7. ¿Cuál es una característica del topo?

A. Pequeño.
B. Blanco.
C. Sordo.
Lee atentamente este texto y responde las preguntas.
Las serpientes del mar y de la tierra

Hace mucho tiempo, en el sur de Chile, vivían dos

enormes serpientes. Una se llamaba Trentren y la otra se
llamaba Caicai.
Trentren vivía en los cerros y era dueña de la tierra y sus
volcanes. Caicai, que tenía cola de pez, vivía en el mar y era
dueña de todo lo que había en él. Caicai era muy envidiosa y
quería ser dueña también de la tierra.
Un día, Caicai decidió quitarle la tierra a Trentren,
entonces, comenzó a mover su cola levantando inmensas olas
y le ordenó a las aguas que inundaran los valles y los cerros,
y que se llevaran a todos los seres humanos al fondo del mar.
Los humanos, al ver las inmensas olas, salieron
arrancando y fueron a pedir ayuda a Trentren, la serpiente
dueña de la tierra.
Trentren dormía profundamente, pero se despertó al
escuchar los gritos desesperados de los hombres y los ayudó
a escapar.
Los subió a su lomo y los llevó a la cimas de los cerros.
Caicai se enojó mucho y comenzó a luchar con Trentren. La
batalla duró largo tiempo, hasta que Trentren le enterró sus
colmillos a Caicai y esta huyó a refugiarse en el mar. Así, las
aguas retrocedieron y los seres humanos volvieron a sus
hogares.
Desde entonces, Caicai duerme en el mar y Trentren en
los cerros. Pero, a veces, cuando Caicai tiene pesadillas el
marse levanta y cubre parte de la tierra. Y cuando Trentren
tiene pesadillas, la tierra se estremece y hacen erupción
algunos volcanes. Pero nadie ha vuelto a verlas por las tierras
del sur.
Cuento basado en una leyenda Huilliche
8. ¿Dónde vivía Caicai?

9. ¿Cómo era Caicai?

A. Solidaria.
B. Envidiosa.
C. Dormilona.

10. ¿Por qué Caicai inundó la tierra?

A. Porque quería matar a Trentren.

B. Porque no le gustaban los seres humanos.
C. Porque quería quedarse con la tierra de Trentren.
11. ¿Qué significa irse en el lomo de la serpiente a la
cima de los cerros?

12. ¿Qué representan las pesadillas de Caicai y

Trentren?

A. La lluvia y el calor.
B. Los truenos y relámpagos.
C. Los maremotos y temblores.

13. ¿cuál es el nombre del dibujo de la imagen?

A. Valles
B. Aguas
C. cerros
Lee atentamente este texto y responde las preguntas.

Instrucciones para hacer una rana

Materiales:

- Tapas de plástico de color verde

- Cartulina verde
- Cartulina roja
- Pegamento líquido
- Plumón negro
- Témpera de colores
- Tijera

Pasos:
1. Pintar los ojos y la boca de la rana en la tapa con el plumón
negro.

2. Dibujar las patitas de la rana en la cartulina de color verde

y recortar.

3. Dibujar la lengua de la rana en la cartulina de color rojo y

recortar.

4. Pegar las patitas de la rana en la tapa con el pegamento

líquido.

5. Pegar la lengua de la rana en la tapa, entre las dos patas

delanteras.

6. Decorar libremente el cuerpo de la rana. Usar la témpera.

http://www.lasmanualidades.com/2011/08/12/sencillas-ranitas-para-crear-
junto-anuestros- niños (Adaptación)
14. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Explicar cómo cuidar una rana.

B. Explicar cómo se hace un objeto.
C. Explicar cómo se reciclan tapas.

15. ¿Para qué es la cartulina verde?

A. Para recortar la lengua de la rana.

B. Para recortar las patas de la rana.
C. Para recortar los ojos de la rana.

16. ¿Qué se explica en las instrucciones?

A. Cómo armar la rana.

B. Cómo jugar con la rana.
C. Cómo reunir los materiales.

17. En el texto, ¿qué significa decorar?

A. Adornar.
B. Tapar.
C. Pegar.

18. ¿Qué palabra falta?

A. Lengua.
B. Patitas.
C. Ojitos.