INSTITUCION EDUCATIVA EL CERRO

ESPAÑOL SEXTO Lic. Paula Milena Ríos Porras

TALLER 1

COMPRENSION LECTORA 1
Desempeño: Interpreto y produzco diferentes textos del género narrativo.

TEXTO 1: LA CABRA:
La cabra suelta en el huerto andaba comiendo albahaca Toronjil comió después, y después tallos de malva. Era
blanca como un queso, como la luna era blanca. Cansada de comer hierbas, se puso a comer retamas. Nadie la
vio, sino Dios. Mi corazón la miraba.
Ardí, el pequeño escarabajo, vivía cerca del huerto de Doña gallina. Siempre estaba solo. Paseaba por el huerto
vestido con un chaleco gris y un sombrero negro. Su casita estaba hecha de cáscara de nuez y al lado de un
fuerte abeto que le protegía del viento y la lluvia. Al salir los primeros rayos del sol, abría la ventana y ensayaba
con su trompeta. ¡Si, era trompetista! ¡Tararí, tarará, tararí! Todas las mañanas, entonaba su canción. Él, quería
mucho a su trompeta dorada, ¡Se la había regalado un viejo búho que vivía en el bosque! Llevaba años
practicando y realmente era maravilloso oírle tocar. Sus amigos soportaban sus ensayos con mucha paciencia.
Poco a poco la trompeta parecía estar viva, pues sus notas sonaban cada vez mejor. ¡Bailaban en el aire! ¡Qué
ritmo! Las notas subían hasta las nubes y jugaban con ellas. Sus amigos: la gallina, el saltamontes y el viejo
búho, le animaban para que se presentara a un concurso de trompeta que había en el bosque. Su música llegó a
conocerse en otros bosques cercanos. Todos los animalitos venían a oírle tocar. Llegó el día del concurso, todos
sus amigos se pusieron sus mejores ropas. ¡Qué guapos estaban! Algunos animales eran un poco envidiosos y
desconfiados. No creían que Verdi fuera tan buen músico. ¿Cómo va a ser buen músico un escarabajo? –Decían.
¡Es un poco feo y no vive en una casa elegante! –Comentaban otros. Pero cambiaron de opinión enseguida al
oírle tocar. Eran tan hermosas sus melodías que todo el mundo escuchaba con atención. El concurso fue un
gran éxito y todos aplaudieron entusiasmados. Verdi, se hizo muy famoso, pero siguió viviendo en su casita de
cáscara de nuez y divirtiéndose con sus amigos.

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta?

a. Sus amigos lo animaron para que se presentara a un concurso de trompeta.
b. Algunos animales no creían que Verdi fuera un buen músico porque lo encontraban muy feo.
c. Verdi ensayaba con su trompeta todas las tardes.
d. Después del concurso, Verdi no siguió viviendo en su misma casita.
2. El texto corresponde a:
a. una leyenda
b. una fábula
c. mito
d. cuento
3. La canción la entonaba en:
a. La tarde
b. la mañana
c. la noche
d. medio día

TEXTO 2
En la ciudad de Chihuahua más de 80 toneladas de materiales de desecho industriales están siendo
aprovechadas para la edificación de casas y guarderías infantiles funcionales y de bajo costo. El Comité de
Ingeniería Ambiental coordina los trabajos de construcción, usando materiales tales como tarimas de madera,
cartón, plástico y papel. Como por arte de magia, la basura no peligrosa de la industria va formando paredes
con tarimas de madera que son forradas en su interior y exterior con tela de algodón y rellenadas con cartón de
desperdicio que las hace térmicas. Después, se mezclan las paredes con materiales convencionales, como la
arena y el cemento.
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ESPAÑOL SEXTO Lic. Paula Milena Ríos Porras

Reforma, 10 Julio/99

4. ¿Cuál es el tema central del texto?

a. La utilización de basura no peligrosa para elaborar tarimas de madera, cartón, plástico y papel.
b. El aprovechamiento de los materiales industriales de desecho para la construcción de casas y guarderías.
c. El uso que se le da a la basura peligrosa y desechos industriales para edificar casas y guarderías.
d. El beneficio que se obtiene al producir tarimas de madera rellenadas con cartón que las hace térmicas.
5. ¿Qué beneficio se obtiene al hacer uso de los desechos industriales de los que se habla en el texto?
a. Proteger el medio ambiente y tener viviendas de bajo costo.
b. Diseñar viviendas y guarderías infantiles valiosas e innovadoras.
c. Incrementar las ganancias de las industrias y reducir los costos de una vivienda.
d. Incrementar el número de guarderías infantiles y ayudar a las madres que trabajan.
6. El autor del texto quiere poner un subtítulo a los dos últimos párrafos. ¿Cuál es el más adecuado?
a. Un comité especial coordina los trabajos
b. Los ingenieros ambientales realizan los estudios necesarios
c. El proceso de construcción con materiales de desecho industrial
d. Un comité especial construye casas de madera, cartón, plástico y papel

LEO EL TEXTO Y CONTESTO LAS TRES PREGUNTAS SIGUIENTES.

Uno de los mayores desastres ecológicos es, sin lugar a dudas, la extinción de los corales de nuestros mares,
debido a la contaminación de las aguas y al calentamiento global, así como al salvaje saqueo para la fabricación
de joyas y suvenir para los turistas. Recordemos que los arrecifes de coral son ecosistemas marinos; sirven de
cobijo muchísimas criaturas marinas y ocupan una extensión de 600 000 kilómetros cuadrados en la franja
comprendida entre los trópicos de Cáncer y Capricornio. La subida de las temperaturas provoca el llamado
blanqueo del coral, el cual aparece porque su alimentación principal: las algas unicelulares, llamadas zoo
antelas, viajan en busca de aguas más frías y este fenómeno deja a los arrecifes de coral sin este alimento que
les es indispensable. Los expertos consideran que, si este fenómeno continúa y no se le detiene, los arrecifes de
coral podrían extinguirse en nuestro planeta dentro de los próximos 100 años.
Mayo de 2003. Ed. Eres. México. 5.

5. De las siguientes oraciones, elijo la que presente una conclusión sobre el texto.
a. Los arrecifes de coral necesitan mucho alimento y ocupan una franja de gran extensión.
b. Los corales son ecosistemas marinos que sirven de cobijo a muchísimas criaturas y son el principal producto
para la fabricación de joyas y suvenir para los turistas.
c. Los arrecifes de coral están en peligro de extinción, ya que, entre otras cosas, el calentamiento de las aguas
provoca que las algas zoo antelas, su alimento principal, viajen hacia lugares más fríos.
d. Los arrecifes de coral ocupan una extensión de 600 000 kilómetros cuadrados en nuestro planeta entre los
trópicos de Cáncer y Capricornio.
6. Con base en el texto, elige la opción que exprese el significado de la palabra suvenir en la siguiente
oración: “…así como al salvaje saqueo para la fabricación de joyas y suvenir para los turistas.”
a. Recuerdos que compran los turistas cuando hacen un viaje.
b. Mercancías que venden los turistas en su paso por un país.
c. Figuras elaboradas por los turistas al regresar de un viaje.
d. Productos que necesitan los turistas en su estancia en un país.

7. En el texto se dice “las algas zoo antelas son indispensables para la alimentación del coral”. ¿Cuál de las
siguientes palabras significa lo contrario de “indispensables”?
a. imprescindibles
b. irremplazables
c. insustituibles
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d. innecesarias
8. Observa la siguiente entrada de diccionario.
Trasplante. 1. n. m. Acción y efecto de trasplantar o trasplantarse.// 2. v. tr. Mudar de sitio una planta.// 3.
Inserción de un tejido u órgano humano o animal en otro.// 4. r. fig. Cambiar de un país a una persona.

De acuerdo con el texto que leíste, ¿cuál es el significado correcto de la palabra “trasplante”?
a. Significado 1
b. Significado 2
c. Significado 3
d. Significado 4
9. Si quieres saber el significado de la palabra “habitaba”, ¿qué palabra debes buscar en el diccionario?
a. hábito
b. habitar
c. hábitat
d. habitáculo
10. En la oración “...El médico cirujano responsable de la operación ha cuidado con detalle la evolución del
paciente...”, ¿qué acepción del diccionario es la adecuada para buscar el significado de la palabra resaltada
con negritas?
a. n.s.f. Cambio gradual, progreso.
b. fig. mudanza de conducta, de propósitos o de actitud.
c. fig. desarrollo o transformación de las ideas o teorías.
d. n. Pl. f. Conjunto de movimientos, ejercicios, maniobras de alguien o algo.