El Cristianismo y la Educación Clásica

(Henry Irenee Marrou)

7.- El cristianismo acepta la escuela clásica:

Temas y sujetos de la educación:

 La educación cristiana se basaba en la formación de la juventud en las

escuelas de tipo helénico tradicional.

 La escuela clásica formando a niños, adolescentes cristianos, como los

paganos.

Propuesta educativa:

 Para inmunizar al alumno se cuenta con un antídoto de la formación

religiosa que se le imparte fuera de la escuela, a través de la iglesia y de

la familia.

 La formación cristiana incorporada a una educación humanística.

Síntesis del tema:

Los niños voluntariamente y por necesidad hacen prácticas de educación. Así

mismo el niño aprendía a leer usando listas de nombres de Dioses, y sin

embargo, nadie entre los cristianos se imagina que se puede instruir a la infancia

de otra manera, nadie osa impedir a los niños el acceso a la escuela pagana.

La formación cristiana se incorpora a una educación humanística.

Apreciación crítica:
 Por otro lado, consideramos que la educación clásica fue muy rígida, debido a

que, llega al punto de prohibir la enseñanza a los cristianos por tratarse de una

actividad absolutamente incompatible con la fe.

8.- Los cristianos en la enseñanza clásica:

Temas y sujetos de la educación:

 Los cristianos ejercieron la docencia en escuelas de tipo clásicas.

 Los cristianos ingresaron a la enseñanza superior.

Propuesta educativa:

 Dirección de escuelas retoricas a la manera helénica.

 Educación basada en niveles de enseñanza.

Síntesis del tema:

La iglesia hizo que muchos cristianos ejercieran la docencia en las escuelas de

tipo clasista, posterior a ello, se crearon escuelas de gramática para atender a las

necesidades de sus familias que se habían quedado sin recursos, medio siglo más

tarde los cristianos pasaron a la enseñanza superior, finalmente, en el siglo IV se

hallan cristianos en todos los niveles de enseñanza.

Apreciación crítica:

Por otro lado, decimos que los cristianos pasaron ejerciendo la docencia en

distintos niveles educativos posterior a ello, se obtuvo muchos logros en el

campo educativo.

13.- Desaparición de estas escuelas:

Temas y sujetos de la educación:

  Los cristianos ejercieron la docencia en escuelas de tipo clásicas.

 Los cristianos ingresaron a la enseñanza superior.

Propuesta educativa:

 Dirección de escuelas retoricas a la manera helénica.

 Educación basada en niveles de enseñanza.

Síntesis del tema:

La iglesia hizo que muchos cristianos ejercieran la docencia en las escuelas de

tipo clasista, posterior a ello, se crearon escuelas de gramática para atender a las

necesidades de sus familias que se habían quedado sin recursos, medio siglo más

tarde los cristianos pasaron a la enseñanza superior, finalmente, en el siglo IV se

hallan cristianos en todos los niveles de enseñanza.

Apreciación crítica:

Por otro lado, decimos que los cristianos pasaron ejerciendo la docencia en

distintos niveles educativos posterior a ello, se obtuvo muchos logros en el

campo educativo.

Bibliografía

Orlandiz, J. (1900). La Historia de la Iglesia. La iglesia antigua. Recuperado de

https://gecoas.com/religion/historia/antigua/sigloI-K.htm