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  • Problema educativo preescolar

    Cargado por

    Javier Silos Hinojoza
    822 vistas1 página
    Este documento proporciona una guía para describir un problema detectado y ubicarlo en un campo de formación específico. Sugiere describir el problema, por qué es problemático, desde cuándo se detectó y cómo, y evidenciarlo en documentos rectores. También sugiere ubicar el problema en un campo de formación, describir los enfoques y propósitos educativos relevantes, y seleccionar aprendizajes esperados para abordarlo.

    Descripción original:

    Indicadores para focalización del problema

    Título original

    Focalización del problema

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    de 1

    Esquema sugerido

    Focalización del problema

    1. Descripción del problema


    a) ¿Cuál es el problema detectado? Descríbelo en detalle.
    b) ¿Por qué es un problema?
    c) ¿Desde cuándo se detectó?
    d) ¿Cómo se detectó?
    e) ¿En qué documentos rectores hay evidencias de incidentes críticos
    relacionados con ese problema?
    f) ¿Qué comentarios pueden sustraerse de los documentos rectores? Indicar
    fechas.
    2. Ubicación y descripción de la asignatura
    a) Campo de formación al que corresponde la solución del problema
    b) Enunciados del enfoque que se relacionan con la solución a la problemática
    detectada
    c) Propósito general y propósito de la educación preescolar relacionados con
    dicha solución
    d) Organizadores curriculares uno y dos en los que se sitúan los aprendizajes
    esperados para favorecer la solución del problema detectado
    e) El o los aprendizajes esperados que seleccionó y razones de su elección

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