Análisis de la cientificidad pedagógica

Instrucciones: A partir de la lectura realizada y la revisión de la misma en la sesión

presencial, las estudiantes deben realizar un análisis de la lectura en función de los
siguientes puntos:

1. La pedagogía como ciencia, explica el proceso histórico por el cual ha atravesado

el debate en torno a la cientificidad de la Pedagogía.

2. Diferencia entre Educación y Pedagogía e importancia de ambos conceptos.

Dicho análisis debe estar redactado en forma de prosa

1. Antes de poder definir el proceso de la pedagogía como ciencia, se explica como es

que evoluciona el concepto de “Ciencia” …

Tenemos 3 periodos en los cuales se explican los cambios de los conceptos que se
le han atribuido a la palabra “Ciencia”, los periodos son: de la tesis, la interpretativa
y la crítica.

La perspectiva positivista, se desarrolla en el sigo IX, en este periodo se define como ciencia
a lo meramente objetivo, se le llama ciencia únicamente a lo que se puede comprobar y el
concepto de ciencia es: “Conjunto de certezas, de verdades acabadas e irrefutables. Modelo
de las ciencias naturales.” Se desarrolla el método experimental y análisis provenientes de
las matematicas

Posteriormente tenemos la perspectiva interpretativa o fenomenología, se desarrolla a

mediados del siglo XX, en este segundo periodo surge la necesidad de una metodología
cualitativa que dimensiona la complejidad de las situaciones o problemas, y el método
científico e toma como un procedimiento para la solución de problemas. El concepto que se
la da a la ciencia es: “Conjunto de conocimientos provisorio, comunicables y enseñables.
Apertura hacia el modelo de las ciencias sociales”

Y por último tenemos la perspectiva critica, se desarrollo a principios del siglo XXI, aquí se
explica de acuerdo a la complejidad de los fenómenos y el concepto que se le da en este
periodo es: “Nuestro presente ha generado una episteme polifacética. Los territorios de cada
disciplina de estudio ya no están determinados de manera férrea. Los márgenes
epistemológicos de las distintas ciencias se flexibilizan y sus cuerpos se hacen más
complejos”.

Una vez que se han definido la palabra “ciencia” podemos darle definición a la construcción
científica del campo de la pedagogía, la cual de igual forma se divide en tres periodos.

El primero es la pre-científica, en la cual se mantiene un fuerte vínculo con la filosofía, unas

de las principales características de este periodo es que se habla principalmente de la
educación, ya que es su objeto de tratamiento de los grandes filósofos, como Platón y
Aristóteles. La educación se estudia por medio de una metodología especulativa y la
Pedagogía se menciona como una disciplina que considera el problema total de la
educación. En 1803 se divulga “El tratado de la pedagogía” de Manuel Kant y en 1806, la
pedagogía general deducida del fin de la educación de Herbart. En el siglo XVII la pedagogía
adquiere un significativo desarrollo por el desenvolvimiento del saber psicológico y el mundo
social. El primero en aplicar la palabra “pedagogía” fue Ernesto Trapp en su obre “Ensayo
de una pedagogía” publicada en 1780 y posteriormente Juan Comenio (1592-1670) quien
estructura y da fundamento científico a la didáctica.

El segundo periodo es el Cientificista, el cual es positivista, pone énfasis en establecer los

pasos de una acción instrumental determinada por un plano político y productivista, notamos
que la pedagogía paso a ser una técnica de conducción social de corte experimental. Se le
adjudica una nueva denominación como Ciencias de la educación y es estudiado por medio
de la observación, experimentación e inducción. Se intenta indagar las leyes del fenómeno
educativo de igual manera que las ciencias físicas indagan las leyes naturales. La definición
de Ciencias de la educación muestra cual es la influencia en el área de la disciplina desde
lo que es Pedagogía

Y por último tenemos la Científica, que es fenomenológica-critica, en la cual se le da una

nueva denominación a fines del siglo XX como Teoría de la educación / ciencia critica de la
educación, en esta se representa un movimiento de reacción contra de las concepciones
positivistas para alejar a la pedagogía de la consideración de la educación como fenómeno
natural del aprendizaje o hecho cultural de la socialización. Aparece en una tradición
europea como nuevo concepto de racionalidad vinculada a la práctica y la emancipación del
hombre. Es estatuto científico de la pedagogía ofrece un panorama diversificado en cuanto
a posturas, enfoques y doctrinas.

2. La diferencia entre la Pedagogía y Educación:

Pedagogía:

Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza, especialmente, infantil (Rae, 2021)

Disciplina encargada del estudio de los métodos que se utilizan dentro de la enseñanza
(Sanchez, 2021)

Educación:

Proceso por el cual se transmite el conocimiento, los hábitos, las costumbres y los valores
de una sociedad a la siguiente generación. (Significados, 2019)

Educación es la acción del educador sobre el alumno que todavía no es un hombre (desde
el punto de vista de la educación) una acción que es posible debido a la perfectibilidad
humana y que, en el lado del alumno, consiste en la adquisición de hábitos que la asimilación
de la cultura le prepara para la vida en tanto que esta vida terrenal es un período anterior
para alcanzar su fin sobrenatural. (Lascaris, 1995)

“La realidad educativa precede a la pedagogía” (Nassif, 1958)

La diferencia principal entre ambos conceptos es que la pedagogía se encarga de realizar

técnicas y herramientas que ayuden a la educación a transmitir conocimientos.

Referencias
Lascaris, D. (Julio de 1995). Un concepto de educacion. revista española de pedagogia, 51.
Obtenido de Un concepto de educacion: https://revistadepedagogia.org
Nassif, R. (1958). Pedagogia General. Buenos Aires: KAPELUSZ.

Rae. (Junio de 2021). Real Academia Española . Obtenido de Rae:

https://dle.rae.es/pedagog%C3%ADa

Sanchez, A. (25 de marzo de 2021). conceptodefincionde. Obtenido de Definicion de pedagogia

: https://conceptodefinicion.de/pedagogia/

Significados. (09 de 2019). Educacion. Obtenido de Significados.com:

https://www.significados.com/educacion/