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Son Temporales.
Funciones:
Contribuye a que la agrupación consiga sus objetivos y permite
que los miembros cumplan sus necesidades.
Da cuerpo a los valores de la agrupación que representa.
Mediador en conflictos.
Promotor de las acciones de su agrupación.
Mantiene la cohesión.
Estructura
Los Coordinadores de Grupo de Amigos y los
líderes de cada Grupo de Trabajo son escogidos
por los miembros de cada uno respectivamente.
Todos los demás cargos son elegidos
directamente en el Parlamento.
La responsabilidad del Promotor Rover de Clan
debe ser completa y fuerte, ya que se encarga de
la administración operativa del Clan y coordinar
las acciones del mismo. (Art. 68-b)
Deben ser reconocidos como líderes adultos, con
acceso a entrenamiento (formación) y tener el
derecho de involucrase en los cuerpos de
decisión de la Asociación.
Estructura
Grupo de Seguimiento (GS)
Distintivo de Sección
Promotor(a) Rover
Consejero Rover
Papel del Consejero
El primer rol del Consejero de Clan es
el adiestrar y apoyar a los Rovers
para que tomen responsabilidades y
posiciones de liderazgo.
Esto es esencial en su preparación
para ser ciudadanos activos y
responsables.
Papel del Consejero
Empoderamiento y desarrollo de liderazgo.
El concepto de empoderamiento juvenil es
central para entender cómo el apoyo adulto
debe desarrollarse en la sección Rover.
Habilidades y
Capacidades
Actitudes y Sensibilidad y
Creencias Conciencia
“Los miembros del equipo desarrollan
nuevas habilidades y capacidades que
alteran lo que pueden hacer y entender. Asi
como se desarrollan nuevas capacidades,
también se desarrollan nuevas
sensibilidades y conciencia.”
“Con el tiempo, la gente empieza a ver y
experimentar el mundo de manera
diferente, nuevas actitudes y creencias se
forman, lo que permite aun más desarrollo
de habilidades y capacidades.”
Papel del Consejero
El Consejero como aliado de los jóvenes.
Demasiados adultos:
Piensan que su rol es el de tomar todas las decisiones, y
los jóvenes solamente deben escuchar y obedecer.
Incrementar la interacción
intergeneracional y el apoyo mutuo en la
causa común de ayudar a construir un
mundo mejor.
La Escalera de la Participación
Describe varios niveles de participación de los jóvenes con una
progresión estable hacia una toma de decisiones significativa y
compartida entre los adultos y los jóvenes. El grado de valor
educacional incrementa de nivel 1 a nivel 8.
Los tres escalones más bajos de la escalera son no participativos:
Simbolismo: esto describe situaciones en las cuales a los jóvenes se les pide
hablar en conferencias de grupos de representantes electos, pero sin aprender
nada significativo sobre el tema tratado, determinando su propia posición o
consultando con otros jóvenes, quienes son reivindicados, que representan a
adultos espectadores.
Manipulación: ocurre cuando los adultos usan a los jóvenes para promover una
causa en la que ellos se sienten cómodos, pero que no ayudan a los jóvenes a
entender la causa
La Escalera de la Participación
Los últimos cinco escalones de la escalera representan los niveles
donde existe la participación y la oportunidad de aprendizaje.