GUIA DE TRABAJO No.

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CURSO: Paradigmas Educativos

DATOS GENERALES:

GRADO: 5°. A, B, Bachillerato en Educación

PERIODOS: 2 semanales
FECHA: lunes 26 al 07 de mayo de 2021.
DOCENTE: PEM: Selvin Danilo Rosado Tesucún

COMPETENCIA: Utiliza las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en su

autoformación y desempeño personal responsablemente.

METODOLOGIA DEL TRABAJO:

La metodología de trabajo a distancia cosiste en que cada dos semanas se les enviara una
guía de trabajo, donde los y las alumnas deberán leer, estudiar y enviar una tarea de los
temas asignados; durante el bimestre deberán completar 3 guías con 4 tareas y deberán
enviarla Classroom según su sección. A, B.
DOSIFICACION DE CONTENIDOS:
CONTENIDOS PAGINAS PERIODOS
Lenguaje técnico:
2.1.1. Adquisición y aplicación características y ejemplos.
del lenguaje técnico Páginas 01 a la 06 PDF. 4
apropiado.
2.1.2. Apropiación de
Apropiación tecnológica 2 semanales
para la incorporación (1ra. semana)
habilidades hacia la efectiva de recursos
comprensión, manejo y educativos abiertos. Páginas
orientación de lo tecnológico.
01 a la 20 de PDF de los
2.1.3. Utilización de
paradigmas.
estrategias tecnológicas
en diferentes situaciones. Estrategias educativas para
2.2.1. Aceptación de la el uso de las nuevas
tecnología como factor de tecnologías. Páginas 01 a la
innovación educativa. 13 de PDF.
Investigación en internet
EVALUACION: Se realizará una evaluación integral a distancia, científica, participativa y
formativa, se inicia con una evaluación diagnostica y se continua durante el bimestre con
una evaluación de desempeño los y las alumnas, realizando también pruebas que
corresponden a la parte sumatoria del proceso evolutivo.
 ACTIVIDAD ACTIVIDAD FEHA DE HORA
SUMATIVA ENTREGA
 Texto paralelo
 En ensayo 20 puntos Jueves y viernes 13:00 a 23:00
 Realización análisis con 07 de mayo. horas (por favor
un cuadro comparativo respetar el
 Investigación con horario.
Ilustración

ACTIVIDAD INSTRUCCIONES: No.3 de su Investigación.

 Realizar un texto paralelo en el cuaderno con imágenes y realiza un comentario de la
Adquisición y aplicación del lenguaje técnico apropiado. Del PDF de las páginas 01 a la
06.
 Realizar un ensaño de apropiación de habilidades hacia la comprensión, manejo y
orientación de lo tecnológico. Páginas 01 a la 20 de PDF de los paradigmas.
 Realizar una un análisis con un cuadro comparativo del tema de Estrategias educativas
para el uso de las nuevas tecnologías. Páginas 01 a la 13 de PDF.
 Investigación con Ilustración. Aceptación de la tecnología como factor de innovación
educativa.
 Las actividades la pueden realizar a mano o computadora y el día viernes 07 de mayo
deberá entregarlo al catedrático el texto paralelo completo con caratula, índice,
objetivos cuerpo del trabajo recomendaciones, conclusiones y esgrafía. En PDF.
 Cuando suba su información a Classroom debe ir la clave, grado, nombre, apellido y
carrera.
 OBSERVACIÓN: Cada grado y sección tendrán un link específico para el envío
de las tareas y esta son:
RECOMENDACIONES: Por favor sus laboratorios deben estar bien ordenadas desde un
principio, (trabajo completo), si son imágenes deben tener un correlativo en la secuencia
de sus resultados, letras y números legibles. En el correo debe escribir en ASUNTOS:
Clave, nombre completo de usted.

PEM: Selvin Danilo Rosado Tesucún

GRADO,SECCIÓ Classroom
N Y CARRERA
5to. A Educación https://classroom.google.com/c/MTIwNTAyMDM4ODAw?cjc=z7vvgox
5to. B Educación https://classroom.google.com/c/MjgxMzgxODcyMTcy?cjc=rhhb76o