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EL TRÁNSITO – PAINE Vecinal El transito S/N.

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GUÍA DE TRABAJO N°11 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO

Objetivo: Comprender la función de los pronombres en textos orales y escritos, y usarlos para
ampliar las posibilidades de referirse a un sustantivo en sus producciones.

Los pronombres interrogativos son palabras que reemplazan a

los sustantivos sobre los que estamos preguntando. Los
pronombres interrogativos siempre llevan tilde.

EJ. ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuál? ¿Cuántos? ¿Dónde?

Usando pronombres interrogativos, inventa dos preguntas sobre el texto y

respóndelas.

1.- ¿___________________________________________________?

2.- ¿___________________________________________________?
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GUÍA DE TRABAJO N°12 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO

Objetivo: Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.

Lee el siguiente texto.

Fábula de la liebre y la tortuga

La tortuga desafió a una carrera a la liebre. Esta se rió mucho y dijo que ganaría.
- Llegaré en primer lugar – dijo la liebre.
- Yo no llegaré en segundo lugar – dijo la tortuga.
Todos los animales del bosque vinieron a ver la carrera. Creían que ganaría la liebre.
Cuando dieron la partida, la tortuga salió caminando pasito a pasito, mientras la liebre,
corriendo muy rápido, se perdía en el horizonte.
- Tengo mucho tiempo para ganar la carrera – dijo la liebre –, echaré una siestecita. Y
se tendió a dormir. La tortuga seguía pasito a pasito caminando por la pista. Pasó
delante de la liebre que dormía y pasito a pasito llegó a la meta en medio del asombro
de todos los animales, que nunca habían presenciado una carrera en la que una
tortuga le ganara a una liebre.

Cambia las palabras destacadas por otras que signifiquen lo mismo.

Creían
Ganaría
Asombro
Presenciado

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GUÍA DE TRABAJO N°13 LENGUAJE
 CUARTO BÁSICO

Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando
reglas de ortografía literal y puntual.

Clasifica las palabras destacadas.

GUÍA DE TRABAJO N°14 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO
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Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando
reglas de ortografía literal y puntual.
Elije tres de las palabras destacadas en el texto y explica su significado.

a) ________________ : ______________________________________________

b) ________________ : ______________________________________________

c) ________________ : ______________________________________________

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GUÍA DE TRABAJO N°15 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO
 Objetivo: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información
explícita e implícita

Lee el texto y responde

● ¿Qué situación especial vivió Jorge una noche?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

● ¿Te ha tocado ver alguna vez lo que vio Jorge? Relata lo que viste.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

● ¿Cómo será un eclipse visto desde la Luna?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

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 GUÍA DE TRABAJO N°16 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO

Objetivo: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información

explícita e implícita

Lee el texto y responde.

Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa

______En el Antiguo Egipto se escribía sobre pieles de animales.

______El pergamino se hacía con tallo de una planta llamada papiro.

______Los chinos fabricaban papel a partir de los residuos de la seda.

______Los árabes introdujeron el papel en Europa en el siglo X.

______En Japón no conocieron el papel hasta el siglo pasado.

______En el Egipto antiguo se escribía sobre papiros.

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 GUÍA DE TRABAJO N°17 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO

Objetivo: Leer independientemente y comprender textos no literarios.

1.- ¿Qué texto acabas de leer?

___________________________________________________________________

2.- Encierra el encabezado y la despedida.

3.- ¿En qué ciudad vive el niño que escribe el texto?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4.- ¿Cómo se transportan las personas que viven en los cerros de Valparaíso?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5.- ¿Por qué a Antonio le gusta vivir en Valparaíso?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6.- Cuéntale a Antonio como es el lugar dónde vives. Y dibújalo

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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GUÍA DE TRABAJO N°18 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO

Objetivo: Leer independientemente y comprender textos no literarios.

Lee y responde.

1.- ¿Dónde viven los esquimales?

______________________________________________________________________

2.- ¿Qué significa que tengan una vida nómade?

______________________________________________________________________

3.- ¿Qué productos obtienen de los animales que cazan?

______________________________________________________________________

4.- ¿Qué material usan para sus artesanías?

_____________________________________________________________________
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GUÍA DE TRABAJO N°19 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO

Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.

Lea el poema y responda.

1.- ¿Cuántos versos tiene el poema?

____________________________________________________________

2- ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

____________________________________________________________

3.- ¿Cuál es el tema del poema?

___________________________________________________________
4.- Escriba dos palabras del poema que rimen entre sí.

_____________________________ __________________________

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GUÍA DE TRABAJO N°20 LENGUAJE

CUARTO BÁSICO

Objetivo: Leer comprensivamente, aplicando reglas de ortografía puntual.

Lea el texto y realice las actividades.

Luces y más luces

1.- Encierra con rojo los puntos aparte y de azul los puntos seguidos.
2.- Completa