INFORME PSICOLÓGICO

NOMBRE COMPLETO: Tony Leonardo Apaza Apaza

EDAD: 14 años 06 meses

FECHA DE NACIMIENTO: 09 de diciembre 2006

NOMBRE MADRE: Verónica Lady Apaza Mamani

ESCOLARIDAD: 1ro Secundaria

FECHA INFORME: 22/06/2021

EVALUADOR: Solange Velarde Arellano

MOTIVO DE CONSULTA

La madre solicita consulta, debido a algunos problemas

conductuales, uso desmedido de la computadora, dificultades para
dormir que afectan su rutina diaria y hábitos de estudio.

EVALUACIÓN

Entrevistas, Observación
Entrevistas con la Madre
Pruebas Proyectivas

HISTORIA FAMILIAR

Por los antecedentes familiares de Tony, él ha desarrollado un

tipo de apego evitativo, lo que dificulta bastante la convivencia
y se manifiesta mediante conductas oposicionistas.
En los últimos meses ha podido fortalecer las relaciones con sus
hermanos, aunque de forma desadaptativa, jugando hasta muy tarde.
Sin embargo esos vínculos afectivos son favorables para que tome
la iniciativa de cuidar de sí mismo y de sus hermanos menores.
La última semana los padres decidieron separarse, por lo que la
familia se encuentra en un proceso de adaptación y reconstitución
donde Tony como hermano mayor, puede tomar un rol muy decisivo.

ANTECEDENTES ESCOLARES

Los últimos años ha tenidos diversos problemas ya que no ha

desarrollado hábitos de estudio que sean adecuados a la exigencia,
al mismo tiempo nos comunica que sufrió acoso escolar por parte de
sus compañeros lo que causó una sensación de rechazo hacia todo lo
relacionado a su anterior colegio, y desmotivación.
En este año inició con una pequeña frustración por no ingresar al
programa de cómputo, sin embargo se siente a gusto con sus
compañeros y docentes. La principal dificultad es que sus hábitos
de sueño están alterados y no le permiten concentrarse, a pesar de
tener todas las capacidades para rendir bien.

OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

Tony ha logrado desarrollar un vínculo terapéutico con el tiempo.

Comunica con facilidad sus pensamientos, anhelos, opiniones.
Gusta de crear juegos usando diversos programas y lenguajes de
programación, aprende idiomas de manera autodidacta y siempre se
informa de cualquier tema que sea de su interés, incluso política
y temas medioambientales.
Manifiesta frustración al no poder demostrar todo su potencial en
el colegio, pues no puede controlar su sueño ni priorizar ciertas
actividades. Es por ello que se compromete a seguir la terapia y
formar hábitos de estudio que permanezcan en el tiempo.

RECOMENDACIONES PADRES

- Seguir y cumplir el contrato realizado

- No juzgar o usar palabras que le resten seguridad y confianza
- Estar pendientes de todas sus tareas y las fechas de entrega
- Balancear la alimentación y formar rutinas
- Brindar un ambiente estructurado y respetuoso

RECOMENDACIONES DOCENTES

- Realizar un seguimiento personalizado

- Recordarle siempre llenar una agenda para anotar sus tareas o
indicaciones
- Comunicarse con la madre de forma continua
- Darle trabajos con la metodología de Aprendizaje Basado en
Proyectos
- Intentar usar sus habilidades en edición de video, idiomas,
para desarrollar sus inteligencias múltiples.