Sesión 8:

Asunto email: gavela_24 @hotmail.com

Curso: TDCL
Día y hora: sábados 9.10
Apellidos y nombres: HUARAYA SALLUCA MARLENE
N°8 (o vía Backboard dependiendo de cada docente)

1) Interpreto las siguientes frases:

Frase Interpretación
Si buscas resultados distintos, no
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hagas siempre lo mismo. Si queremos ver cambios, debemos
Einstein, Albert utilizar diferentes estrategias.
El mundo exige resultados. No le
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cuentes a otros tus dolores del parto. Para progresar no debemos mostrar el
Muéstrales al niño. camino de dificultades sino los logros
Gandhi, Indira obtenidos.
La mejor estructura no garantizará los
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resultados ni el rendimiento. Pero la Para obtener un logro debemos ser
estructura equivocada es una garantía constantes, tener un proyecto de vida
de fracaso. bien elaborado.
Drucker, Peter
 2) Miramos el video: “Orientación al logro: consigue resultados focalizando tus objetivos -
Rosa Torres-Pardo” tiempo 1 min 49 seg.
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=L_FyS4Enm9w&feature=youtu.be
Los estudiantes deberán responder:
a) ¿a qué se refiere Rosa Torres cuando dice que orientación a resultados no solo supone
conseguir los objetivos marcados, si no mostrar una aptitud tenaz hacia ellos?
Para obtener resultados no basta con conseguir los objetivos marcados debemos de
comprometernos con todo lo que nos proponernos alcanzar ser perseverante e
idóneos siempre ir más allá de lo que tenemos por objetivo.
¿Qué significa:

Elemento
1 Crear Sinergias
2 Alinear esfuerzos
3 Afrontar Retos
Que es
Es la acción que se realiza en equipo o acciones que deben
realizarse como una cadena, mostrar habilidades y
destrezas para el bien común.
Es vincular a las personas con un ideal, es
el esfuerzo necesario para alcanzar en conjunto los
objetivos de la organización.
Es afrontar la situación que se presente con la mejor
actitud y disposición para resolver las dificultades
presentadas ante esta situación se demuestra la capacidad
que tenemos.

b) ¿Como puedes tu lograr un alto nivel de orientación a resultados?

- Ser constante en el esfuerzo que realizamos.
- Tener los objetivos bien definidos. 
- Establecen las prioridades.
- Ser comprometido con todo lo que se desarrolle.
- Definir indicadores de medición.
- Brindar soluciones a las dificultades que se presentan.

3) En base al punto como podemos llevar a la practica la orientación a resultados, pongo

dos ejemplos y en cada uno de ellos encuentro los 6 pasos:

Meta N° 1:
 Pasos
1 Definir el objetivo
2 Hacer un mapa del proceso
3 Calendarizar y asignar recursos
4 Priorizar tareas
5 Analizar cuando acabe cada fase y
reajustar
5 Aplicar las conclusiones y
perseverar
Explicación
Leer libro USTED S.A.
- Descargar el libro en mi tablet
- leer 5 pág diarias
- 31 de mayo descargar libro.
- 31 de mayo imprimir el libro.
- 31 de mayo empezar a leer las 5 primeras
páginas.
RECURSOS
- Resaltador
- hojas
- internet
- tablet
- Separador de páginas
1. Leer libro USTED S.A.
2. Elaborar un mapa conceptual en derecho
laboral.
3. Exposición de derecho aduanero.
4. Realizar un informe en derecho concursal.
- 31 de mayo leí 5 hojas del libro
- 31 de mayo descargue el libro en mi tablet para
leer en mi tiempo libre.
- 31 de mayo imprimí todo el libro.
- 31 de mayo solo leeré 3 paginas porque tengo
trabajo grupal del curso de Derecho laboral
- Cumplí con todo lo organizado en mi calendario.
- Fui organizada en elaborar mi horario.
- Ser constante en todo lo planificado.
Meta N° 2:

Pasos Explicación
1 Definir el objetivo Estudiar inglés
2 Hacer un mapa del proceso - Matricularme en el curso de Inglés.
- Estudiar 1 hora diaria para reforzar lo aprendido.
- Ver películas en ingles para practicar mi
pronunciación.
3 Calendarizar y asignar recursos - 01 de junio evaluar en que instituto de Inglés
matricularme.
- 02 de junio matricularme en el curso de Inglés.
- 05 de junio elaborar mi calendario
organizacional.
RECURSOS
- cuadernos
- libro
- Lapiceros
- resaltador

4 Priorizar tareas 1. Estudiar para los exámenes.

5 Analizar cuando acabe cada fase y
reajustar
2. Desarrollar el trabajo grupal del curso de
derecho aduanero
3. Estudiar ingles.
4. Leer el libro Usted SA
5. Resolver el mapa conceptual de derecho
civil.
- 01 de junio escogí en que instituto de Inglés
estudiar.
- 02 de junio me matriculé en el curso de Inglés.
- 05 de junio elaboré mi calendario
 organizacional.

6 Aplicar las conclusiones y - Aprendí a ser más perseverante.

perseverar - Mejoré mi rendimiento académico.
- Fije un hábito de estudio según mi horario
disponible.

4) Comentemos la siguiente noticia;

https://www.ey.com/es_ec/workforce/covid-19-how-firms-can-protect-their-workforce-
operations-and-values
Actualmente, el brote de COVID-19 las empresas han implementado medidas con el fin
de salvaguardar la integridad de sus colaboradores y apoyar la contención del virus a nivel
global. El cambio puede ser mayor de lo que muchas compañías creen, y los impactos en
la productividad son posibles en el corto plazo a medida que los equipos aprendan cómo
colaborar con los demás trabajadores y a conectarse con la compañía. A largo plazo,
muchas compañías posiblemente requerirán de más práctica en el intercambio
transparente de información relevante, distribución de la autoridad, y en fomentar la
experimentación activa y las nuevas perspectivas. Es un reto poder replicar los fuertes
lazos que tienen las personas cuando se trabaja en un medio virtual.