INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 20879 – MONGUETE

FICHA DE TRABAJO DE LA SEMANA 35 DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 04 DE DICIEMBRE

Tema: Reconocemos los Elementos y Propiedades de los Prismas y Cilindros al Gestionar
Residuos Sólidos.
Grado: 2° do Año
Fecha: 30 de Noviembre del 2020
Competencia: Resuelve Problemas de Forma Movimiento y Localización
Orientaciones: La gestión de residuos sólidos producidos por todos nosotros es una constante
preocupación, no solo debido al incumplimiento de responsabilidades en el manejo de los
residuos, sino principalmente por la generación excesiva de residuos sólidos que contribuyen a
la contaminación ambiental y ponen en peligro la vida en general. ¿Puede la matemática
ayudar con la gestión de los residuos sólidos y promover el cuidado del ambiente en bien de
todos?
Usando la creatividad, podemos aprovechar y reutilizar o dar un segundo uso a algunos
residuos sólidos, gestionándolos de manera adecuada. ¿Qué residuos sólidos podemos utilizar
como material didáctico para comprender sobre áreas y volúmenes de las formas geométricas
tridimensionales? ¿Qué medidas o acciones propondrías para mejorar la situación actual en el
manejo de residuos sólidos?

Propósito: En estas actividades, establecerás relaciones entre las

propiedades y elementos de objetos reales, representarás estas
relaciones con cilindros y prismas, considerando sus elementos y
propiedades; expresarás con dibujos y con lenguaje geométrico tu
comprensión para interpretar un problema según tu contexto,
empleando recursos y procedimientos para determinar el área y el
volumen de primas y cilindros. Finalmente, plantearás afirmaciones
sobre las relaciones y propiedades que descubrirás entre los objetos
y formas geométricas.

PRISMAS RECTO

Lic. Elizabeth Haydee De La Cruz Liberato, docente del área de Matemática Monguete 2020 Tel. 945045902
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 20879 – MONGUETE

Área y Volumen de los Prismas.

Donde: h: Altura
AL: Área Lateral Ab: Área de la Base
Pb: Perímetro de la Base V: Volumen
CILINDRO CIRCULAR RECTO
Es llamado también cilindro de revolución, el mismo que se genera cuando una región
rectangular gira 360º tomando como eje de giro a la recta que contiene a uno de sus lados.
Elementos:

Area y Volumen del Circulo.

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Veamos algunos ejemplos:

En el siguiente empaque que tiene forma de prisma, mencione su nombre y cada uno de sus
elementos como cantidad de caras, cantidad de aristas, y cantidad de vértices que tiene.

El papá de Juan quiere construir un reservorio de forma de prisma cuadrangular, para reservar
agua para sus plantaciones de palta y poder regar en la temporada de sequía, y las dimensiones
de su reservorio son como se indican en la gráfica, él quiere saber, cuantos metros cúbicos de
agua podrá reservar para su riego.
Resolución:
Ancho: 3 metros Hallamos el volumen usando la Fórmula
V = Área de la Base x Altura
Ab = 3 x 5 = 15 m2
Altura: 2 metros h=2m
V = 15 m2 x 2 m
V = 30 m3
Respuesta: Podrá reservar 30 m3 de agua
para regar sus plantaciones
Largo: 5 metros

RETOS DE LA SEMANA PARA SEGUIR APRENDIENDO

Queridos estudiantes, después de la información brindada, y siguiendo los ejemplos presentados
y pasos para resolver un problema te invito a dar solución a las situaciones planteas como retos
de la presente semana:
1. Nátaly recolecta en casa algunos residuos sólidos: un envase de chocolates, una cajita de
fósforos y una caja de un artefacto electrodoméstico. Ella desea saber qué formas
geométricas tienen. Ayuda a Nátaly a completar los nombres de las formas geométricas:

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2. Utiliza regla, lápices, dibujos y representa en 3D la caja de chocolates y la caja del artefacto
que Nátaly reutilizó y señala los elementos usando líneas. Observa el ejemplo:

3. Nátaly planea forrar esta lata con un papel de color reutilizado y

regalársela a su hermano menor como una alcancía para ahorrar hasta
Navidad. ¿Qué cantidad de papel utilizará para forrar la lata? ¿La cantidad
de leche contenida antes, será igual al total de papel utilizado para forrar?
Justifica los procesos seguidos para responder las preguntas. Nátaly
piensa que necesita calcular el área lateral, el área total y el volumen del
cilindro para responder las preguntas. ¿Qué opinas?
Puedes complementar tu solución con dibujos, imágenes o gráficos.

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4. Lucy tiene una caja de forma de prisma rectangular recto, cuya

altura mide 7 cm; su ancho, 12 cm y el largo, 15 cm. Ella desea
forrarla para guardar sus materiales escolares. Calcula el área
total del papel reutilizado que necesita para forrar la caja, sin
considerar otros detalles como pestañas laterales o dobleces.
Sugerencia: reutiliza una caja similar a la mostrada que tengas
en casa para experimentar con la situación.

5. Lucy permanece con la rodilla vendada a causa de una

lesión. A pesar de todo, continúa aprendiendo en casa y
espera que se acabe el rollo de venda para reutilizar el
cilindro hueco de cartón que viene en su interior como
portalápices. Además, ha visto en internet que si guarda y
deshace toda la venda que ha usado puede agregarla a la
pulpa de papel para su proyecto de papel reutilizado. ¿Cómo
podemos tener una idea del volumen de venda que
conseguirá para su proyecto? Justifica tu respuesta.
Toma nota:
Volumen ocupado por la venda es la diferencia entre el
volumen del cilindro 1 y el volumen del cilindro 2.
Sugerencia: De no contar con una venda en casa, puede utilizar los datos de la imagen
mostrada.

Lic. Elizabeth Haydee De La Cruz Liberato, docente del área de Matemática Monguete 2020