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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE

MÉXICO
DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

Introducción:
Investigación de operaciones I
U1. Evidencia de Aprendizaje | Uso de la investigación de
Solver es una herramienta de Excel el cual permite llevar un análisis.
operaciones.
Su objetivo es encontrar un valor óptimo es decir un máximo y/o un
mínimo para una determinada fórmula el cual llamaremos función
Alumno:
objetivo el cuál puede estar sujeta NoéoVillarreal
a una limitación Guerrero
alguna restricción
Mtra.celda
en valores de distinta MARIA ANGELICA
de fórmula JUAREZ
de una hoja de cálculo. SANCHEZ
Docente en línea
Solver se utiliza para encontrar el valor máximo y/o mínimo de una
celda sustituyendo otras celdas. Matricula: E172001728
Grupo: LT-LIOP1-2101-B2-001
Esta actividad tiene como objetivo poder solucionar un problema
mediante la función de solver lo que debemos de hacer es maximizar
la ganancia de cada producto entonces partiremos que la función
objetiva es igual a 1x1 +1.5x2
U1. Evidencia de Aprendizaje | Uso de la
investigación de operaciones.

Hay que encontrar las variables en este caso es producto 1 & producto
2 para construir las ecuaciones utilizaremos el tiempo en el que se
elaboran es decir para el producto 1 2x1, 1x1, 4x1 Con Ganancias 1x1
y para el producto 2: 2x2, 2x2, 2x2 con ganancia de 1.5x2.

En la última fila se colocarán las horas totales es decir 16, 12 y 18 de


aquí se obtiene las ecuaciones para las restricciones.

La función objetiva se obtiene de ganancia producto 1 y ganancias de


producto 2.

Un taller tiene 3 tipos de máquinas A, B y C. El taller fabrica dos productos P1 y


P2, cada uno debe seguir la cadena de producción, es decir, primero la máquina
A, después la B y por último la C.

Para producir el producto 1, las horas requeridas por las maquinas son: 2, 1 y 4
respectivamente, para el producto 2 son: 2, 2, y 2. Las horas que pueden trabajar
las máquinas por semana son 16, 12 y 18 respectivamente.
La ganancia por unidad de producto 1 es de $1.00 MN y del producto 2 es de
$1.50 MN.
¿Qué cantidad de cada producto se debe fabricar cada semana para obtener la
ganancia máxima? R= X1= 4 PIEZAS X2= 4 PIEZAS
z= 10 X1= $4 & x2= $6.

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U1. Evidencia de Aprendizaje | Uso de la
investigación de operaciones.
3. Indica quiénes son las Xj relacionadas con cada una de las variables
involucradas en dicho problema. NO HAY Xi para el caso en cuestión.
R= xi 1 Y 2 xij > 0

4. Escribe la ecuación de la función objetivo y las ecuaciones de las restricciones


para las máquinas A, B y C, dadas por el límite semanal de cada máquina.
R= F.O. = 1X1 + 1.5X2
Restriccione
s:    
2x1 + 2x2 < 16
1x1 + 2x2 < 12
4x1 + 2x2 < 18
x1 + x2 > 0

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investigación de operaciones.

Conclusión:
En la primera pregunta llego a la conclusión que la maximicen para cada producto
es de 4 piezas para el producto 1 y 4 piezas para el producto 2. Esto se puede
comprobar ya que Z=10 si multiplicamos 1 * 4 piezas son $4 pesos y para el
producto 2 1.5 * 4 sería $6 la sumatoria da igual a $10 que es la ganancia máxima.

Como no hay Xi se llega a la conclusión que xi es 1 & 2 y Xij >0

Por último, la Función objetiva es la sumatoria de ganancia 1 y ganancia 2 es decir


F.O. = 1x1 +1.5x2

Las restricciones es la sumatoria de ambas horas de los 2 productos, pero menor


a la cantidad de horas es decir de la siguiente forma.

Restricciones:
2x1 + 2x2 < 16
1x1 + 2x2 < 12
4x1 + 2x2 < 18
x1 + x2 > 0

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Bibliografía:
Juárez, M. (2021). Modelo lineal solo con Xj, Unidad 1. Google Drive:
https://drive.google.com/file/d/1Cluf4NA9ZaswUyHB68Ot5TA9nMSxwEtF/view

Universidad Nacional de Luján (2013). Sección: Vamos a resolver problemas.


Buenos Aires, Argentina. Disponible en:
http://www.unlu.edu.ar/~dcb/matemat/menuresol.htm

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U1. Evidencia de Aprendizaje | Uso de la
investigación de operaciones.
Noé Villarreal Guerrero.
Estudiante de la Ing. En Logística y Transporte por la UNADM

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