Asignatura

Tecnología y Música

Profesor(a)
Fabiola Pérez V
Brenda Rodríguez S

2º
Básico 24 de julio de 2020

Sello Institucional “Cuidado y respeto por el medio ambiente, deja una huella verde en tu camino ”
¿Qué voy A Construir un instrumento musical no convencional.

a
aprender?

¿Cómo lo Mirando un video y siguiendo instrucciones.

voy a
aprender?

¿Para qué Para poder cantar y acompañar la canción con un instrumento

lo voy a musical no convencional.

aprender?
 Antes de comenzar, es muy importante que recordemos…

• Recordemos que hay instrumentos musicales convencionales y no

convencionales, como Podemos ver en la siguiente imagen:
• Instrumentos NO convencionales Instrumentos Convencionales
 Te propongo un desafío
• Margarita tiene un
problema, debe cantar
una canción ¿Cómo podemos ayudar a
Recuerda usar Margarita a solucionar su
tu Tablet o acompañada de un problema?
computador instrumento musical,
para leer las pero no puede utilizar
instrucciones y la maraca creada
poder anteriormente.
investigar. El
desarrollo del
desafío se
escribe en tu
cuaderno.
• Para poder ayudar a Margarita te invito a ver el siguiente video:
• https://www.youtube.com/watch?v=xgIz0LCsQu4

¡Muy bien! Ahora que sabemos como hacer un palo de agua, te invito a construir uno. Vas a necesitar los siguientes
materiales.
Materiales:
3 a 4 tubos de confort o 2 tubos de toalla nova.
Cinta adhesiva.
Mordadientes, lápiz pasta
Cola fría
Un puñado de arroz, un puñado de fideos (cabello de ángel) y un puñado de porotos.
Procedimiento:
1.- Toma los tubos de papel confort (toalla nova) y únelos con la cinta
adhesiva.
2.- Con un lápiz pasta marca los puntos, tal cual se muestra en el video.
3.- Con la punta del lápiz realiza las orificios.
4.- Pon en cada orificio un mordadiente, sin traspasar hacia el otro lado.
5.- Corta con una tijera la parte sobrante del moedadiente.
6.- Marca en un papel grueso la base del cilindro, dos veces
7.- Pega una base.
8.- Deposita en el cilindro las semillas.
9.- Pega la base restante.
10.- Decora a tu gustó, el palo de agua.
 Ahora, veamos ¿Qué aprendimos en esta clase?

Ahora que tienes tu palo de agua, canta la cancion “Mi perro amigo”,
acompañado del palo de agua. Recuerda Grabar un audio o
video de ti cantando la
https://www.youtube.com/watch?v=eMvt0ikkbkg canción sonarizando con el
palo de agua.
 PAUTA DE AUTOEVALUACIÓN SEMANA 17

Pregunta Sí lo hice No lo hice

1.- Logré entender el problema de Margarita.
2.- Utilice los materiales recomendados.
3.- Seguí paso a paso el procedimiento.
4.- Pude elaborar un instrumento no convencional (palo de agua)
5.- Canté la canción “Mi perro amigo”, con naturalidad.
6.- Acompañe la canción con el palo de agua.
7.- Grabe un audio o video de la canción y lo envié a la profesora.

Recuerda sacarle una foto a la

autoevaluación y enviármela por
whatsApp