¡de 10!

Guía de estudio para el fin de ciclo escolar

 Cuarto grado

Instrucciones: lee el siguiente texto y escribe:

¿Qué tipo de texto es? Cuando cuentes cuentos,

cuenta cuantos cuentos cuentas,
porque si no cuentas cuantos
¿Cuál es la palabra que más cuentos cuentas
se repite? nunca sabrás cuantos cuentos
cuentas tú

Instrucciones: escribe dos palabras que se deriven de la palabras flor.

Instrucciones: dibuja y describe brevemente el trayecto de tu casa a la

escuela.
 Cuarto grado

Instrucciones: son algunos ejemplos de siglas, subráyalos.

a) IMSS, OMS, UNAM.

b) Av. Benito Juárez, esc., hotel.
c) Cine, restaurante, parque.
d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo

Instrucciones: lee el siguiente refrán y anota su significado.

Instrucciones: de las siguientes oraciones subraya aquélla

que es imperativa.

a) Mi mamá me dejó comer helado.

b) Caminamos mucho para llegar al lugar.
c) Recortar y pegar por la orilla.
d) Juan pidió una torta de jamón en la cooperativa.
Instrucciones: escribe A
si se trata de una pregunta abierta o c si se
trata de pregunta cerrada.

¿Cuál es tu edad?

¿Qué opinas de la nueva

película de Marvel?
Cuarto grado

Instrucciones: señala con verde un verso y de rojo una estrofa.

El Rabito
El conejo Rabito
se metió en su huequito
calientito se durmió
de mañana despertó
se comió su zanahoria
y acabó con esta historia

Instrucciones: inventa un slogan divertido y pegajoso para este artículo.

Instrucciones: de estas imágenes encierra aquéllas que nos muestren

formularios.
Cuarto grado

Instrucciones: escribe la descomposición numérica de los siguientes

números.

13593

4823

Instrucciones: completa la tabla colocando los números faltantes.

x10 x100 x1000

45
92

Instrucciones: escribe la expresión decimal que le corresponde a cada

fracción.
45
----
100

700
----
1000
Cuarto grado

Instrucciones: colorea la siguiente figura y escribe ¿Qué tipo de triángulos

la forman? Y una característica de ellos.

Tipo de triángulo

Característica

Instrucciones: escribe qué fracción se está representando en la siguiente

figura.

Instrucciones: escribe la hora que marca cada reloj y el ángulo que están
formando.
 Cuarto grado

Instrucciones: calcula el área total de la siguiente figura, realiza las

operaciones necesarias.

Área total

Instrucciones: resuelve el siguiente problema:

Operación
Don Agustín quiere repartir $868 pesos
entre sus cuatro nietos en partes iguales.
¿Cuánto dinero le tocará a cada uno?

Instrucciones: dibuja dos ejemplos de cuadriláteros.

Instrucciones: observa la siguiente figura y

colorea 1/3 de ella de color rojo y 2/6 de color
amarillo. (1-2)
Cuarto grado

Instrucciones: relaciona las columnas colocándola letra en el espacio que le

corresponda.
Sistema Función

( ) Obtener gases del medio y transportarlos a los tejidos que forman el

a) Sistema circulatorio organismo así como la posterior expulsión del cuerpo de los gases que no
necesita.

( ) Se encarga de transportar los nutrientes y el oxígeno a todas las

b) Aparato digestivo
células del cuerpo

( ) Transportar, absorber nutrientes y desechar lo que el organismo no

c) Aparato respiratorio
necesita.

Instrucciones: explica brevemente cómo es que los insectos ayudan a la

polinización.

Instrucciones: escribe a qué se refiere cada uno de los tipos de

nacimiento y dos ejemplos de cada uno.
Forma de
es ejemplos
nacimiento
 Cuarto grado

Instrucciones: subraya la respuesta correcta.

¿Cuál es la principal función de los hongos y las bacterias?

La creación de yogur.
a) Descomponer la materia orgánica para reintegrarla al ambiente.
b) Descomponer los alimentos para causar enfermedades.
c) Servir como alimento.

Instrucciones: lee y elige las opciones que mejor completen

las ideas.
“La_____1_____ ocurre cuando los rayos de luz inciden en una
superficie, chocan, se desvían y regresan al medio del que salieron
formando un ángulo igual al de la luz incidente”.
“La _____2____ ocurre cuando los rayos de luz cambian de dirección
al pasar de un medio a otro”.

¿Qué palabras completan correctamente los

textos anteriores?
a) 1: repulsión, 2: atracción.
b) 1: reflexión, 2: refracción.
c) 1: atracción, 2: repulsión.
d) 1: refracción, 2: reflexión.

Instrucciones: lee y subraya la respuesta que consideres

correcta.
Es un ejemplo de fricción de dos objetos…
a) Poner aceite a una bisagra cuando rechina.
b) Empujar con las manos una caja llena de libros por
el suelo.
c) Cuando se mezclan dos colores para hacer otro.
d) Cuando se derrite la mantequilla en un sartén
caliente.
 Cuarto grado

Nombre que recibe la acción de someter

alimentos al calor.

a) conservas b) descomposición
C) cocción d) conservación

Elige la oración verdadera:

a) El sol se mueve alrededor de los planetas.
b) Nosotros nos movemos con la tierra, la
cual realiza dos movimientos.
c) La tierra es el centro y todos los demás
planetas giran alrededor de ella.
d) La tierra se mueve alrededor de Júpiter y
todos los grandes planetas.

Instrucciones: explica con tus propias palabras la leyenda del

sol y la luna y escribe qué hecho trata de explicar.

Instrucciones: escribe en qué consisten los siguientes

movimientos
Rotación Traslación
 Cuarto grado

Instrucciones: escribe la letra correspondiente según el nombre de la

región.
Aridoamérica

Mesoamérica

Oasisamérica

Instrucciones: subraya la respuesta correcta.

La principal característica de los grupos nómadas es…

a) Cazaban y sembraban.
b) Viajaban a otro lugar una vez que agotaban los recursos de un lugar.
c) Aprendieron la agricultura.
d) Pinturas rupestres.

¿Qué cultura mesoamericana logró su mayor esplendor en el periodo Clásico cuyas

construcciones más importantes fueron las pirámides del Sol y de la Luna?
a) Teotihuacana.
b) Maya.
c) Mexica.
d) Zapoteca

¿Qué tipo de conocimiento les permitió a los mesoamericanos elaborar sus calendarios?

a) Observación del comportamiento animal.

b) Observación astronómica.
c) Contacto con seres espirituales

Instrucciones: explica con tus propias palabras el proceso del mestizaje

 Cuarto grado

Instrucciones: ordena cronológicamente los siguientes eventos.

( ) Comienza el virreinato en la Nueva España.

( ) Caída de Tenochtitlan.
( ) Llegada de Hernán Cortés a Tenochtitlan.
( ) Moctezuma Xocoyotzin asume
el gobierno mexica.
( ) Cristóbal Colón llega a América.

Instrucciones: coloca los siguientes acontecimientos según se llevaron a

cabo.

Instrucciones: escribe lo que se te pide acerca del personaje.

Nombre:

Acciones:
 Cuarto grado

Instrucciones: colorea según se te pide.

Colorea:
- De verde la frontera norte de
México.
- De amarillo la frontera sur de
México.
- De rojo el estado donde vives

Instrucciones: escribe las diferencias entre frontera natural y artificial.

natural artificial

Instrucciones: escribe el nombre de 3 regiones climáticas de nuestro país

y el tipo de vegetación que presentan.

Región climática Tipo de vegetación

 Cuarto grado

Instrucciones: une con una línea las formas de relieve con su descripción

Depresiones o Formas de relieve con mayor elevación y pendientes

pronunciadas.
Montañas o Zonas del relieve terrestre situadas a una altura
inferior que las regiones circundantes.
Llanuras o Es una altiplanicie extensa situada a una determinada
altitud sobre el nivel del mar
Mesetas
Instrucciones: escribe dos características de cada tipo de contexto.

RURAL URBANA

Instrucciones: escribe el nombre de este dibujo y los puntos cardinales.

Instrucciones: coloca la letra que corresponda según su definición.

( ) Equivale a un número determinado de habitantes

( ) Conjunto de poblaciones próximas
en cada territorio, se refiere al número promedio de
entre ellas, cuyo progresivo crecimiento habitantes de un área urbana o rural en relación a
las ha puesto en contacto. una unidad de superficie dada.
 Cuarto grado

Instrucciones: dibuja y explica uno de los principales problemas de tu

comunidad y a que se debe.

Instrucciones: explica las diferencias entre migrante y emigrante.

migrante emigrante

Instrucciones: relaciona cada tipo de contaminación con su causa,

colocando la letra que le corresponda.

Contaminación del suelo.

Contaminación del aire.

Contaminación del agua.

a) Es a causa del humo de los carros, fábricas e incendios.

b) Es a causa de plaguicidas, herbicidas y productos para la
agricultura.
c) Es a causa de contaminantes en forma líquida o sólida,
arrojados en ella.
 Cuarto grado

Instrucciones: anota algunas diferencias entre hombre y mujeres.

Instrucciones: anota algunas actividades en las que notas cambios según

la etapa indicada.
¿Qué me gustaba hacer?
De bebé En preescolar En la actualidad

Instrucciones: de los siguientes enunciados elige 3 que representen

una medida de protección personal, argumenta tu respuesta.

Navego
responsablemente
argumento
por internet.
Tomo agua
todos los días.

Hago
Si me pierdo ejercicio
busco a un todos los días.
policía.
 Cuarto grado

Instrucciones: Escribe un ✓ si lo que se dice es cierto y unX si es falso.

En México, unos valemos más que otros.

Equidad es que todos tenemos los mismos derechos.

Asistir a la escuela es una injusticia.

La discapacidad no vuelve a las personas inferiores.

Las leyes se aplican a todos los ciudadanos.

Instrucciones: escribe los nombres de los valores que intervienen en

cada situación.

Respeto Solidaridad Justicia Responsabilidad

➢ Todos los individuos en la escuela son llamados
por su nombre, sin motes o apodos.

➢ Ayudé a mi compañero que tiene una

fractura a tener los apuntes completos.

➢ No hice la tarea y obtuve una baja calificación.

➢ Todas las noches preparo mis útiles escolares

y uniforme para el día siguiente.
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Ilustraciones a cargo de:
KariBolt
Chapulines Collection
Creative Clips
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