COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS INFANTILES

- Herramienta educativa.
- A través de las libretas (bien físicas en papel) o a través de APPs, se debe
promover una comunicación bidireccional con las familias.
- La información compartida debe ir más allá de la información biológica,
recogiendo aspectos socioafectivos, logros… Una información más extensa
puede crear vínculo .
- Se podría estudiar la participación del niño en las libretas. Puede ser un
recuerdo bonito para el niño/a.
- A mayor participación de las familias, mejor resultado en los procesos de
aprendizaje en las escuelas.
- Hacer de las libretas un instrumento de comunicación más humanizado, con
otro tipo de información, requiere tiempo por parte del técnico . “Mejorar
en medios y en calidad educativa supone costes que mucohs no pueden
asumir”. Dependerá del contexto familiar, tipo de escuela y número de niños
y cantidad de personal.

En la actualidad, por la pandemia COVID, hay escuelas, como las municipales en

nuestro municipio, que no permiten la bidireccionalidad de las libretas. Se entrega
a cada padre una hoja como la que les muestro:
En otras escuelas trabajan con APPs como esta: Enfant Teacher del grupo Edebé.