Tarea para EIE02.

Tarea para EIE02.

Detalles de la tarea de esta unidad.Enunciado.
PRIMERA ACTIVIDAD. (5 puntos)
Contesta a las siguientes cuestiones relacionadas con los contenidos del tema, que exigen de la
búsqueda de información y de tu reflexión
1º Identifica la cultura predominante en las dos siguientes empresas del Caso de la unidad
(Grandes almacenes, y Asociación)... siguiendo las dos primeras clasificaciones de cultura
que has estudiado en la unidad. Si son varias las culturas de empresa aplicables, indícalo
también haciendo una breve referencia a la parte del Caso donde se menciona.
2º
3º Relaciona la Teoría de McGregor con el Caso de la unidad.
4º
5º Identifica y describe los subsistemas funcionales que tendrá tu idea de negocio. Te recomen-
damos para ello que sigas los siguientes pasos:
Identifica posibles tareas que haya que realizar en tu negocio: listado de tareas.

Agrupa las tareas que sean afines y forma grupos: grupos de tareas.

Identifica la función de cada grupo de tareas: función del grupo.

Asocia la función al subsistema funcional que tu empresa necesite para desarrollar el ne-
gocio.

6º De los siguientes términos, busca información, explica su significado y relaciónalo con los
contenidos estudiados en la unidad. Los términos son Flexiseguridad, Certificado EFR, Res-
ting-room y Código Conthe.
7º
8º Indica acciones concretas que en materia de Responsabilidad Social Empresarial puedes de-
sarrollar en tu negocio y sigue los siguientes pasos para explicarlas:
Indica el área al que pertenecen.

Indica a qué stackeholders va dirigida.

Describe la acción.

Indica los recursos que necesitas para llevarla a cabo: contactos, colaboraciones, dinero,
materiales, etc.

SEGUNDA ACTIVIDAD. (5 puntos)

Elabora la Parte del Plan de empresa que se relaciona con los contenidos de la unidad. Para
ello cuentas con cuatro documentos: el primero: "Estudiando el entorno general de mi Idea de
negocio", el segundo: "Analizando mi DAFO", "Creando mi Identidad" y el cuarto "Responsabili-
dad social en mi empresa". Para hacer esta actividad sigue los siguientes pasos:
1º Busca la información necesaria para dar respuesta a todas las referencias que se hacen en el
primer documento, siempre que veas que pueden condicionar tu negocio de alguna mane-
 ra. En este apartado nos centraremos en el estudio del entorno general y en la unidad si-
guiente, la tercera, analizarás el entorno específico de tu negocio.
2º
3º Una vez elabores el estudio anterior y tengas la información necesaria para identificar las
fortalezas y debilidades de tu negocio; y las oportunidades y amenazas del entorno, cumpli-
menta la ficha DAFO.
4º
5º Describe la identidad de tu empresa:
Filosofía de tu empresa: Misión, Valores y Visión

Identidad visual: logotipo, colores, papelería, vestimenta, otros.

6º Elabora una conclusión sobre la intención que tienes de ser un emprendedor o emprende-
dora socialmente responsable. Para ello debes hacer una breve explicación o indicación de
las áreas y acciones que en materia de RSE pretendes desarrollar en tu empresa. Para hacer-
lo sírvete del apartado e) de la actividad 1 e intenta plantearlo de manera realista y como
una "declaración de intenciones".
7º
Criterios de puntuación. Total 10 puntos.
Las dos actividades de que consta la tarea valen lo mismo, 5 puntos cada una.
Criterios de puntuación para la primera actividad.
Cada aparado de la actividad (1,2,3,4,5) vale 1 punto.
Criterios de puntuación para la segunda actividad.
La puntuación de la segunda actividad queda repartida de la siguiente manera:
Punto 1º: 2 puntos.

Punto 2º: 1,5 puntos.

Punto3º: 1 punto.

Punto 4º: 0,5 puntos.

Recursos necesarios para realizar la Tarea.

Los contenidos de la unidad y los enlaces recomendados de la misma.
Las siguientes plantillas:
Ficha 1: "Estudiando el entorno general de mi idea de negocio".
Ficha 2: "Analizando mi D.A.F.O".
Ficha 3:"Creando mi Identidad".
Ficha 4:"Responsabilidad Social de mi empresa".
Consejos y recomendaciones.
En ocasiones la temática de la unidad abarca conceptos abstractos que pueden ser difíciles de
entender para los alumnos y las alumnas, por ello se han incorporado muchos elementos ejem-
plificativos que mejoren su comprensión, sin dejar por ello de ser rigurosos en su contenido y
exposición.
Una idea clave de la unidad es trasladar al alumnado la idea de las complejas relaciones que se
dan en una empresa y que como emprendedor o emprendedora deberá tener en cuenta tanto
al inicio como en el desarrollo de su actividad. Otra idea clave es analizar el entorno asociado a
la empresa como factor condicionante de las decisiones que tomará la persona emprendedora
Y por último inculcarle la responsabilidad que asume la persona emprendedora con la socie-
dad para que en la medida de sus posibilidades favorezca, con su negocio y el incremento del
bienestar social de las personas y del medio en el que se desenvuelve.
Consejos específicos para la primera actividad.
Plantear la tarea cuando el alumno o alumna tenga una visión general de cada epígrafe con el
que se relaciona. Las actividades a) y b) las puede realizar el alumnado leyendo el CASO de la
unidad.
Las preguntas sobre el CASO tratan de traducir a la práctica los conceptos más abstractos de
los contenidos de la unidad, por ello conviene hacer hincapié en ellas si el alumno o la alum-
na no las justifica correctamente.

Consejos específicos para la segunda actividad.

Plantear la tarea cuando el alumno o la alumna tenga una visión general de la unidad.
Conviene que el alumnado reutilice la información que ha encontrado en la tarea de la pri-
mera unidad de trabajo.

La referencia a la RSE en el Plan de empresa debe ser genérica, o si es específica ha de ser

realista y que no comprometa en exceso recursos con los que al comenzar a ejercer el nego-
cio no podamos contar, de ahí que deba ser una somera "declaración de intenciones".

Indicaciones de entrega.
Una vez realizada la tarea elaboraras un único documento dónde figuren las respuestas corres-
pondientes. El envío se realizará a través de la plataforma de la forma establecida para ello, y el
archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:
apellido1_apellido2_nombre_SIGxx_Tarea

Asegúrate que el nombre no contenga la letra ñ, tildes ni caracteres especiales extraños. Así
por ejemplo la alumna Begoña Sánchez Mañas para la segunda unidad del MP de EIE, de-
bería nombrar esta tarea como...
sanchez_manas_begona_EIE02_Tarea