Lizt Katherin Castro Aldana

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE 14
PREPOSITIONS OF PLACE

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Denominación del Programa de Formación: TECNICO COCINA

Código del Programa de Formación: 635503
Nombre del Proyecto: APLICAR TÉCNICAS DE PREPARACIÓN DE ALIMENTOS OPTIMIZANDO
RECURSOS, BAJO PARÁMETROS DE SEGURIDAD Y CALIDAD ALIMENTARIA
Fase del Proyecto: EJECUCION
Actividad de Proyecto: APLICAR TÉCNICAS Y MÉTODOS BÁSICOS EN LA PREPARACIÓN DE
ALIMENTOS.
Competencia: 240202501 - INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE FORMA ORAL Y
ESCRITA DENTRO DE CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS CRITERIOS
ESTABLECIDOS POR EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Llevar a cabo acciones de mejora relacionadas con el intercambio de información
básica en inglés, sobre sí mismo, otras personas, su contexto inmediato así como de
experiencias pasadas.
Duración de la Guía: 8 HORAS
2. PRESENTACIÓN

Prepositions of Place are used to show the position or location of one thing with another.

It answers the question "Where?"

Taken from: www.woodwardenglish.com

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXION INICIAL

Answer the following questions
 Describe your working place

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION

Watch this link https://www.youtube.com/watch?v=4530pfmquro

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO

1. There are two students ________ the class.

next

in

on

front

2. The oranges are not in the basket. They are _______ the table.

in
 between

next

on

3. My pencil is __________ the books and the notebooks.

between

in

on

next

4. The red car is ________ of the house.

behind

in front

next to

under

5. There isn't anything __________ my pocket.

between

next to
 in

near

6. Some student are waiting in _______ the classroom.

next to

front of

between

under

7. Our house is ________ to the supermarket.

in

on

behind

next

8. Oh my God! I saw a mouse __________ the sofa.

behind

in
 next

between

9. There is a big supermarket _______ the park.

on

near

in front

next

10. The children are playing _______ the garden.

on

between

in

to
Solve the image

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Realice las actividades planteadas en esta guía y envíela desarrollada por el link definido en la plataforma
de trabajo para este fin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

DE CONOCIMIENTO: Usa present EXPRESA EL QUEHACER

DIARIO PERSONAL Y Técnicas
continuous para reconocer las medidas
LABORAL UTILIZANDO
de prevención en preparación de Uso de guías, talleres,
VOCABULARIO Y
alimentos frios y calientes. DE ejercicios orales y escritos.
GRAMÁTICA ACORDE CON
DESEMPEÑO: Identifica los adverbios de NIVEL PRINCIPIANTE. Seguimiento individual y
cantidad y vocabulario técnico para grupal en las actividades
expresar la descripción de una receta. DE ESTABLECE ACCIONES DE realizadas en clase para
PRODUCTO: A través de un mapa de MEJORA CONTINUA PARA fines de verificación.
instrucciones utiliza modal verbs para EL ALCANCE PROGRESIVO
-Instrumentos
DE LOGROS
indicar lo que se puede o no hacer en el
COMUNICATIVOS EN
 trabajo segun la normatividad de salud y INGLÉS ACORDE CON
NIVEL PRINCIPIANTE. Check list
seguridad.
Quices
DA CONSEJOS SIMPLES DE
SALUD Y SEGURIDAD. Concursos

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Could - podria

Should-deberia

May- poder

Must -deber

Would- haria

Can-poder

Have to -tener

Might -poder

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/modal-verbs

https://englishlive.ef.com/es-mx/blog/laboratorio-de-gramatica/modal-verbs/

http://biblioteca.sena.edu.co/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Jakelinne Molano Instructores Bilingüismo 31/05/21

Paula Jiménez ingles
Oscar Hernández

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
 Autor (es)

Oraciones parte 1
1.There is a doll on the sofa
2. there is a ball on the table
3. there is a cat in the armchair
4. there is an apple under the table
5. there is a dog under the table
6. there is an umbrela on the sofa
7. there is a picture on the wall
8. there is a base on the table
9. there is a robot on the floor
10. there is a car under armchair

Oraciones parte 2
1. There is a ballo on the armchair
2. There is an umbrela on the floor
3. There is a picture on the wall
4. There is an apple an the bed
5. There is a bike on the floor
6. There is a base on the table
7. There is a flower behind the sofa
8. There is a chair ar the table
9. There is a lamp between the sofa and the armchair
10. There is a robot on the the bed
11. There is a mouse at the chair
12. There is a window behind the sofa
13. There is a flower in the base