COLEGIO MAYOR NUESTRA SEÑORA DE LA ESPERANZA

SEMANA DE TRABAJO No. 15 ÁREA: LECTURA

DOCENTE: LEIDY YULIETH GARZÒN M. GRADO: QUINTO B
LIBRO LENGUA ALTIVA E

CLASE N 15 CLASE N16

TEMA: CONTAR UN CUENTO TEMA: USO DE LA V , B , D
PAGINA 56
PAGINA 52: 1. Lee y observa la ortografía de las siguientes palabras
1. Lee y cuenta cada una de las fabulas agregando 2. Copia las siguientes oraciones en media hojita block
elementos a la descripción de los personajes y al sitio 3. Escribe el plural de palabras que tengan d al final.
donde se desarrolla la historia. observa el ejemplo
1. Bondad 2. Bondades
PAGINA 53 3- actividad 4- actividades
2. Caracteriza los personajes 5- amistad 6-amistades
7- cantidad 8-. Cantidades
El águila 9- edad 10-edades
11- calidad 12- calidades
Gallo 1 Se rindió , victorioso
Gallo 2 Orgulloso PAGINA 57

3. Caracteriza los personajes 4. Copia las palabras que tienen d, del ejercicio 1.
La zorra Sabia, inteligente
El Imprudente, mentiroso
Cocodrilo
V N H P A T P H R J
PAGINA 54 O E U E M E E U
Escribe el sujeto que hace falta
E A
L C M R I M R R D V
 El león
 Ustedes U E A V S P E M E
 El reloj N N C E T A H N C
D
 El halcón T S A R A E N U T A
 Los zapatos A I I R S D S D M U R
T A I D I
D D D I
2. Identifica el sujeto omitido en las siguientes oraciones A D L D
A A I D D A
D D D A D
 Tu A D
 Ella A D D
 Yo D
 Nosotros
 Nosotros
PAGINA 58
PAGINA 55
Responder en media hojita block 5. Escribe v, b o d, en los espacios
3. Identifica el sujeto y la clase de complemento que  Con voluntad se consigue todo
tiene  La juventud es vida
 El perro lanudo ya no es bravo  Junto a la pared hay una bonita lámpara
sujeto: avión  La bondad es virtud
complemento del sujeto: lanudo  La tempestad hizo destrozos en el campo
 El compra la harina de trigo a los comerciantes  Te cambio la mitad de las estampas
del interior  Ayer pesque con la red de siempre
Sujeto: el  El fruto de la vida es la uva
 La pared verde esta que se cae  La juventud pronto se acaba
Sujeto: pared  Tengamos caridad para el prójimo.
Complemento del sujeto: verde
 El día soleado me produce nostalgia 6. Localizar las palabras en la sopa de letras.
Sujeto: día
Complemento del sujeto: soleado
 La profesora de lenguas extranjeras es muy
correcta en sus evaluaciones
Sujeto: profesora
Complemento del sujeto: de lenguas extranjeras
 La tía más joven llego de Francia
Sujeto: tía
Complemento del sujeto: más joven
 Eres muy alta y bonita
Sujeto omitido: tu
 Nos queremos tanto que estoy muy feliz
Sujeto omitido: nosotros
4. De las siguientes oraciones cuales tienen sujeto
omitido:
Eres muy alta y bonita
Nos queremos tanto que estoy muy feliz.
5. Señala los complementos del sujeto de las oraciones
siguientes
6. Escribe sujetos con complementos para que las
siguientes oraciones tengan sentido:
 El partido de futbol solo duro 45 minutos
 La camioneta blanca esta evaluada en dos mil
dólares
 Al reloj rojo se le acabaron las pilas
 El radio viejo suena muy mal
 La plataforma del colegio está saturada
PAGINA 59
7. Deduce la regla
b
bir
8
8. Escribe palabras derivadas del verbo vivir vivar,
vivencia, vividor, viviente.
bienvivir, convivir, desvivirse, malconvivir,
malvivir, pervivir, revivir, sobrevivir, supervivir.
9. Utiliza las palabras derivadas del verbo vivir y
escribe oraciones con ellas.
 Después de unos segundos revivió y tomó aire de
nuevo.
 Estuvimos conviviendo con los compañeros de clase.
 No es difícil sobrevivir en esta isla.
 Juan malvive porque así quiere estar.
 Yo he supervivido a peores catástrofes.
 Ella convivió con los enfermos muy amablemente.
 Hay que desvivirse por aquello que uno cree.
10. Con las palabras del ejercicio 1, haz una sopa de
letras, trabajar en media hojita block.