El maravilloso puente de mi hermano Ana María Machado Ilustraciones Emilio Urberuaga antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y marca la respuesta correcta.
¿Dónde está sentadø el niñø?
En una mesa. En una silla. Sobre una tabla. Dibuja lo que falta en el dibujo y después, escríbelo.
Completa y describe al niño de la portada.
El niñø tiene el flequillø tan
que le cubre un . Su boca está . Parece . 2 Investiga y escribe qué es un puente y para qué sirve.
Dibuja un paisaje con un puente y a ti con tus hermanos o
amigos pasando por él.
Lee la contracubierta y responde.
¿Cómø llama Brunø a su hermanø?
¿Cuál de lo∫ do∫ hermano∫ e∫ menor?
El maravilloso puente de mi hermano
¿Por qué e∫ tan maravillosø el puente
del hermanø de Brunø?
3 durante la lectura Completa esta oración con las vocales que faltan.
Y t ng l m j r g rm n d l m nd . n g rm n m y sp c l. Escribe correctamente las siguientes palabras.
Germanø Frigorícodø Cocreta Autogú∫ Zarpullidø Probe Helicóterø Trigre Lee de la página 6 a la 13
Encuentra en este revoltijo de letras el nombre de
GERMANO. Después, escríbelo.
R A E N M I Q N U A C O B E S I R D 4 Escribe verdadero (V) o falso (F) donde corresponda. Después, copia lo que sea verdadero.
¿Qué hace Enrique por su hermanø?
Lø cuida y lø protege. Le cuenta historia∫ para asustarle. Juega con él y le enseña cosa∫. Nø lø ayuda, porque e∫ una lata.
Relaciona la siguientes palabras.
El maravilloso puente de mi hermano
soltar lo∫ cordone∫
hacer pompa∫ la ropa
abrochar un silbidø
atar de jabón 5 durante la lectura Contesta a las siguientes cuestiones.
¿Para qué fue la madre de Felipe a casa
de Brunø?
¿Qué regalø quería Felipe?
¿Qué le pidiö la madre de Felipe a la de
Brunø?
Escribe cuál es el regalo de cumpleaños que más te ha
gustado y explica por qué. Lee de la página 14 a la 22
6 Completa.
¿Puede∫ creer que todo∫ lo∫
no∫ ve con el maravillosø de mi y, sin embargø, nø entendiö de qué hablaba la de Felipe? —¿Qué ? nø tiene ningún puente... Colorea el dibujo y explica si crees que el puente de GERMANO era como este.
El maravilloso puente de mi hermano
Separa en sílabas las siguientes palabras.
Cochecito∫ Puente Animale∫ Rampa∫ 7 durante la lectura Explica algunas de las cosas para las que servía el puente de Bruno y Enrique.
Ordena estas palabras para formar oraciones.
la∫ persona∫, Sirve para animale∫
lo∫ y cochecito∫. lo∫
Despué∫ murø un fue protegerno∫
de lo∫ para bandolero∫.
Encuentra en esta sopa de letras el nombre de los animales
que pasaban por el puente.
vaca L E O N M A R V M B O L L E M A A O Lee de la página 23 a la 29
león C A M E L O R C L camellø L N R C F I A A I N E E R Q A I A J elefante E T N U I U N I J T O I Z Q G A T O gatø O T C S S I D Z E mariquita A R C A M E L L O 8 Colorea los recuadros correctos y tacha los falsos.
El puente era real
El puente era una tabla
muy bien lijada
Era un puente que nø
servía para nada
El puente era el mejor juguete
que tenían lo∫ do∫ hermano∫
Contesta a las siguientes cuestiones.
¿Prefiere∫ lo∫ juguete∫ comprado∫ ø lo∫
inventado∫? ¿Por qué? El maravilloso puente de mi hermano
Escribe EL, LA, LOS, LAS donde corresponda.
tabla puente gato∫ vaca∫ 9 durante la lectura Rodea de rojo los sustantivos y de azul los adjetivos.
distraída madre maravillosø salón
padrinø fantásticø secretø Inventa y escribe una oración con las siguientes palabras.
Tabla – mamá
Puente – fantásticø
Relaciona cada personaje con lo que dice.
—Yø misma se la puedø
MAMÁ conseguir. Lee de la página 30 hasta el final
—Disculpa, perø resulta
VECINA que e∫ solø una tabla.
—Mamá e∫ realmente BRUNO muy distraída. 10 Separa correctamente las palabras de esta oración.
Yhastapuedeserqueelpuentenoseaparatantø.
Subraya la respuesta correcta y después cópiala.
¿Cuál e∫ el secretø de Brunø?
El puente e∫ una simple tabla. Que quiere a su mamá. Su germanø e∫ el mejor del mundø.
Inventa y explica qué juguete construirías con una tabla
de madera. El maravilloso puente de mi hermano
11 después de la lectura Ordena estas escenas con 1, 2 y 3, según ocurren en la historia.
Inventa y escribe otro final para esta historia.
Escribe nombres que empiecen por B, como Bruno.
Y ahora, escribe nombres que empiecen por E, como Enrique.
12 Resuelve este crucigrama.
1 2 3
1. Nombre del protagonista.
2. Juguete maravilloso. 3. Nombre del amigo. 4. Nombre del germano. 5. Bruno piensa que su hermano es el...
Describe lo que sucede en estas escenas.
El maravilloso puente de mi hermano
13 después de la lectura Contesta a las siguientes cuestiones.
¿Cómø cree∫ que e∫ la relación entre
Brunø y su hermanø Enrique?
¿Por qué piensa∫ que e∫ así?
¿Te lleva∫ bien con tu∫ hermano∫?
Imagina que tienes que elegir los dos juguetes que más te gustan de cinco. Dibuja los cinco y escribe sus nombres. Después, colorea los dos que más te gustan.
14 ficha de lectura Título de la obra:
Autor o autora:
Ilustrador o ilustradora:
Colección:
Serie:
Editorial:
Rodea cómo crees que es el personaje principal:
antipáticø cariñosø imaginativø
divertidø triste aburridø feliz amable distraídø Lugar donde sucede la historia:
Lo que más te ha gustado:
Lo que menos te ha gustado:
15 ficha de lectura Valoración del libro:
Muy buenø Buenø Regular ¿Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué.
