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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

MAGISTER EN ESTUDIOS INTERNACIONALES

ASIGNATURA: Metodología de la Investigación II

CURSO:
PROFESOR(a): Dr. Raúl Elgueta R.
PERÍODO: 1° SEMESTRE 2020
HORARIO: miércoles: 18:30 hrs-21:30 horas.
ATENCIÓN ALUMNOS: Mártes, 16:00 – 17:00 horas (con cita previa). 1
CONTACTO: raul.elgueta@usach.cl
INICIO DE CLASES: 15 de abril 2020
FIN DE SEMESTRE: 29 de julio 2020
ENTREGA DE NOTAS: 31 de julio 2020
SESIONES: 16
SCT-Chile: 5 SCT

I. DESCRIPCIÓN
El curso a través de clases expositivas y trabajos dirigidos pretende entregar a los estudiantes las
herramientas metodológicas necesarias para familiarizarlos con los procesos y las decisiones
metodológicas que debería enfrentar en el momento de realizar una tesis. Para ello en el curso se
profundizará en entregar herramientas específicas de trabajo que les permitirán realizar un trabajo
metódico y sistemático que les facilitará la producción de conocimiento robusto y significativo que
sea un aporte para la disciplina de los estudios internacionales

II. OBJETIVO
• Al final del curso los alumnos estarán en condiciones de:
• Contar con herramientas metodológicas para realizar investigación social de carácter
académico de calidad.
• Identificar las principales diferencias entre metodología cuantitativa y cualitativa.
• Contar con herramientas conceptuales y analíticas para trabajar en el estudio de casos.
• Diseñar y analizar algunos de los principales instrumentos de recolección de información.

III. CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO

El curso está diseñado para familiarizar a los estudiantes con la realización de su proyecto de tesis
así como con la familiarización de las características y decisiones que están presentes en la
investigación en Estudios Internacionales. Es por ello que el curso ayuda a cumplir con el perfil de
graduación según el cual el estudiante graduado será capaz de “elaborar y desarrollar proyectos de
investigación académicos, de forma autónoma o colaborativa, que requieran un enfoque inter o
multidisciplinario en el área de los Estudios Internacionales. Por otra parte, el curso ayuda a cumplir
con el punto c del Perfil de Graduación que señala que el graduado estará en condiciones de
“producir conocimiento en el área de los Estudios Internacionales, aplicando rigurosamente los
métodos de investigación de las Ciencias Sociales y Humanidades”.

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE / INSTITUTO DE ESTUDIOS AVANZADOS

Román Díaz nº89 - Providencia - Santiago - Chile
Teléfono: (+56-2) 2 718 1350 / (+56 9) 2 718 1360
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IV. METODOLOGÍA DE TRABAJO:

Dada la contingencia mundial y nacional mientras no sea posible la asistencia presencial de los
estudiantes y del profesor se realizarán las clases on-line. Entendiendo que los estudiantes tendrán
acceso a internet pero no de la calidad esperada para realizar un curso interactivo totalmente.
Para ello el profesor grabará una clase a la semana la cual será colgada en el sitio web (la clase no
durará más de una hora). Durante el horario de clases se conversarán sobre dudas respecto de la
clase y los estudiantes realizarán presentaciones y se discutirán temáticas de avance del curso. Todo
este material será grabado y colgado en el sitio web del curso.
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V. EVALUACIÓN
20%: Participación y asistencia. Incluye la exposición de un texto de enfoques de relaciones
internacionales y un texto de lectura.

15%: Trabajo 1: Incluye 5% por exposición oral y 10% por informe escrito (1 de junio)

30% Trabajo 2: Incluye un 8% por exposición oral y un 12% por informe escrito del trabajo. (29 de
junio).

35% Trabajo 3: Incluye un 10% por exposición oral y un 25% por informe escrito del trabajo. (29 de
julio).

VI. PLAN DE EJECUCIÓN

SEMANA UNIDAD CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA BIBLIOGRAFÍA COMPLE-
MENTARIA
1 15 de abril Presentación del
curso
2 22 de abril Introducción a Etapas y decisiones Hernández Sampieri, … (2014: 34- Dunne & Schmidt, (2014: pp.99-
Metodología en el proceso de 87) 112). A1
investigación 1 A Dunne, (2014: pp.113-125). A2
Barnet (2014: pp.155-168). A3
Tickner (2014: pp.258-273). A4
3 29 de abril Introducción a Etapas y decisiones Gerring (2012: pp.49-78). B Lamy (2014: pp.126-140). B1
Metodología en el proceso de Hobden, & Wyn (2014: pp.141-
investigación 1 154). B2
Hansen (2014: pp.169-183). B3
Sylvester (2014: pp.184-197). B4
4 6 de mayo Introducción a Comparación e Corbetta (2007: pp. 31-63). C Gerring (2012: pp.159-171). C1
Metodología integración de Bryman (2008: pp.4-28). C2
metodología
cuantitativa y
cualitativa

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SEMANA UNIDAD CONTENIDOS BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA COMPLE-

OBLIGATORIA MENTARIA
5 13 de mayo Introducción a Criterios de evaluación Gerring (2012: 79-124).
Metodología de calidad de D
investigación
Presentación trabajo 1
6 20 de mayo Presentación
trabajo 1
7 27 de Mayo Presentación Entrega Trabajo 1 (1 de
trabajo 1 junio)
8 3 de junio Análisis de El estudio de casos: Landman (2011: pp. 95- Landman (2011: pp. 49-77,79-94, 113-3
Estudios de casos herramientas para 111) E. 122). E1
seleccionar y justificar De Vaus (2001: 219- Gerring (2007: 17-36; 37-63, 86-150). E2
los casos de estudio 232). F George & Bennett (2005: pp.73-88). E3
Gerring (2015: pp.79- De Vaus (2001: pp. 219-232). E4
116). G White (1992: pp.83-104) E5
Gerring (2007: pp.172- Yin (2009: 24-65). E6
185) H Yin (2009: pp. 127-164). E7
George & Bennett (2005: pp.151-179). E8
Lieberson (1992: pp.105-118). E9
Yin (2009: pp, 98-125). E10
9 10 de junio Instrumentos de Diseño y análisis de Corbetta (2007: pp. Valles (2003: pp.179-234). I1
recolección de entrevistas de 343-373). I
información investigación
10 17 de juno Presentación avance de
proyectos 1
11 24 de junio Presentación avance de Entrega avance trabajo
proyectos 2 final 29 de junio

12 1 de julio Instrumentos de Diseño y análisis de Babbie (1996: pp. 341- Alvira (2004: pp. 75-92). J1
recolección de encuestas. 373). J Cea D’Ancona (2004: pp.13-46). J2
información. Corbetta (2007: pp. 145-207). J3

13 8 de julio Instrumentos de Diseño y análisis de Krippendorff (1997: Bryman (2008: pp.273-293). K1

recolección de contenido. pp.15-92). K Cea D’Ancona (1996: pp. 351-376). K2
información Hernandez, y otros (1991: pp. 270-334).
K3
14 15 de julio Presentación de
proyectos
15 22 de julio Presentación de
proyectos
16 29 de julio Entrega de Cierre Entrega trabajo Final
trabajo

VI. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

• Hernández Sampieri, R., C. Fernández Collado, y otros (2014). “Capítulo 3 "Planteamiento cuantitativo del
problema”. En Metodología de la Investigación. México, McGraw Hill: pp. 34-57. (A)
• Hernández Sampieri, R., C. Fernández Collado, y otros (2014). “Capítulo 3 "Desarrollo de la Perspectiva
Teórica: Revisión de la Literatura y construcción del Marco Teórico”. En Metodología de la Investigación.
México, McGraw Hill: pp. 58-.87. (A)

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• Gerring, J. (2012). “Capítulo 2: Principios”. En Metodología de las Ciencias Sociales. Madrid: Alianza Editorial:
pp.49-78. (B)
• Corbetta, P. (2007). “Capítulo 2: Investigación cuantitativa e investigación cualitativa”. En Metodología y
técnicas de investigación social. Madrid, McGraw Hill: pp. 31-63. (C)
• Gerring, J. (2012). “Capítulo 3: Argumentos”. En Metodología de las Ciencias Sociales. Madrid: Alianza
Editorial: pp.79-94. (Da)
• Gerring, J. (2012). “Capítulo 4: Análisis”. En Metodología de las Ciencias Sociales. Madrid: Alianza Editorial: 4
pp.95-124. (Db)
• Landman, Todd (2011) La comparación de pocos países. En Política Comparada. Una introducción a su
objeto y métodos de Investigación, Madrid, Alianza Editorial: pp.95-111. (E)
• De Vaus, David (2001). “Chapter 13: Case Study Design”. En Research Design in Social Research, London:
Sage, pp. 219-232. (F)
• Gerring, J. (2015). ¿Qué es un estudio de caso y para qué sirve?. En Castiglioni, R y C. Fuentes (Eds.). Política
Comparada sobre América Latina: Teorías, métodos y tópicos, Santiago, Ediciones UDP: pp. 79-116. (G)
• Gerring, J. (2007). “Chapter 7: Internal Validity: Process Tracing”. En Case Study Research, Cambridge,
Cambridge University Press: pp.172-185. (H)
• Corbetta, P. (2007). “La entrevista cualitativa”. En Metodología y técnicas de Investigación social, Madrid:
McGraw Hill, 343-373. (I)
• Babbie, E. (1996). “El método de la encuesta”. En Manual para la práctica de la investigación social, 341-373.
(J)
• Krippendorff, K. (1997). En Metodología de análisis de contenido. Teoría y práctica, Barcelona, Ediciones
Paidos, pp.15-92. (Capítulos 1-5). (K)

VII. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

• Dunne, T, & Schmidt, C. (2014). “Realism”. En Baylis, J. Smith, S. & P. Owen (Eds.) The Globalization of World
Politic, Oxford, Oxford University Press, pp. 99-112. (A1)
• Dunne, T. (2014). “Liberalism”. En Baylis, J. Smith, S. & P. Owen (Eds.) The Globalization of World Politic,
Oxford, Oxford University Press, pp. 113-125. (A2)
• Barnet, M. (2014). “Social constructivism”. En Baylis, J. Smith, S. & P. Owen (Eds.) The Globalization of World
Politic, Oxford, Oxford University Press, pp. 155-168. (A3)
• Tickner, J.A. (2014). “Gender in world Politics”. En Baylis, J. Smith, S. & P. Owen (Eds.) The Globalization of
World Politic, Oxford, Oxford University Press, pp. 258-273. (A4)
• Lamy, S. (2014). “Contemporary mainstream approaches: neo-realism and neo-liberalism”. En Baylis, J. Smith,
S. & P. Owen (Eds.) The Globalization of World Politic, Oxford, Oxford University Press, pp. 126-140. (B1)
• Hobden, S. & Wyn Jones, (2014). “Marxist theories of International Relations”. En Baylis, J. Smith, S. & P.
Owen (Eds.) The Globalization of World Politic, Oxford, Oxford University Press, pp. 141-154. (B2)

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• Hansen, L. (2014). “Postructuralism”. En Baylis, J. Smith, S. & P. Owen (Eds.) The Globalization of World
Politic, Oxford, Oxford University Press, pp. 169-183. (B3)
• Sylvester, Ch., L. (2014). “Post-colonialism”. En Baylis, J. Smith, S. & P. Owen (Eds.) The Globalization of
World Politic, Oxford, Oxford University Press, pp. 184-197. (B4)
• Gerring, J. (2012). “Capítulo 6: Argumentos Descriptivos”. En Metodología de las Ciencias Sociales. Madrid:
Alianza Editorial: pp.159-171. (C1)
• Bryman, Alan (2008). “Chapter 1: Social research strategies”. En Social Research Methods. Oxford, Oxford 5
University Press: pp.4-28. (C2)
• Landman, Todd (2011). “¿Cómo comparar países?”. En Política Comparada. Una introducción a su objeto y
métodos de Investigación, Madrid, Alianza Editorial: pp.49-77. (E01a)
• Landman, Todd (2011). “La comparación de muchos países”. En Política Comparada. Una introducción a su
objeto y métodos de Investigación, Madrid, Alianza Editorial: pp.79-94. (E01b)
• Landman, Todd (2011). “Los estudios de un solo país como método de comparación”. En Política Comparada.
Una introducción a su objeto y métodos de Investigación, Madrid, Alianza Editorial: pp.113-122. (E01c)
• Gerring, J. (2007). “Chapter 2: What Is s Case Study?”. En Case Study Research, Cambridge, Cambridge
University Press: pp.17-36. (E02a)
• Gerring, J. (2007). “Chapter 3: What Is s Case Study Good For?”. En Case Study Research, Cambridge,
Cambridge University Press: pp.37-63. (E02b)
• Gerring, J. (2007). “Chapter 5: Techniques for Choosing Cases”. En Case Study Research, Cambridge,
Cambridge University Press: pp.86-150. (E02c)
• George, A y A. Bennett (2005). Phase One: Designing Case Study Research. En Case Studies and Theory
Development in the Social Sciences. Cambridge Massachusetts, MIT Press: pp.73-88. (E03)
• De Vaus, David (2001). “Chapter 13: Case Study Design”. En Research Design in Social Research, London:
Sage: pp. 219-232. (E04)
• White, H. (1992). “Cases are for identifity, for explanation, or for control”. En Ch. Ragin y H. Becker (Eds.),
What is a case? Cambridge, Cambridge University Press, pp.83-104. (E05)
• Yin, R. (2009). “Design Case Studies: Identifying Your Case(s) and Establishing the Logic of Your Case Study”.
En R. Yin, Case Study Research, London Sage, pp. 24-65. (E06)
• Yin, R. (2009). “Analyzing Case Study Evidence”. En Case Study Research, London Sage, pp.126-134. (E07)
• George, A y A. Bennett (2005). “Comparative Methods: Controlled Comparison and within-case Analysis”. En
Case Studies and Thory Development in the Social Sciences. Cambridge Massachusetts, MIT Press: pp.151-
179. (E08)
• Lieberson, S. (1992). “Small N’s and big conclusions: an examination of reasoning in comparative Studies base
don a small number of cases”. En Ch. Ragin y H. Becker (Eds.), What is a case? Cambridge, Cambridge
University Press, pp.105-118. (E09)

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• Yin, R. (2009). “Collecting Case Study Evidence”. En Case Study Research, London Sage, pp.98-125. (E10)
• Valles, Miguel (2003). “Técnicas de Conversación. Narración (I), la Entrevista en Profundidad”. En Técnicas
cualitativas de investigación social, Madrid: Síntesis, pp.177-234. (I1)
• Alvira, F. (2004). “Cuatro ejemplos de estudios que han utilizado o utilizan la metodología de encuesta”. En
La encuesta: una perspectiva general metodológica. Madrid, CIS, 75-92. (J1)
• Cea D’Ancona (2004). “La encuesta como estrategia de investigación social”. En Métodos de Encuesta,
Madrid, Síntesis, pp.13-46. (J2) 6
• Corbetta, P. (2007). “La encuesta por muestreo”. En Metodología y técnicas de Investigación social. Madrid,
McGraw Hill, pp. 145-207. (J3)
• Bryman, Alan (2008). “Chapter 12: Content Analysis” En Social Research Methods, Oxford, Oxford University
Press: pp.273-293. (K1)
• Cea D’Ancona (1996). “El análisis de contenido cuantitativo”. En Metodología Cuantitativa: Estrategias y
técnicas de investigación social, Madrid, Síntesis, 351-376. (K2)
• Hernández Sampieri, R., C. Fernández Collado, y otros (2014). “Análisis de contenido”. En Metodología de la
Investigación, Madrid, McGraw Hill, pp. 270-334. (K3)

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