Escuela GN Nº 386

Confederación Helvética

COORDINACIÓN UTP E SCUELA CONFEDERACIÓN HELVÉTICA / PROFESORA : PATRCIA RUBIO QUIJADA.-

Guía 2, Cápsula 2, UNIDAD 0 / Mitos y Leyendas

Asignatura : Lenguaje y Comunicación
Curso : 5º Año Básico
NOMBRE
: - Unidad de retroalimentación y reforzamiento de los objetivos priorizados OA4 y OA6 de 4º Año
Básico. (2020).
OA 4 - Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: - extrayendo información explícita e
implícita - determinando las consecuencias de hechos o acciones
: Priorización Curricular
Hola estimados (as) alumnos (as); A partir de la Cápsula 2, Unidad 0, te invito a desarrollar las
siguientes actividades.
LEE ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y LUEGO RESPONDE A LAS PREGUNTAS:

Perseo y Medusa
TEXTO Nº1

Hace muchísimo tiempo vivían en la región del monte Atlas unas hermanas espantosas,
conocidas con el nombre de Gorgonas. Una de ellas –la más terrible– se llamaba Medusa. Tenía
serpientes en lugar de cabellos y todo aquel que la mirara directamente a los ojos quedaba
convertido en estatua de piedra.

Durante años, muchos héroes valientes y bien armados habían llegado a la región del monte
Atlas para destruir a Medusa sin resultado: todos fueron petrificados por la horrible criatura.

Hasta que una vez, Perseo, hijo de Zeus, recibió el encargo de destruirla.
Para llevar adelante la hazaña, el joven contó con las sandalias del dios Hermes, con las cuales
podía volar, y con la capa de Hades, que lo volvía invisible.

También llevaba una espada y un escudo de bronce, tan liso y pulido como un espejo. Así llegó
a la región donde habitaba Medusa.

Cuando Medusa advirtió la presencia del joven comenzó a moverse de un lado a otro, agitada.
Le gritaba cosas espantosas, mientras las culebras de su cabeza se agitaban y silbaban con
furia. Sin embargo, por más esfuerzos que hizo, no logró que Perseo la mirara a la cara.
Agotada, Medusa se quedó dormida.

Entonces, Perseo se acercó sigilosamente y aproximó al rostro de Medusa el escudo de bronce.

De esta manera, cuando el horrible ser abrió los ojos, lo primero que vio fue su propio rostro
reflejado en el escudo y quedó petrificado.

Así fue como Perseo pudo dar fin a la temida Medusa.

1.- El texto que acabas de leer corresponde a:

A) Una leyenda.
B) Un mito.
C) Un cuento.
D) Una fábula.

2.- ¿Cómo derrotó Perseo a Medusa?

A) Usando su escudo, reflejó su imagen y logró petrificarla.

B) Mirándola directamente a la cara, la petrifico al instante.
C) Engañándola para que se quedara dormida.
D) Enterrando su espada en la cabeza de Medusa.

3.- ¿Qué propiedad tienen las sandalias del dios Hermes y la capa del dios Hades?

A) Las sandalias hacen invisible y la capa hacen volar.

B) Parecen un espejo que permite volar.
C) Las sandalias permiten volar y la capa hacen invisible.
D) Dan valor y fuerza para vencer a Medusa.

4.- Según el texto, ¿Qué significa la palabra PETRIFICADOS? .

A) Solidificados.
B) Sorprendidos.
C) Inquietos .
D) Indiferentes.

5.- ¿Qué efectos tuvo en Medusa, que, Perseo tuviera una escudo y espada tan lisos y pulidos?
Explica.
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 TEXTO 2

6.- ¿Qué es el Caleuche?

A) Es un buque rescatista.
B) Un barco de ladrones y asesinos.
C) Un barco que busca tesoros marinos.
D) Un buque mágico tripulado por brujos.

7.- ¿Por qué es peligroso mirar el Caleuche?

A) Porque se puede morir ahogado.
B) Porque te obligan a trabajar como tripulante.
C) Porque se puede sufrir u hechizo de castigo.
D) Porque los brujos te transforman en lobos marinos.

8.- ¿Qué le sucede a la persona que es secuestrada por el Caleuche ?

A) Se vuelve desmemoriada.
B) Le vuelven la cabeza hacia la espalda.
C) Se transforma en un lobo marino o ave.
D) La llevan a conocer secretos y tesoros del mar.
9.- ¿Qué características mágicas tiene el Caleuche?

A) Se puede transformar en cualquier objeto.

B) Siempre está iluminado con música.
C) Navega con tripulantes.
D) Navega solo de noche.

10.- ¿Cómo sabemos que el texto leído corresponde a una leyenda?

A) Invita a visitar una localidad de nuestro país.

B) Describe las costumbres típicas de una zona.
C) Narra creencias sobrenaturales propias de un pueblo.
D) Informa sobre las características geográficas de un pueblo.