Ejercicios de WORD

Programa de Capacitación secretaria de la mujer

EJERCICIOS:

Word para Trabajar

Nivel I

Elaborado por:

Ingeniero Mauricio Rosero.

Secretaría de la Mujer
Calle 4 Carera 7 Esquina - 1 Nivel Popayán Cauca
Teléfono: (57) 2- 8220928-3104222978
e-mail:smujer@cauca.gov.co
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Presentación
Se presenta la herramienta Microsoft Office, describiendo los programas que la forman
y viendo los elementos y características comunes en estos programas: el entorno de
los programas, cómo abrir y guardar documentos, las plantillas, el sistema de ayuda,
las propiedades de los documentos y el portapapeles de Office.

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Caracterización

La Secretaría de la Mujer tiene especial interés en desarrollar líneas de trabajo a nivel

de los organismos comunales, incluyendo Juntas de Acción Comunal (JAC) y Consejos
Comunitarios porque estos espacios son concebidos en verdaderos semilleros de
liderazgos y promotores de participación política, social y comunitaria para el
empoderamiento de las mujeres. Tal proceder coadyuva a incrementar la
gobernabilidad democrática con enfoque de género, al poner en el primer plano de la
agenda pública, los derechos de las mujeres. Con ese propósito se pretende sacar
avante el proyecto “Fortalecimiento de la participación política y el liderazgo de las
mujeres en los organismos comunales en 24 municipios del departamento del Cauca”.

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OBJETIVOS

Objetivos Generales
Enseñar competencias en las usuarias del Proyecto de participación política, que les
permitan utilizar las herramientas básicas del procesador de texto Word.

Objetivos Específicos
-Conocer y familiarizarse con el entono de trabajo de Office 2013-16.
-Adquirir habilidades para crear nuevos documentos, abrir documentos existentes y
guardar los documentos.
-Adquirir competencias y habilidades para conocer el funcionamiento de elementos
comunes en Word como la utilización de imágenes prediseñadas en los documentos y
la galería Multimedia.
-Obtener el conocimiento de edición de documentos en el procesador de textos Word,
y para crear y guardar los documentos.

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Perfil de egresado
El perfil de egresado a la transformación social dado que desarrollan habilidades para
planear e implementar soluciones, el saber cómo redactar de manera eficiente, cómo
insertar tablas o dar formatos especiales a documentos de Word, se refiere a que es
indispensable a nivel empresarial y social.

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METODOLOGÍA
Las capacitaciones se desarrollarán a través de ejercicios prácticos en la herramienta
Microsoft Word, de tal manera que todo aquello que se explique sea puesto en
práctica por las mujeres, bajo la supervisión del formador; en el desarrollo de los
talleres se tendrán en cuenta sus saberes previos y se diseñaran actividades donde
puedan explotar su creatividad y aprender de manera práctica.

Al finalizar los talleres temáticos deberán demostrar habilidades para la utilización de

las herramientas aprendidas, a través de la realización de actividades y trabajos que el
formador les asigne según la temática vista, mostrando las habilidades y destrezas que
han desarrollado en el manejo del computador y los programas estudiados.

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MAPA FUNCIONAL: Competencias de Word para Trabajar Nivel I

MAPA FUNCIONAL - Metodología

Unidad de Competencia Función Clave Lista de Conocimientos

1. Crear un documento 1.1. Reconocer las diferentes partes de la interfaz  Área de trabajo.
de texto con un formato principal de Word.  Barra de título.
determinado.  Barra de menús.
 Barra de herramientas.
1.2. Usar las herramientas de edición.  Cortar.
 Copiar.
 Pegar.
1.3. Usar las herramientas de formato.  Fuente.
 Tamaño de fuente.
 Estilo.
2. Editar un texto 2.1. Hacer modificaciones en un texto usando las  Herramienta de búsqueda.
utilizando las herramientas de búsqueda de texto.
herramientas de 2.2. Hacer modificaciones en un texto usando la  Herramienta de reemplazo
formato de texto y herramienta de reemplazo. en un documento.
revisión de Word. 2.3. Utilizar las herramientas de formato de texto.  Opciones de alineación.
 Opciones de justificación de
texto.
 Uso de sangría.
 Interlineado.
 Copia de formato.
2.4. Agregar encabezado y pie de página a un  Número de página.
documento de texto.  Encabezados.
 Pie de página.
2.5. Corregir un texto utilizando la herramienta de  Herramienta de revisión
revisión ortográfica. ortográfica.
2.6. Corregir un texto utilizando la herramienta de  Herramienta de revisión
revisión gramatical. gramatical.
3. Insertar elementos 3.1. Insertar imágenes en un documento.  Imágenes prediseñadas.
gráficos a un documento  Imágenes desde archivo.
de texto.  Imágenes desde Internet.
3.2. Insertar diagramas en un documento.  Diagramas.
3.3. Insertar gráficos en un documento.  Gráficos.

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Conceptos:

ENCABEZADO:
El encabezado es la parte superior de la página, en él puedes poner los títulos del
documento

PIE DE PÁGINA:
 El pie de página es la parte inferior de la pag. Ahí puedes poner el número de página,
nombre del autor, etc.

TABULACIONES:

Se utiliza para poner tabuladores en la regla de la ventana de Word. De esta forma,

podemos escribir un texto con diferentes columnas, pero con la diferencia de que la
distancia entre una columna y otra no tiene por qué ser la misma. Además podemos
escribir las columnas con distintas alineaciones entre ellas (izquierda, centrado,
derecha o decimal dependiendo del tipo de tabulación que hayamos puesto).

PARRAFO:

Aquí podemos elegir la alineación para el texto (izquierda, derecha, centrado o

justificado), el interlineado (distancia entre una línea y otra de un texto), espaciado y la
sangría izquierda y derecha que va a tener el documento.

- Numeración y viñetas:
 Como su propio nombre indica se utiliza para colocar viñetas o que tenga
numeración un texto. Hay que seguir los siguientes pasos:
1. Seleccionar el bloque de texto que se quiere numerar.
2. Menú formato y numeración y viñetas.
3. Activar solapa viñeta, número o esquema numerado.
4. Elegir el tipo que se quiera haciendo clic sobre él. Pulsar el botón personalizar para
modificar.
5. Pulsar el botón aceptar.
6. Establecer niveles (opcional):
- Seleccionar.
- Pulsar el botón aumentar sangría o disminuir sangría.

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1. Word: taller I

Ejercicio uno:

❖ Reconocimiento las diferentes partes del programa: Barra de título,

Barra de menús, Barra de herramientas.
❖ Uso de herramientas de edición: Cortar, Copiar, Pegar.
❖ Uso herramientas de formato: Fuente, Tamaño de fuente, Estilo.

EJERCICIO N°1:

A continuación, se presenta un texto corto. Escríbalo usando el teclado en

un documento nuevo de Word y después aplíquele el siguiente formato:

● Escriba en fuente Tahoma, tamaño 12.

 Ponga en negrita la frase “Las jóvenes no buscan un título por distraerse”.
 Ponga en cursiva la palabra “igualdad”.
 Subraye la frase “la igualdad conseguida es bastante satisfactoria”
 Copie la frase “El siglo XXI será el siglo de las mujeres” y péguela sobre el
texto como título.
 Cambie, después, el título a una fuente de su agrado, tamaño 14, en
negrita y subrayado.
 Guarde, finalmente, el documento con el título “Ejercicio 1”.

“El siglo XXI será el siglo de las mujeres. Ya nadie detiene el movimiento
que ha constituido la mayor revolución del siglo que ahora acaba. La
paridad entre el hombre y la mujer es una realidad en muchos ámbitos.
Hay tantas universitarias como universitarios. Las jóvenes no buscan un
título por distraerse o hacer algo, sino porque quieren usarlo. En estos
momentos, la igualdad conseguida es bastante satisfactoria, pero no del
todo”.

Camps, Victoria. “El Siglo de las Mujeres”. Valencia, Universidad de

Valencia, año 2000. 139 pág.

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2. Word: taller II

Ejercicio para practicar:

❖ Los modos de visualización de páginas.

❖ Uso de la herramienta Zoom.

EJERCICIO N° 2:

● Abra el documento “Ejercicio N°1”.

● Visualice el documento en Vista Esquema, Vista Diseño Web, Diseño de
Lectura y Pantalla Completa.
● Utilice el zoom, aumentando y reduciendo la vista de la página.
● Abra un documento de Word en blanco.

Cópielo en el documento Word en blanco y archívelo con el nombre de

“Ejercicio N°2”.

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3. Word: taller III

Ejercicio para practicar:

❖ Uso de las opciones de alineación y justificación.

❖ Uso de sangría.
❖ Uso de interlineado.

EJERCICIO N°3:

A continuación, le presentamos un fragmento del resumen de la novela Inés del Alma Mía,
extraído del sitio web www.resumen.com. Cópielo, escribiendo con el teclado, en un
documento de Word y, después, aplíquele el siguiente formato:

● Tipo y tamaño de fuente para el texto, según su preferencia.

● Interlineado doble para todo el texto.
● Elija un título y céntrelo, utilice fuente Arial 14.
● Cuerpo del texto alineado a la izquierda, con sangría en la primera línea de cada
párrafo.
● Nombre del sitio y nombre de la novela, alineado a la derecha, en la parte inferior
del texto.

“Inés Suárez es una joven y humilde costurera extremeña que se embarca hacia el Nuevo
Mundo para buscar a su marido, extraviado con sus sueños de gloria al otro lado del
Atlántico. Anhela también vivir una vida de aventuras, vetada a las mejores en la pacata
sociedad del siglo XVI.
En América, Inés no encuentra a su marido, pero si un amor apasionado: Pero De Valdivia,
maestre de campo de Francisco Pizarro, junto a quien Inés se enfrenta a los riesgos y a las
incertidumbres de la conquista y la fundación del reino de Chile.
"Supongo que pondrán estatuas de mi persona en las plazas, y habrá calles y ciudades con
mi nombre, como las habrá de, Pero De Valdivia y otros conquistadores, pero de cientos
de esforzadas mejores que fundaron los pueblos, mientras sus hombres peleaban, serán
olvidadas”.

El fragmento contiene algunos errores de transcripción. Para corregirlos, active la función

Buscar y reemplazar y realice los siguientes cambios:

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● Reemplace la palabra “mejores” por la palabra “mujeres”.

● Reemplace la palabra “Pero” por la palabra “Pedro”
Guarde el documento con el título “Ejercicio 3”.

4. Crucigrama en Word

Desarrolla inteligencia visual

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Secuencias didácticas por sesión

# Sesión   Nombre  
de la
sesión
Espacio de Virtua Medio o
encuentro l lugar  
Nombre del   Temas a 1 Objetivos 1.
facilitador desarrolla de
r aprendizaj
e
Momentos Tiempo de Materiale Anexos
de la sesión actividade s
  s      
# de teléfono o
participantes Nombres Apellidos Correo celular
1        
2        
3        
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Recomendaciones:

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Bibliografía
https://clea.edu.mx/biblioteca/Manual-de-Word-y-Excel-avanzados.pdf
https://www.davidibiza.com/curso-de-word-basico/

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