MODULO 3.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y FORMACION DEL SUJETO

ACTIVIDAD 1. LA LECCION.
TUTOR ALBERTO MONNIER TREVIÑO.
ALUMNA ESPERANZA GUADALUPE REYES QUINTERO.

El profesor cumple su función de mediador en el aprendizaje de la alumna, intenta

encontrar la forma en que ella razone.

El aprendizaje se construye atravez de la comprensión del tema mas que nada, no

como un aprendizaje de repetición sin entender, que es la forma en la que la
alumna graba sus temas.

La alumna lleva el papel de una estudiante que se graba muchos sus

aprendizajes, se nota que solo aprende por aprender sin razonamiento alguno,
también se nota la presión por parte de la familia en cuanto a sus calificaciones y
excelencia, mas no en sus aprendizajes y comprensión de ello, mas no los razona,
lo cual es su gran problema para su aprendizaje de interiorización, al no entender
y comprender, y al ser cuestionada por el profesor no podrá llegar a tener los
doctorados que quiere ya que no esta preparada ni tiene la capacidad para ello.

En la obra se observa como el profesor busca la manera de que la estudiante

aprenda, buscando distintas formas de enseñanza, pero la chica esta encasillada
solo en la forma que ha aprendido, como en forma de repetición, tal vez ella ha
llevado ese tipo de aprendizaje sin entendimiento que no es el adecuado para
nadie.

Las posibilidades de cambio en la alumna se podrían dar siempre y cuando ella lo

permita, y el profesor de con la forma adecuada de llegar a la comprensión y
entendimiento que requiere, puesto que se nota que solo hace grabaciones en ella
mas no entendimiento y aprendizaje.