I.E.

N 6093 “ CORONEL JUAN VALER SANDOVAL”

“ AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
DOCENTE: ELENA MAGALI SALVADOR CORNELIO CELULAR: 941322766

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°2

“EL EMPRENDEDOR DEL SIGLO XXI”
ACTIVIDAD
“MI HISTORIA PERSONAL Y AUTOESTIMA”
ÁREA. D.P.C.C GRADO: 1 ° D y CICLO: VI MEDIO: Texto escolar FECHA: 09-05-2021
E D.P.C.C / Adaptado de la
web.
COMPETENCIAS Construye su identidad.
CAPACIDADES: • Se valora a sí mismo. •Reflexiona y argumenta éticamente.

PROPÓSITO: “Explican sobre la importancia de la autoestima personal, como clave para que las
personas reconociendo los logros y capacidades de autosuperación y resiliencia”.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Conocer quiénes somos, nuestros intereses, lo que sentimos, de dónde somos, nuestro origen y quién es nuestra familia
son aspectos fundamentales para aprender a querernos a nosotras/os mismas/os, y saber qué tipo de personas queremos
llegar a ser. Estos aspectos aportan al desarrollo de nuestra autoestima y la construcción de nuestra identidad. A través
de esta ficha, entenderás mejor por qué eres una persona única e importante, al igual que tus compañeras y compañeros;
comprenderás que tienes una historia de vida que te da identidad, y que te permite relacionarte con respeto y empatía
con las y los demás, en diversos espacios.

I
REFLEXIONAMOS:
1. ¿ Cuál es el primer lugar en el cual aprendemos los gustos e intereses personales?
a) Comunidad b) Escuela
c)Familia d) b y c
2. ¿Por qué son importantes las experiencias experimentadas en el entorno
familiar?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
¿Qué es la identidad socio cultural? Proporciona dos ejemplos.
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
3.
NOCIONES GENERALES

La palabra identidad proviene del latín identitas. La identidad es

el conjunto de rasgos y características que tiene una persona,
comunidad, región o país, y que la hace única y le permite
diferenciarse de otras. Por ejemplo, la identidad amazónica está
constituida por, entre otros componentes, su gastronomía, y
dentro de ella, por los juanes, su plato representativo; por su
parte, la marinera representa las danzas y la identidad norteña,
y el pago a la Pachamama, la cosmovisión y la identidad
andinas.
II Revisa el texto: ESTOY CRECIENDO Y ME SIENTO FELIZ POR SER QUIEN SOY

-A partir de la lectura completa el siguiente esquema:

AUTOESTIMA PERSONAL

• -------------------------------------------------------------
¿Qué es la • -------------------------------------------------------------
autoestima?

• --------------------------------------------------------------
¿Cómo se • --------------------------------------------------------------
forma?

• ------------------------------------------------------------------
¿Por qué es • -------------------------------------------------------------------
importante?

II Completa la tabla sobre los componentes de la

autoestima

Componentes de la autoestima
Autorrespeto Significado: Ejemplo:

Autoconcepto Significado: Ejemplo:

Autoaceptación Significado: Ejemplo:

 IV) Completa el siguiente cuadro en el cuaderno:

¿Quién soy? Describo mi identidad personal

¿Dónde nací ¿Dónde he nacido y crecido? ¿Cómo

son esos lugares?
¿Cuáles son mis raíces familiares? ¿De dónde vienen
mi padre, mi madre, mi abuela y abuelo?
¿Cómo soy físicamente? ¡Cómo soy en mi carácter y
forma de ser?
¿A quién o quiénes de mi familia me parezco? ¿En
qué cosas?
¿Qué conocimiento aprendí de mi familia? ¿Qué
valores?
¿Cuáles son las actividades culturales en las que
participo en la escuela o comunidad?
¿Qué actividades me interesas y me gusta hacer
siempre?
¿Qué me interesaría y mes gustaría hacer en el
futuro?

Elabora un collage sobre las capacidades, características personales,

RETO
habilidades y
destrezas que te distinguen como ser humano:

Material: Libre de acuerdo a la creatividad del estudiante y recursos del estudiantes

Imágenes: El collage debe estar conformado por 6 a 8 imágenes personales, dibujos o representaciones
de la
característica, por ejemplo

Título: Colocar un título acorde al trabajo e imágenes a presentar

Me fascina estudiar.

FORMA 1 FORMA 2

NOTA: ENVIAR LAS EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD AL WHATSAPP PERSONAL EN LA FECHA ACORDADA