5º

DIRECCIÓN GENERAL

Alex Nelson Rojas Lipa

DIRECTOR DISTRITAL DE EDUCACIÓN DE SAN JULIÁN

Coordinación:

Juan Carlos Socaño Aguilar

TECNICO DISTRITAL DDE-SJ

Coordinador de Especialidad:

Samuel Quispe Tapia

DIRECTOR U.E.” ENRIQUE DE OSSÒ III”

Felix Gómez Romano

DIRECTOR U.E.” SAN JUAN DE BERLIN”

Facundo Vela Condori

DIRECTOR U.E.” NACIONAL 4 CAÑADAS”

Filemón Ramírez Machaca

DIRECTOR U.E.” SAN JUAN DE BERLIN”

ELABORADO POR EL EQUIPO DE MAESTROS/AS DE 5to AÑO DE

ESCOLARIDAD DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

PROF: LILIAN NATHALI VALENCIO FLORES

LIC. RICHARD LUCAS VARGAS
LIC. RAUL GUZMAN VASQUEZ
PROF. SANDRA XIMENA DURAN SAAVEDRA

Dirección Distrital de Educación de San Julián (2020). Cartilla Educativa Quinto

Año de Escolaridad de Educación Secundaria Comunitaria Productiva de
Educación Regular. San Julián, Santa Cruz, Bolivia.

Santa Cruz, Bolivia

 LEY GENERAL DEL TRABAJO I

OBJETIVO HOLISTICO: Promovemos el uso de los derechos y deberes de los servidores públicos y productores
comunitarios, analizando la Ley General del Trabajo, el derecho laboral y la seguridad social, en el marco de la equidad
y responsabilidad social para vivir bien.

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
¿Qué es la ley del trabajo? Para qué sirve?
¿Los trabajadores tienen derechos? cuáles son?
¿Por qué es importante esta ley ?

MARCO TEORICO
ART. 1 La presente Ley determina con carácter general los derechos y obligaciones
emergentes del trabajo

ART.2 Patrono es la persona natural o jurídica que proporciona trabajo, por cuenta
propia o ajena, para la ejecución o explotación de una obra o empresa. Empleado y
obrero es el que trabaja por cuenta ajena.

ART. 4º Los derechos que esta Ley reconoce a los trabajadores son irrenunciables, y
será nula cualquier convención en contrario.

TIPOS DE CONTRATO
ART.5 El contrato de trabajo es individual o colectivo, según que se pacte entre un patrono
o grupo de patronos y un empleado u obrero,

ART. 6 El contrato de trabajo puede celebrarse verbalmente o por escrito, y su existencia

se acreditará por todos los medios legales de prueba.

ART. 7 Si el contrato no determina el servicio a prestarse, el trabajador estará obligado a

desempeñar el que corresponda a su estado y su condición, dentro del género de trabajo que forme el objeto de la
empresa

ARTI. 8º Los mayores de 18 años y menores de 21 años, podrán pactar contratos de trabajo, salvo oposición expresa de
sus padres o tutores; los mayores de 14 años y menores de 18 requerirán la autorización de aquellos, y en su defecto,
la del inspector del trabajo

ART. 12º-El contrato podrá pactarse por tiempo indefinido, cierto tiempo o realización de obra o servicio

DIAS HABILES DE TRABAJO

ARTICULO 41º Son días hábiles para el trabajo los del año, con excepción de los feriados,
considerándose tales todos los domingos, los feriados civiles y los que así fueren
declarados ocasionalmente, por leyes y decretos especiales.
ARTICULO 42º Durante los días feriados no podrán efectuarse trabajos de ninguna clase,
aunque éstos sean de enseñanza profesional o beneficencia. Tratándose de centros
alejados de las capitales, los feriados ocasionales podrán ser compensados con otro día de descanso.

1
 REMUNERACION O SALARIO
ARTICULO 52º Remuneración o salario es el que percibe el empleado u obrero en pago
de su trabajo. No podrá convenirse salario inferior al mínimo, cuya fijación, según los
ramos de trabajo y las zonas del país, se hará por el Ministerio del Trabajo. El salario es
proporcional al trabajo, no pudiendo hacerse diferencias por sexo o nacionalidad.

SUELDO MINIMO O BASICO Monto determinado para el salario mínimo nacional en los
sectores públicos y privados se fija en Bs 2122.- Dos mil ciento veinte dos 00/100 Bolivianos, que representa un
incremento del 10.8 % con relación a lo establecido a la gestión 2016 siendo su aplicación obligatoria y sujetas a las
acciones de control y supervisión del Ministerio De Trabajo Empleo Y Supervisión Social.

ACTIVIDADES
1.- RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
 ¿Qué determina con carácter general la Ley General del
Trabajo?...................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 ¿Por qué se dice que los derechos de los trabajadores son
irrenunciables?........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 ¿Cómo se puede acreditar el contrato de
trabajo?....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 ¿Qué personas pueden pactar un contrato
laboral?....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 ¿El contrato de trabajo por qué tiempo se puede
pactar?.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 ¿Qué se entiende por días hábiles para el trabajo?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Indique los pormenores del trabajo en día
feriado………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Que es el salario?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS

EMPLEADOR OBRERO

CONTRATO DE TRABAJO RELACION DE TRABAJO

2
 LEY GENERAL DEL TRABAJO II

JORNADAS DE TRABAJO
ART. 46º La jornada efectiva de trabajo no excederá de 8 horas por día y de 48 por
semana. La jornada de trabajo nocturno no excederá de 7 horas entendiéndose por
trabajo nocturno el que se practica entre horas veinte y seis de la mañana. Se
exceptúa de esta disposición el trabajo de las empresas periodísticas, que están
sometidas a reglamentación especial. La jornada de mujeres no excederá de 40
horas semanales diurnas. 7 Se exceptúan a los empleados u obreros que ocupen
puestos de dirección, vigilancia o confianza, o que trabajen discontinuamente, o que
realicen labores que por su naturaleza no puedan someterse a jornadas de trabajo.
En estos casos tendrán una hora de descanso dentro del día, y no podrán trabajar
más de 12 horas diarias.

DE LA SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO

ART. 67º El patrono está obligado a adoptar todas las
precauciones necesarias para la vida, salud y moralidad de sus
trabajadores. A este fin tomará medidas para evitar los accidentes
y enfermedades profesionales, para asegurar la comodidad y
ventilación de los locales de trabajo; instalará servicios sanitarios
adecuados y en general, cumplirá las prescripciones del
Reglamento que se dicte sobre el asunto. Cada empresa industrial
o comercial tendrá un Reglamento Interno legalmente aprobado.

ART.68º Se prohíbe la introducción, venta y consumo de bebidas

alcohólicas en locales de trabajo, así como su elaboración en
industrias que no tengan este objetivo expreso.

GRADOS DE INCAPACIDAD Y DE LAS INDEMINIZACIONES CORRESPONDIENTES

ARTI. 87º Las consecuencias de los accidentes o de las enfermedades
profesionales que dan derecho a indemnización, se califican en : a) muerte;
b) incapacidad absoluta y permanente; c) incapacidad absoluta y temporal;
d) incapacidad parcial y permanente; e) incapacidad parcial y temporal.

ART. 88.- En caso de muerte, por enfermedad profesional o accidente de

trabajo, tendrán derecho a cobrar la indemnización equivalente a dos años
de servicios, las siguientes personas: a) La viuda e hijos legítimos; b) Los hijos
naturales reconocidos c) Los
hijos naturales y la compañera,
siempre que esta última haya
convivido por un lapso mayor de un año y hubiese estado bajo el amparo
y protección del obrero al tiempo de su fallecimiento; d) Los padres y
ascendientes. Los herederos no estarán obligados a presentar sino los
documentos que acrediten su filiación, legítima o natural, y en caso de la
concubina e hijos naturales, se recibirán pruebas testificales ante el Juez
del Trabajo de la jurisdicción donde se produjo la muerte del obrero, y a
falta del Juez del Trabajo ante el Juez Instructor de la Provincia
3
 ART. 89º En caso de incapacidad absoluta y permanente, la víctima tendrá derecho a una indemnización igual a la
prevista en el Artículo anterior; en caso de incapacidad absoluta y temporal, a una indemnización igual al salario del
tiempo que durare la incapacidad si ella no pasare de un año, pues entonces se reputará absoluta y permanente
indemnizándose como tal. En caso de incapacidad parcial y permanente el salario de diez y ocho meses: en caso de
incapacidad parcial o temporal la indemnización será igual al salario íntegro del tiempo que dure la incapacidad,
siempre que no excediere de los seis meses. Si excede de este término, la incapacidad se computará como parcial
permanente y la indemnización se hará de acuerdo a esta incapacidad, sin que por ningún motivo puedan descontarse
los salarios pagados hasta la fecha de su calificación definitiva

ACTIVIDADES

RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

 Describe a la jornada efectiva de trabajo y el trabajo
nocturno……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 A que está obligado el patrono para velar por la seguridad de sus
trabajadores………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 En caso de accidentes, enfermedades o muerte que derechos tiene el trabajador y su familia
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………

 COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA

RESPONSABILIDAD
DEL EMPLEADOR

4
 LEY GENERAL DEL TRABAJO III

SEGURO SOCIAL OBLIGARTORIO

ART. 97º Se instituirá para la protección del trabajador en los casos de riesgo profesional, el Seguro Social Obligatorio,
a cargo del patrono. Abarcará también los casos de incapacidad, incluso aquellos que no deriven del trabajo, en cuyo
caso sus cargas recaerán sobre el Estado, los patronos y los asegurados.

ORGANIZACIÓN DE PATRONOS Y TRABAJADORES

ART. 100º La finalidad esencial del sindicato es la defensa de los
intereses colectivos que representa. Los de trabajadores
particularmente. tendrán facultades para celebrar con los patronos
contratos colectivos y hacer valer los derechos emergentes;
representar a sus miembros en el ejercicio de derechos emanados de
contratos individuales, cuando los interesados lo requieran
expresamente; representar a sus miembros en los conflictos colectivos
y en las instancias de conciliación y arbitraje; crear escuelas
profesionales e industriales, bibliotecas populares, etc.; organizar
cooperativas de producción y consumo, exceptuando la elaboración de
artículos similares a los que fabrica la empresa o industria en que
trabaja.

LA HUELGA
ART. 114º Fracasadas las gestiones de conciliación y arbitraje, los trabajadores podrán declarar la huelga, y los
patronos el lock-out siempre que concurran las siguientes circunstancias: a)
Pronunciamiento de la Junta de Conciliación y del Tribunal Arbitral sobre la
cuestión planteada: b) Que la resolución se tome por lo menos por tres
cuartas partes del total de trabajadores en servicio activo.

ART. 117º El concepto de huelga sólo comprende la suspensión pacífica del

trabajo. Todo acto o manifestación de hostilidad contra las personas o la
propiedad, cae dentro de la Ley penal.

ACTIVIDADES

 OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y COMENTA CON TUS PADRES

OBSERVAR EL VIDEO DE https://www.youtube.com/watch?v=Jwgb29LOopY

 Comentario
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….
 Buscar en las noticias de periódico las deficiencias laborales.

5
 En base a la ley general del trabajo, realiza un análisis comparativo con la realidad boliviana, si se
garantiza todos los derechos del trabajador
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
 Reflexiona sobre la importancia de la ley general del trabajo.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..

RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS

6
 LEY DE ORGANIZACIÓN DEL PODER EJECUTIVO (LOPE)

DEBATE: Organiza un debate con tu familia,

a través de las siguientes preguntas.

¿Cuál es la función del gobierno?

¿Qué conocemos del poder ejecutivo?
¿Cuáles serán las funciones del poder ejecutivo?
¿Quiénes o quien forma parte del poder ejecutivo?

PRESIDENTE (A) Y VICEPRESIDENTE (A)

ARTÍCULO 9.- (ATRIBUCIONES DE LA PRESIDENTA O PRESIDENTE DEL ESTADO
PLURINACIONAL). La Presidenta o Presidente del Estado Plurinacional, tiene las atribuciones
establecidas por el Artículo 172 de la Constitución Política del Estado.

ARTÍCULO 10.- (ATRIBUCIONES DE LA VICEPRESIDENTA O

VICEPRESIDENTE DEL ESTADO PLURINACIONAL). La
Vicepresidenta o Vicepresidente del Estado Plurinacional tiene las
atribuciones establecidas por el Artículo 174 de la Constitución
Política del Estado.

ARTÍCULO 11.- (ESTRUCTURA DE APOYO

PARA LA PRESIDENTA O PRESIDENTE DEL
ESTADO PLURINACIONAL). I. La Presidenta o Presidente del
Estado Plurinacional recibirá apoyo funcional, a través de la
estructura organizativa del Ministerio de la Presidencia y estará
compuesto por:

 Secretaría Privada de la Presidenta o Presidente.

 Jefatura de Gabinete de la Presidenta o Presidente.
 Dirección General de Comunicaciones de la Presidenta o
Presidente.
 Asesoría de la Presidenta o Presidente.
 Unidad de Apoyo a la Gestión Social, responsable de
apoyar y coordinar las labores que realizan la Presidencia y Órgano Ejecutivo.
 Casa Civil, responsable de apoyar y coordinar las labores administrativas en la Residencia
Presidencial.
 Casa Militar, como órgano responsable de la seguridad personal de la Presidenta o
Presidente, para cuyo efecto deberá coordinar con toda la estructura institucional de
seguridad del Estado.

7
 ACTIVIDAD PARA LA APLICACIÓN: Lee
detenidamente las preguntas y responder

ENCERRAMOS EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA

¿Las atribuciones del presidente/a en qué artículo de la COE se encuentran?

a) Art. 100 b) Art. 172 c) Art. 170
¿Las atribuciones del vicepresidente/a en qué artículo se encuentran en la CPE.?
a) Art. 174 b) Art. 172 c) Art. 173
¿Cuál es el órgano responsable de la seguridad personal de la Presidenta/e?
a) Policías b) Militares c) Casa militar
¿Quién es el responsable de apoyar y coordinar las labores administrativas en la Residencia
Presidencial?
a) Casa militar b) Casa civil c) Policía

A partir de tus conocimientos

resuelve el siguiente crucigrama:

8
 MINISTERIOS DE BOLIVIA

DEBATE: Organiza un debate con tu familia,

del siguiente texto propuesto.

MINISTROS DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

ARTÍCULO 13.- (DESCRIPCIÓN). I. Las tareas de la Administración Pública son realizadas por
las Ministras y los Ministros del Estado Plurinacional, cuyas atribuciones determina la presente
norma. Las Ministras o los Ministros del Estado Plurinacional son los siguientes:

Visitar la página: https://youtu.be/WQAiCFDf9q0

OBLIGACIONES DE LOS MINISTROS/AS

ARTÍCULO 14.- (ATRIBUCIONES Y OBLIGACIONES). I. Las Ministras y

los Ministros del Órgano Ejecutivo, en el marco de las
competencias asignadas al nivel central en la Constitución Política
del Estado tienen las siguientes atribuciones:
-Proponer y coadyuvar en la formulación de las políticas
generales del gobierno.
-Proponer y dirigir las políticas gubernamentales en
su sector.
-Dirigir la gestión de la Administración
Pública en el ramo correspondiente. -Dictar normas
administrativas en el ámbito de su competencia.
-Proponer proyectos de decretos supremos y suscribirlos con la Presidenta o el
Presidente del Estado.
-Resolver en última instancia todo asunto administrativo que corresponda al
Ministerio.
Presentar a la Asamblea Legislativa Plurinacional los informes que les soliciten.
-Coordinar con los otros Ministerios la planificación y ejecución de las políticas del gobierno.
-Promover e implementar, en coordinación con los movimientos sociales, políticas públicas y
actividades de evaluación y control de la gestión pública.
-Proporcionar información sobre el uso de los recursos a quien lo solicite, de forma completa,
veraz, adecuada y oportuna.

ACTIVIDAD PARA LA APLICACIÓN: Lee

detenidamente la pregunta y responde

RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

¿Cuál de las atribuciones de los ministros crees que es la más

importante?.......................................................................................................................................
9
 ATRIBUCIONES ESPECÍFICAS DE LOS MINISTROS DE ESTADO

LECTURA DEL TEXTO: Busca el siguiente DECRETO

SUPREMO Nº 29894 y realiza un análisis crítico y reflexivo.

ARTICULO: 17.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA (O) DE RELACIONES EXTERIORES)

Las atribuciones de la Ministra(o) de Relaciones Exteriores, en el marco de las competencias
asignadas al nivel central en la Constitución Política del Estado, son las siguientes:
 Incorporar en las relaciones internacionales los principios constitucionales del Estado
Plurinacional.
 Proponer, coordinar y ejecutar la política exterior del Estado Plurinacional.
 Dirigir las relaciones diplomáticas bilaterales y multilaterales, los servicios consulares y la
participación del Estado Plurinacional, en organismos y foros internacionales.
 Suscribir tratados, convenios y otros instrumentos jurídicos internacionales, en el marco de
los preceptos de la Constitución Política del Estado Plurinacional, asegurando su registro y
custodia.
¿Promover implementar en coordinación con los diferentes sectores, es una obligación o un
derecho de los ministros?
…………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué ministerios del Estado Plurinacional, crees que son los más importantes?
…………………………………………………………………………………………………………………

LECTURA: Continua leyendo los siguientes artículos del

DECRETO SUPREMO Nº 29894

ARTÍCULO 26.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE TRANSPARENCIA INSTITUCIONAL Y LUCHA

CONTRA LA CORRUPCIÓN). Las atribuciones de la Ministra (o) de Transparencia Institucional y Lucha
Contra la Corrupción, en el marco de las competencias asignadas al nivel central en la Constitución Política
del Estado, son las siguientes:
 Formular y ejecutar políticas, programas y proyectos de gestión con ética y transparencia, y de
prevención y de lucha contra la corrupción.
 Proponer proyectos normativos tendientes a la erradicación de prácticas corruptas y conseguir
mayores niveles de transparencia institucional.
 Promover programas de capacitación ciudadana en las áreas de su competencia con especial énfasis
en la formación de valores y códigos de ética.
 Supervisar el cumplimiento de la obligación de los servidores públicos de rendir cuentas en todas las
entidades públicas del país.
 Supervisar la incorporación obligatoria de mecanismos de rendición pública de cuentas en todas las
entidades públicas.
 Promover que cada entidad pública posea mecanismos destinados a la preservación, custodia y
conservación de toda la información que tengan en su poder.
 Promover el fortalecimiento de instrumentos y medios de control social a fin de garantizar la
transparencia en el manejo de los recursos públicos…

10
ARTÍCULO 30.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE AUTONOMÍA).
-Formular, desarrollar e implementar políticas orientadas a fortalecer y profundizar el proceso de
descentralización política y administrativa con autonomías, concertado con actores políticos, sociales,
culturales, económicos, en coordinación con las Entidades Territoriales Autónomas y Descentralizadas.
-Asumir acciones operativas para la coordinación entre el Órgano Ejecutivo y las Entidades Territoriales
Autónomas y Descentralizadas.
-Ejercer la Secretaría del Consejo Nacional para las Autonomías – CNA conformado por Representantes del
Órgano Ejecutivo y de las Entidades Territoriales Autónomas y………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….

INVESTIGACION: Lee y analiza los siguientes artículos

del DECRETO SUPREMO Nº 29894

ARTÍCULO 34.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE GOBIERNO).

ARTÍCULO 39.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE DEFENSA).
ARTÍCULO 43.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE DEFENSA LEGAL DEL ESTADO).
ARTÍCULO 46.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO).
ARTÍCULO 52.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE ECONOMÍA Y FINANZAS PÚBLICAS).
ARTÍCULO 58.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE HIDROCARBUROS Y ENERGÍA).
ARTÍCULO 64.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE DESARROLLO PRODUCTIVO Y ECONOMÍA PLURAL).
ARTÍCULO 70.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE OBRAS PÚBLICAS, SERVICIOS Y VIVIENDA).
ARTÍCULO 75.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE MINERIA Y METALURGIA).
ARTÍCULO 80.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE JUSTICIA).
ARTÍCULO 86.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE TRABAJO, EMPLEO Y PREVISIÓN SOCIAL).
ARTÍCULO 90.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE SALUD Y DEPORTES).
ARTÍCULO 104.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE EDUCACIÓN).
ARTÍCULO 109.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE DESARROLLO RURAL Y TIERRAS).
ARTÍCULO 115.- (ATRIBUCIONES DE LA MINISTRA(O) DE CULTURAS).

ACTIVIDAD PARA LA APLICACIÓN: Lee detenidamente las preguntas y responde

RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES INTERROGANTES
¿Proteger las riquezas culturales, religiosas, históricas, etc. Es atribución de la ministra. ?
a) De salud b) de Cultura c) de trabajo
¿El ministro de desarrollo rural es el encargado de que es encargado?
a) Desarrollo rural b) Desarrollo colectivo c) Desarrollo
¿Cuál de los ministros es el encargado de formular estrategias bilingües?
a) Min de cultura b) Min de educación c) Min Agua
¿Quién de los ministros protege y garantiza el trabajo digno en todas sus formas?
a) Min de gobierno b) Min de trabajo c) min de estado
¿Propone y dirige la política energética?
a) Min de energía b) Min de desarrollo rural c) Min de gobierno ¿Qué ministerio
RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES INTERROGANTES
¿Cuáles son las atribuciones del ministro de relaciones exteriores?
……………………………………………………………………………………………………………………………
¿Qué atribuciones tiene el ministro de la presidencia?
…………………………………………………………..……………………………………………………………….
¿Explique las atribuciones del ministro de transparencia institucional y lucha contra la corrupción?
…………………………………………………………………………………………………………………………….

11
DEFINICIÓN DE CORRUPCIÓN. Se entiende por corrupción, al
abuso de poder público en beneficio privado; también describe
como aquella acción u omisión del servidor público que lo lleva
a desviarse de los deberes formales de su cargo con el objeto
de obtener beneficios pecuniarios, políticos o de posición social.
La corrupción puede ser el obstáculo individual más devastador,
que se opone al desarrollo económico, social y político en países
que carecen de sistemas políticos abiertos.

OBJETO. Establecer mecanismos, y procedimientos en el marco de la Constitución

Política del Estado, leyes, tratados y convenciones internacionales, destinados a prevenir,
investigar, procesar y sancionar actos de corrupción cometidos por servidoras y servidores
públicos y ex servidoras y ex servidores públicos, en el ejercicio de sus funciones.
FINALIDAD. - La prevención, acabar con la impunidad en hechos de corrupción y la efectiva
lucha contra la corrupción, recuperación y protección del patrimonio del Estado
Principios de la Ley Anticorrupción. - Son los siguientes:
Suma Qarnaña (Vivir bien)
Ama Suwa (No seas ladrón)
Uhua`na machapi`tya (No robar)
Ética y Transparencia – Gratuidad y Celeridad.
Defensa del Patrimonio del Estado.
Cooperación Amplia
Imparcialidad en la Administración de Justicia.

ÁMBITO DE APLICACIÓN:
a) Servidores y Servidoras Públicos de los Órganos del Estado Plurinacional.
b) Personal Público de las entidades Territoriales Autónomas, Departamentales, Municipales,
regionales e indígenas.
c) Ministerio Público, Procuradora General del Estado y Defensor del Pueblo.
d) Banco Central de Bolivia y Contraloría General del Estado.
e) Universidades y otras entidades Educativas.
f) Fuerzas Armadas y Policía Nacional.
g) Entidades u Organizaciones donde el Estado tenga participación patrimonial.
h) Personas Privadas, Naturales o Jurídicas y todas las demás personas que
cometen delitos de
corrupción.
ENTIDADES ENCARGADAS DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN. -
Consejo Nacional De
Lucha Contra La Corrupción, Enriquecimiento Ilícito Y Legitimación De Ganancias Ilícitas.
a) Ministerio de Transparencia Institucional y Lucha Contra la Corrupción.
b) Ministerio de Gobierno.
c) Ministerio Públicos y la Contraloría General del Estado.
d) Unidad de Investigaciones Financieras
e) Procuraduría General del Estado.
f) Representantes de la Sociedad Civil Organizadas, de acuerdo a lo
establecido en los artículos 241 y 242 de la Constitución Política del Estado y la
Ley.

12
 EVALUACIÓN

1. Responda a las siguientes preguntas:

a) Mencione la definición de Corrupción

……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
2) Indique 3 principios de la Ley Anticorrupción.
a. …………………………………………………………………………………………………………….
b. …………………………………………………………………………………………………………….
c. …………………………………………………………………………………………………………….
3) Indique 2 ejemplos que conoce usted sobre la Corrupción.
Ej. 1…………………………………………………………………………………………………………..
Ej. 2…………………………………………………………………………………………………………..
4) ¿Qué entiende usted por Ética y Transparencia?
Ética:...............................................................................................................................................
Transparencia:...……………………………………………………………………………………….…

2. Selecciona la alternativa correcta de las siguientes preguntas:

1) Una de las entidades encargadas de la luchar contra la corrupción es:

a) Las Fuerzas Armadas. b) Personas Privadas. c) Ministerio de Gobierno. d) Universidades.
2) Identificar y denunciar hechos de corrupción ante autoridades competentes es un:
a) Delito. b) Principio. c) Derecho y atribución del Control Social. d) Ninguno.

3. Relaciona con una flecha la respuesta correcta.

Será ejercido para prevenir y luchar contra la

corrupción. Podrán
CONTROL SOCIAL participar del control social todos los actores
sociales, de manera
individual y/o colectiva.

La prevención, acabar con la impunidad en

FINALIDAD hechos de corrupción y
la efectiva lucha contra la corrupción,
recuperación y protección del
patrimonio del Estado

13
ATRIBUCIONES
a) Proponer, supervisar y fiscalizar las políticas públicas, orientadas a prevenir y
sancionar actos de corrupción, para proteger y recuperar el patrimonio del Estado.
b) Evaluar la ejecución del Plan Nacional de Lucha Contra la Corrupción
c) Relacionarse con los gobiernos autónomos en lo relativo a sus
atribuciones, conforme a la
normativa establecida por la Ley Marco de Autonomías y
Descentralización.
d.- Aprobar el Plan Nacional de Lucha Contra la Corrupción elaborado por
el Ministerio del
ramo, responsable de esas funciones.

CONTROL SOCIAL.
El Control Social será ejercido para prevenir y luchar contra la corrupción.
Podrán participar del control social todos los actores sociales, de manera individual y/o
colectiva.

Derechos y Atribuciones del Control Social

a) Identificar y denunciar hechos de corrupción ante autoridades competentes.
b) Identificar y denunciar la falta de transparencia ante las autoridades competentes.
c) Coadyuvar en los procesos administrativos y judiciales, por hechos y delitos de
corrupción.

Cultura Transparente para los Jóvenes, Rendición de Cuentas.- Los jóvenes

dentro
de sus derechos se encuentran el de la educación consagrada en la C.P.E., este derecho es
primordial como es la educación, que a través del cual los jóvenes desarrollan capacidades
físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas
de estudio, y formas de comportamiento
ordenados con un fin social, es importante que la
educación oriente a los jóvenes en el uso de valores de
la cultura de transparencia, para que estos jóvenes
vayan fortaleciendo su identidad
con ética honestidad y transparencia.
Por lo mencionado, la educación debe promover en los
jóvenes acciones de liderazgo con ética,
honestidad cuyo resultado será la formación de mejores
ciudadanos, con capacidad de ejercer
sus derechos individuales, tomando en consideración las normas establecidas en la C.P.E. y la
ley 004.

14
 Escribe los delitos y los conceptos de corrupción, de acuerdo a lo que
corresponda:
DELITOS CONCEPTOS
Uso indebido de bienes y servicios públicos.

La servidora pública o el servidor público que

hubiere incrementado desproporcionalmente
su patrimonio respecto a sus ingresos
legítimos y que no pueda ser justificado.

Favorecimiento al enriquecimiento ilícito.

El que falseare u omitiere insertar los datos

económicos, financieros o patrimoniales.

Subraya las expresiones verdaderas, relacionados con los derechos y

atribuciones del Control Social:

Identificar y denunciar hechos de corrupción ante autoridades.

Promover y organizar hechos de corrupción y enriquecimiento ilícito.
Coadyuvar en los procesos administrativos y judiciales.
Obstaculizar en los procesos administrativos y judiciales.

15