Cómo elaborar

una guía didáctica

Rufina Fontalba Mena

rfontalbamena@gmail.com
ÍNDICE Presentación – Información del curso

Objetivos - Contenidos

Metodología

Actividades complementarias
Guía didáctica
Programación temporalizada

Evaluación y seguimiento

Certificado/Diploma de la formación

Tutorías
Guía de uso del Campus
Otras guías de aprendizaje on-line Servicio de tutorías
Formato
Evaluación y certificado

...
GUÍA DIDÁCTICA

1. Presentación-información del curso

PRESENTACIÓN
PRESENTACIÓN
EN DOS O TRES PÁRRAFOS

Párrafo 1
Qué es el documento y qué pretendemos con él.

Párrafo 2
Qué ofrece la guía.

Párrafo 3
Recomendaciones para su uso.

4
INFORMACIÓN DEL CURSO
EN 5 LÍNEAS PRESENTACIÓN

1. Denominación.Título del curso.

2. Duración. En horas.

3. Requisitos previos. Conocimientos necesarios, experiencias, herramientas,…

4. Fechas de realización. Inicio y fin del curso: día, mes, año.

5. Datos tutor/es. Del tutor formador y del tutor dinamizador (nombre y apellidos).

5
EJEMPLO

PRESENTACIÓN

6
GUÍA DIDÁCTICA

2. Objetivos - Contenidos
OBJETIVOS Un objetivo
general OBJETIVOS-CONTENIDOS

Varios Objetivos Específicos

VIÑETAS

VERBO + CONTENIDO + CIRCUNSTANCIA 8

EJEMPLO
OBJETIVOS-CONTENIDOS

 Dominar un repertorio de elementos

lingüísticos sencillos para desenvolverte en
situaciones, signando con claridad y de
forma comprensible.

VERBO + CONTENIDO + CIRCUNSTANCIA

9
CONTENIDOS OBJETIVOS-CONTENIDOS

INDICAR ÍNDICE DE CONTENIDOS

▸ Unidades / Módulo que componen el curso.

▸ Capítulos dentro de cada Unidad.

▸ Temas dentro de cada Capítulo.

VIÑETAS + SANGRADO + COLOR

PÁRRAFO INTRODUCTORIO 10
EJEMPLO
OBJETIVOS-CONTENIDOS

11
GUÍA DIDÁCTICA

3. Metodología
SE EXPLICA EL FUNCIONAMIENTO DEL CURSO

METODOLOGÍA
Indicaciones
para el estudio
Modalidad

Metodología

13
EJEMPLOS

METODOLOGÍA

14
SE EXPLICA EL FUNCIONAMIENTO DEL CURSO

METODOLOGÍA
Indicaciones
para el estudio
Modalidad

Metodología

Herramientas Organización

15
EJEMPLOS

METODOLOGÍA

16
SE EXPLICA EL FUNCIONAMIENTO DEL CURSO

METODOLOGÍA
Indicaciones
para el estudio
Modalidad

Metodología

Herramientas Organización

Instrucciones
de manejo
17
EJEMPLOS

METODOLOGÍA

18
GUÍA DIDÁCTICA

4. Actividades complementarias
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
▸ Foros.
▸ Chats.
▸ Otras: mensajería, mail, Skype,…
▸ Visualización de los usuarios en línea.

▸ Faq´s.
▸ Tareas complementarias.
▸ Casos prácticos.

20
EJEMPLOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS

21
GUÍA DIDÁCTICA

5. Programación temporalizada
 PROGRAMACIÓN
INIDCAR CÓMPUTO DE HORAS Y FECHAS DE REALIZACIÓN EN FORMATO TABLA:
TEMPORALIZADA

Período Contenidos Duración

Presenciales
Nombre de las Tiempo de realización
Fecha de
Teleformación Unidades / en horas, de cada
realización
Actividades Unidad / Actividad
Actividades complementarias

23
EJEMPLO
PROGRAMACIÓN
TEMPORALIZADA

24
GUÍA DIDÁCTICA

6. Evaluación y seguimiento
EVALUACIÓN
INIDCAR CONTROLES Y CUESTIONARIO: CUÁNDO HACERLOS, CÓMO Y REQUISITOS
EVALUACIÓN Y
PARA CONSIDERAR APTO AL ALUMNO.
SEGUIMIENTO
Controles de aprendizaje

Mínimo: haber realizadeo el 75% de las pruebas,

distribuidas a lo largo de la formación.

▸ De Unidad.
▸ Evaluación final

Indicar para cada caso, tipo de

ejercicios y cómo realizarlos.
Cuestionario de evaluación
Calificación para aprobar: 5/10
Evaluación de la satisfacción.
▸Anónimo. 26
▸Accesible desde la plataforma.
EJEMPLOS
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO

27
GUÍA DIDÁCTICA

7. Certificado / diploma de la formación

REQUISITOS PARA OBTENERLO:

CERTIFICADO /
CÓMO OBTENERLO
DIPLOMA

Vía plataforma

Correo electrónico

...

29
EJEMPLOS
CERTIFICADO /
DIPLOMA

30
GUÍA DIDÁCTICA

8. Tutorías
ESPECIFICAR CALENDARIZACIÓN
TUTORÍAS

Formas de
Días Horas
contactar

▸Indicar fechas de tutorización. ▸Indicar horario de tutorías. ▸Mensajería interna.

▸Especificar días de la semana. ▸Mínimo: nº de horas del curso. ▸Concertar cita: tutoría.
▸A ser posible, todos los días ▸A ser posible, todos los días: ▸Teléfono.
tutorías. 30 minutos-1 hora. ▸Chat.
32
EJEMPLOS
TUTORÍAS

33
GUÍA DIDÁCTICA

9. Formatos

La lectura digital se realiza haciendo barridos

visuales: escaneamos la página buscando
palabras, frases, enlaces, etc.

Por ello, sigue los consejos …

ASPECTOS GENERALES

PORTADA: título de la guía didáctica, del curso y logos. FORMATOS

ÍNDICE: automático. Títulos breves y claros.

ENCABEZADOS Y PIES: en todas las páginas con:

▸ Encabezado: título del curso y logo de la empresa.

▸ Pie: título del documento (Guía didáctica) y paginación. 35

FUENTES
COLORES: FORMATOS

▸ De letra: negro, azul, gris. Sobre fondo blanco.

▸ Títulos, viñetas, destacados, ...: color corporativo.

TIPOS: Arial, Verdana, …

TAMAÑOS: 10-12

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REDACCIÓN
FORMATOS

UTILIZA EVITA

▸ Negritas. Sin abusar. ▸ Muchos formatos.

▸ Viñetas. ▸ Cursiva. Sólo para citas.

▸ Márgenes. ▸ Mayúsculas. Sólo títulos.

▸ Justificados. ▸ Subrayados.

▸ Espacios para separar párrafos.

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REDACCIÓN
FORMATOS

▸ Háblale al alumno, dirígete a él.

▸ Párrafos cortos.
Lo bueno
y breve, ▸ Que se entienda.
dos veces ▸ Concreción y síntesis de ideas.
bueno ▸ No cargar la página.
▸ Estilo personal y dialogado. No abusar.

38
IMÁGENES
FORMATOS

Derecha o izquierda: apoyo al

texto
Centro:
Auto explicativa
Importante

39
TABLAS
FORMATOS

Siempre que el texto se pueda convertir

en tabla, lo haremos

Tipo Descripción

Condicionales Sí / Entonces

Procedimientos o Fases Fase / Descripción

Procesos Paso / Acción

40
EJEMPLOS

FORMATOS

41
 ¡GRACIAS!
¿Alguna pregunta?
Puedes contactar conmigo a través de:

rfontalbamena@gmail.com