UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

DEL CARMEN ESCUELA

PREPARATORIA MANUEL
J. GARCÍA PINTO

ANGEL MAY RODRÍGUEZ

5° “A”

SOCIOLOGIA

CUADRO COMPARATIVO:
TEORIA COMPRESIVA
Y TEORIA CRITICA
❖ Su planteamiento central consiste en estudiar a la
sociedad a partir de la interpretación del
comportamiento individual y la acción social que
realizan las personas que la conforman.
❖ Su finalidad como su nombre lo dice es
comprenderla realidad social en que vivimos.
❖ Solamente se enfoca en el sentido de las acciones de
los sujetos, algo muy enriquecedor para las ciencias
sociales.
❖ El análisis de la sociedad se debe limitar a la
descripción y valoración de los acontecimientos,
pues son únicos y no recurrentes.
❖ Los cambios sociales no son parte de la evolución
social, sino son producto de la racionalidad del
individuo.
❖ Doctrina de pensamiento que se funda en la
crítica al marxismo y que propone, a partir de
allí, un nuevo cuerpo teórico conocido como
neomarxismo.
❖ Fue desarrollada en la Escuela de Frankfurt por
Walter Benjamin, Theodor Adorno, Max
Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen
Habermas y Erich From, entre otros.
❖ Propone que el conocimiento está mediado por
la experiencia del sujeto.
❖ El análisis va dirigido al individuo y su papel en
la sociedad, piensa que el individuo es reflexivo
y que cuestionará lo socialmente establecido
para establecer una crítica y transformar su
entorno.
❖ El individuo determina, transforma y analiza a
la sociedad, es un individuo libre y que cuestiona
su entorno
➢ Los "hechos sociales" deben comprenderse desde la ➢ La persona está inmersa en la sociedad, pero
cultura particular y el sentido de las acciones no está determinada por ella (sociedad).
humanas
➢ El materialismo está hecho por y para los
individuos, para su uso no para su fin.
➢ La sociedad es entendida como un saber
intersubjetivo ➢ La razón es la base de la sociedad, los
individuos son pensantes.
➢ Por lo tanto, para entender a la sociedad es
necesario entender las acciones humanas: ➢ No existe "la sociedad" si no sujetos concretos
que no podrían identificarse con toda la
realidad social, sólo con una parte.
A. Acciones racionales entre medios y fines (las
acciones se planean y ejecutan conforme a un ➢ Por lo tanto, no existe una "estructura u orden
objetivo a cumplir) social" sólo hechos individuales que se
relacionan e influyen unos con otros.
B. Acciones racionales con base en valores (puede ser
ético, profesional o científico)

C. Acciones basadas en la tradición (costumbres,

creencias, tradiciones)

D. Acciones basadas en la emotividad (espontáneas)

Univía, D. (2014, 4 marzo). TEORÍA COMPRENSIVA. Sociología.

https://sociologiaunivia.wordpress.com/2014/03/04/teoria-

comprensiva/#:%7E:text=Bien%2C%20la%20teor%C3%ADa%20comprensiva%20

es,explicar%20sus%20causas%20y%20efectos.

Garcia, G. (s. f.). TeorÃa Comprensiva y TeorÃa CrÃtica. prezi.com.

https://prezi.com/6mrkaasfo2y4/teoria-comprensiva-y-teoria-critica/

Leyva, G. (2016, 1 enero). TEORÍA CRÍTICA, TIEMPO Y ACELERACIÓN | Acta

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S. (2018, 7 febrero). Significado de Teoría crítica. Significados.

https://www.significados.com/teoria-critica/