Las Representaciones Sociales y Sus Influencias en La Sociedad

TEMA
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y

SUS INFLUENCIAS EN LA SOCIEDAD
ANALIZANDO LO SOCIAL
ECONOMICO Y POLITICO
PRESENTADO POR:
DIANA CAROLINA MURILLO PENAGOS

GERARDO ANTONIO NARVÁEZ GALLEGO
JEFFERSOM STUART ORTIZ MENDOZA
LEIDY JOHANNA MURILLO GORDILLO
YOISE ALEJANDRA RINCÓN CORTES
YONI ANDERSON TREJOS
TEMA
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y SUS
INFLUENCIAS
INTRODUCCIÓN
En este trabajo buscamos una revisión de

algunos aspectos importantes acerca de las
representaciones sociales. Éstas son formas
de conocimiento de tipo práctico, específicas
de las sociedades contemporáneas que
circulan en los intercambios de la vida
cotidiana. Sus funciones primordiales son la
comprensión, la explicación y el dominio de
los hechos de la vida diaria.
CONCEPTOS - ¿Que significa social ?
Es la relación que existe entre los

seres humanos, es decir, que son
grupos de personas que comparten e
interactúan entre sí, para intercambiar
conocimientos y transmitir mensajes.
¿QUÉ SON LAS REPRESENTACIONES
SOCIALES?
La teoría de las Representaciones Sociales se ocupa
de un tipo específico de conocimiento, es una forma de
conocimiento, elaborado socialmente, compartido por el
grupo, que tiene una orientación hacia la práctica, y por
consiguiente, orientado a la construcción de una
realidad social.
Estos se constituyen de sistemas cognitivos que le es

posible reconocer la presencia de ciertas características
como: Opiniones, creencias, valores y normas que
suelen tener una orientación actitudinal positiva o
negativa.
ACERCÁNDONOS A LA DEFINICIÓN
DEL CONCEPTO
Hablamos de representación en teoría del conocimiento es la
imagen, idea, noción o pensamiento que se forma en la
psicología.
Cuando las personas se refieren a objetos sociales, los
categorizan, interpretan y evalúan aún más, ya que tienen una
representación social de ese objeto. Las personas entienden
la realidad que les rodea a través de la interpretación.
Se inspiran en el proceso de comunicar y socializar ideas.
Las representaciones sociales (RS) sintetizan estas
explicaciones así, se refiere a un tipo específico de
conocimiento que juega un papel vital en cómo la gente
piensa y organiza su vida diaria: conocimiento de sentido
común.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN EL
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
● Antes de adentrarnos en la influencia en el

desarrollo de la sociedad que han tenido las
representaciones sociales, consideramos
que es de vital importancia al abordar este
tema tan fundamental, primero saber
definir, identificar, conocer su historia,
etimología, y su autor, acerca de las
representaciones sociales.
INICIO
Émile Durkheim (1858- 1917)
Un sociólogo francés fue el primero
en hablar al término de
representaciones sociales formuló la
hipótesis de un pensamiento
colectivo que se encargaba de
comprender el comportamiento de
los hombres esta idea no tuvo mucho
énfasis y desapareció en la primera
mitad del siglo XX.
ASPECTOS IMPORTANTES
● Sociólogo Francés
● Primer Precursor
● Hipótesis de un pensamiento
colectivo
● Desapareció primera mitad del
siglo XX
ASPECTOS IMPORTANTES
SERGE MOSCOVICI
● Psicólogo Social ● En su tesis doctoral, psicoanálisis su
imagen y su público.
Francés
● Nacido el Junio 14 - ● Esta teoría es estudiada dentro del

1925 campo de la psicología social.
● Creador de la Teoría
de
Representaciones
Sociales
Como mencionamos anteriormente,
fue desarrollado por Moscovici a
mediados del siglo XX en su estudio
sobre la representación social del
psicoanálisis en la sociedad
francesa (Moscovici, 1979 [1961]).
Su propósito: volver a definir los
problemas y el marco conceptual de
la Psicología Social a partir del
fenómeno de la representación
social.
TEORÍA
CARACTERÍSTICAS
1. Se construye a partir de un material
cultural básico y se realiza por medio de
(Serge Moscovici – 1925- 2014) “ La interacción social.
psychanalyse. Son image et son public” 2. Se selecciona aspectos más
, 1961 significativos del entorno, se lo retira del
Delimita un nuevo objeto de estudio de contexto del que aparece, luego esta
la psicología social y propone una información se reorganiza y finalmente
nueva forma de entender los procesos se reintegra en la cultura por medio de
psicosociales, sosteniendo que para las prácticas sociales aceptadas en el
grupo de referencia.
entender mejor hay que evaluar sus
condiciones históricas,culturales, y 3. Reducción de complejidad del medio
macrosociales. circundante a categoría más simple,
convirtiéndose en una buena guía para
las opciones de las personas.
4. Modelo interpretativo y evaluativo de la
realidad.
DEFINICIÒNES
La representación social es una modalidad
particular del conocimiento, cuya función es la
elaboración de los comportamientos y la
comunicación entre los individuos.
La representación es un corpus organizado de
conocimientos y una de las actividades
psíquicas, gracias a las cuales los hombres
hacen inteligible la realidad física y social, se
integran en un grupo o en una relación
cotidiana de intercambios, liberan los poderes
de su imaginación (1979).
De las definiciones de representación social, una de las más
aceptadas por su naturaleza sintética y generalizadora, así DEFINICIÒNES
como por su poder integrador ha sido la de Denise Jodelet,
que dice:
El concepto de representación social designa una forma de
conocimiento específico, el saber de sentido común, cuyos
contenidos manifiestan la operación de procesos generativos y
funcionales socialmente caracterizados. En sentido más
amplio, designa una forma de pensamiento social. Las
representaciones sociales constituyen modalidades de
pensamiento práctico orientados hacia la comunicación, la
comprensión y el dominio del entorno social, material e ideal.
En tanto que tales [sic], presentan características específicas a
nivel de organización de los contenidos, las operaciones
mentales y la lógica. (1986: 474).
● Finalmente, veamos una caracterización dada por Darío Páez
(1987, pp.316-317 )
Acerca de las funciones que cumplen las representaciones

sociales como forma de pensamiento natural. Estas son:
● 1) Privilegiar, seleccionar y retener algunos hechos relevantes
del discurso ideológico concernientes a la relación sujeto en
interacción, o sea descontextualizar algunos rasgos de este
discurso.
● 2) Descomponer este conjunto de rasgos en categorías simples
naturalizando y objetivando los conceptos del discurso
ideológico referente al sujeto en grupo.
● 3) Construir un `mini-modelo' o teoría implícita, explicativa y
evaluativa del entorno a partir del discurso ideológico que
impregna al sujeto.
● 4) El proceso reconstruye y reproduce la realidad otorgándole
un sentido y procura una guía operacional para la vida social,
para la resolución de los problemas y conflictos.
IMPORTANTE
Las representaciones
sociales se forman
espontáneamente a través de
las experiencias personales,
el conocimiento del mundo y
la información que se obtiene
a través de la cultura, la
educación y la comunicación,
entre otras.
● Las representaciones sociales, han sido muy importantes en el
desarrollo humano y por ende en el desarrollo de la sociedad, ya que
ha sido de vital importancia su incidencia en la construcción de
proyectos de vida, procesos de interacción social, las nuevas visiones
sobre el desarrollo y bienestar de la población e inclusión y que han
servido como un diagnóstico de las realidades y en la orientación de
estrategias que nos permiten la empatía y pensamiento hacia el futuro.
● Las representaciones sociales, han establecido espacios en la
potencialización de las capacidades y vocaciones motivando el
planteamiento de objetivos y alcances a la sociedad.
● Han aportado diversos temas constructivos y formulación de proyectos
de vida sobre bienestar y el desarrollo humano, el cual ha contribuido a
oportunidades sociales establecidas que permiten a las personas suplir
sus necesidades básicas y desempeñarse en su rol social.
TIPOS DE REPRESENTACIONES SOCIALES
● Hay tres tipos de Representaciones sociales existentes, aporta
más claridad al respecto. (Moscovici, 1988, pp. 211-250) Ellas
son:
● Representaciones hegemónicas: les es típico un alto grado de
consenso entre los miembros del grupo y se corresponden
más con las representaciones colectivas enunciadas por
Durkheim.
● Representaciones emancipadas: no tienen un carácter
hegemónico ni uniforme, emergen entre subgrupos
específicos, portadores de nuevas formas de pensamiento
social.
● Representaciones polémicas: surgidas entre grupos que
atraviesan por situaciones de conflicto o controversia social
respecto a hechos u objetos sociales relevantes y ante los
cuales expresan formas de pensamiento divergentes.
CARACTERÍSTICAS DE LAS REPRESENTACIONES
SOCIALES
Con el objetivo de facilitar la comprensión y
delimitación del concepto de representación social,
los diversos teóricos que la estudian han elaborado
un listado de las características que la definen y
diferencian de otros fenómenos de pensamiento
social estas son:
● 1. Hace referencia a un aspecto concreto
● 2. Son simplificadoras
● 3. Están en constante evolución
● 4. Tienen un carácter social
● 5. Parten del sentido común
● 6. Son estructuras cognitivo-afectivas
● 7. Poseen una función práctica
● Entre los muchos temas podemos
destacar algunos como son: las
oportunidades sociales, los servicios
económicos, las políticas, seguridad
protectora, las garantías de transparencia
y la libertad de elegir entre varias
opciones en miras de obtener fines
específicos.
● Las representaciones sociales han
influenciado también en el desarrollo de la
justicia social, manifestando que cada una
de las personas deben estar a la altura de
la dignidad humana, fomentando el
bienestar , las capacidades de cada uno y
su reconocimiento.
FUNCIONES DE LAS REPRESENTACIONES
SOCIALES
● 1. Función de conocimiento: Permite comprender y
explicar la realidad. Las representaciones permiten a los
actores sociales adquirir nuevos conocimientos e
integrarlos, de modo asimilable y comprensible para
ellos, coherente con sus esquemas cognitivos y valores.
Por otro lado, ellas facilitan -y son condición necesaria
para- la 19 comunicación social. Definen el cuadro de
referencias comunes que permiten el intercambio social,
la transmisión y difusión del conocimiento ingenuo.
● 2. Función Identitaria: Las representaciones participan
en la definición de la identidad y permiten salvaguardar la
especificidad de los grupos. Tienen también por función
situar a los individuos y los grupos en el contexto social,
permitiendo la elaboración de una identidad social y
personal gratificante, o sea, compatible con el sistema de
normas y valores social e históricamente determinados.
SOCIALES
● 3. Función de Orientación: Las representaciones
guían los comportamientos y las prácticas.
Intervienen directamente en la definición de la
finalidad de una situación, determinando así a priori
el tipo de relaciones pertinentes al sujeto. La
representación permite conformar un sistema de
anticipaciones y expectativas; constituyendo por tanto
una acción sobre la realidad. Posibilitan la selección y
filtraje de informaciones, la interpretación de la
realidad conforme a su representación. Ella define lo
que es lícito y tolerable en un contexto social dado.
SOCIALES
● 4. Función Justificatoria: ● Función Sustitutiva: Las representaciones
● Las representaciones permiten a actúan como imágenes que sustituyen la
posteriori justificar un comportamiento o realidad a la que se refieren, al tiempo que
participan en la construcción del
toma de posición, explicar una acción o
conocimiento sobre dicha realidad.
conducta asumida por los participantes
de una situación. La funcionalidad de las ● Función Icónico-Simbólica: Permite hacer
representaciones sociales puede presente un fenómeno, objeto o hecho de
sintetizarse en evaluativas, orientadoras, la realidad social, a través de las imágenes
explicativas y clasificatorias, a lo cual o símbolos que sustituyen esta 20 realidad.
añadimos otras dos importantes De tal modo ellas actúan como una práctica
teatral, recreando la realidad de modo
simbólico.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN EL
● Las representaciones sobre la
vejez, muerte, uso de drogas, salud,
alimentación , la biotecnología, la
alimentación bio, han venido a cambiar
nuestra manera de actuar y de vivir.
● En el trabajo, las modalidades del

trabajo, las nuevas relaciones
laborales, familiares, violencia
intrafamiliar, estudios en Europa
como Alemania y Grecia ve su
pasado en cuanto a la segunda
guerra mundial, un momento de
quiebre entre las relaciones entre los
dos países y como Grecia aún le pide
a Alemania que le pague lo que le
debe.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y SU INFLUENCIA
EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
● Trabajos sobre homofobia,

delincuencia, racismo e emigraciones.
● Diversidad sexual, el género,
percepción social, discriminación,
desarrollar tolerancia, comprensión, y
la no violencia, tomar actitudes de
respeto, solidaridad y amabilidad, y
tolerancia.
● Realidades sociopolíticas
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y SU
INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA
SOCIEDAD
● América Latina, todavía es un terreno muy
virgen, en donde hay problemas todavía
emergentes y con mucho futuro, ha habido
muchos trabajos sobre identidad nacional.
● Democracias emergentes, discursos
políticos de la izquierda, protestas sociales.
● Como podemos ver las representaciones
sociales han influido mucho en el
desarrollo de la sociedad de manera
fundamental y necesaria para su propio
desarrollo.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y SU INFLUENCIA
EN EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
● Ha habido trabajos sobre lo que

provocó la primavera Árabe (Las
protestas árabes de 2010-2013,
conocidas como Primavera Árabe,
corresponden a una serie de
manifestaciones populares en clamor
de, según los manifestantes, la
democracia y los derechos sociales
organizada por la población árabe),
representaciones sociales de Tunez y
Francia.
● La sociedad industrial del siglo XX, la
urbanización y la compleja división social del
trabajo propiciaron que los escenarios sociales
de participación de las personas estén
fraccionados: el espacio del trabajo, del hogar,
de la escuela y del esparcimiento, por
mencionar solo algunos. Por otro lado está la
intensa información vertida a través de los
medios de comunicación masiva que difunden
lo mismo noticias espectaculares para llamar la
atención de un público anónimo, como de
cápsulas sobre análisis político, económico,
hasta algunos descubrimientos recientes de la
ciencia y de la tecnología.
● No faltan las revistas

informativas muy consumidas
por personas interesadas en
conocer los últimos adelantos
cientíﬁcos.
● Dentro de un territorio
aparentemente homogéneo se
encuentra una diversidad
social impresionante y, por eso
mismo, hay diversidad en las
RS sobre un mismo
acontecimiento.
● REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA EMIGRACIÓN
La emigración, como fenómeno universal de
traslado de un lugar a otro en el mundo, ha tenido
un desarrollo peculiar en Cuba, a partir del proceso
revolucionario de 1959. El conflicto bilateral entre
Cuba y Estados Unidos ha existido y existe con una
beligerancia tal que se afectan las relaciones
sociales en todos los órdenes: político, económico,
jurídico, ideológico, social, cultural, familiar y,
particularmente, se ha visto atrofiada la emigración,
no sólo en cuanto a las regulaciones migratorias en
el plano objetivo y en la subjetividad cotidiana,
donde la memoria colectiva establece determinadas
relaciones simbólicas entre pasado, presente y
futuro, donde las representaciones sociales
devienen determinantes y determinadas por el
contexto para cada momento histórico concreto.
● Emigrar se configura para los
cubanos residentes dentro y
fuera de la isla como un
fenómeno diferente al de las
tendencias regionales y
universales matizado bajo un
prisma de conflictos y
politización extrema, que alcanza
niveles individuales, grupales y
sociales generales.
● Sin embargo, en sus aspectos
esenciales la emigración cubana ha
sido y es un proceso que, desde el
punto de vista psicológico, demanda un
análisis contextualizado pero universal
porque "la decisión de emigrar no es un
absoluto económico, social o político
sino que su verdadero espacio es el
sujeto con sus representaciones
simbólicas". Así, "mi" realidad se
configura como "la" realidad, es decir,
que se naturaliza como lo cotidiano,
conocido y obvio, cobra mayor fuerza y
se convierte en mecanismo dinamizador
de la subjetividad cotidiana.
● REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA TOLERANCIA
No ha de resultar extraño que se hable de la
tolerancia en relación con la vida cotidiana. Es,
precisamente, una de las virtudes más útiles en la
vida social y, en especial, cuando la situación
socioeconómica deja su impronta en la organización
de la vida.
Las Ciencias Sociales en aras del progreso humano,
proponen una noción avanzada de tolerancia. Esta
conserva ciertas dosis de los referentes anteriores e
intenta enfatizar, al decir de Leopoldo Zea (citado
por Espina, 1995a), el derecho a la diferencia, la
posibilidad de convivir con la diferencia, la virtud de
aprender de diferentes. Asimismo, desde la
psicología, se propone trabajar la tolerancia como el
desarrollo en el ser humano.
● REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LA TOLERANCIA
La crisis demanda y abre espacios a la
tolerancia. ¿Pero, qué se entiende por
tolerancia? ¿Cómo el sentido común
expresa la tolerancia en la vida cotidiana
cubana actual? Revisar diferentes
diccionarios nos resultó un ejercicio más
necesario que ocioso. La noción de
tolerancia que manejan se expresa como:
soportar con indulgencia, aceptar, admitir,
aguantar: y como sinónimos: sufrir,
sobrellevar, soportar, tragar, transigir,
disimular. Muchos son los adjetivos. Todos,
refieren a un concepto europeo, blanco,
histórico, culturalmente limitado y
justificativo, defensivo y excluyente para
preservar un orden social hegemónico.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN EL DESARROLLO
DE LA SOCIEDAD
REPRESENTACIÓN SOCIAL DEL TRABAJO
● A Partir de las transformaciones operadas en la

economía cubana, decidimos tener en cuenta
las diferentes formas de propiedad que
coexisten en la actualidad: la estatal, la mixta y
la privada. Y, en cada una de ellas, seleccionar
trabajadores que se desempeñan en diversas
ocupaciones: obreros, intelectuales (técnicos o
profesionales) y trabajadores por cuenta propia
(vinculados al sector informal de la pequeña
propiedad urbana dedicada a los servicios). A
los entrevistados se les solicitan palabras o
expresiones que les fueran evocadas por el
término "trabajo".
● Las respuestas se toman en el orden

en que fueron emitidas. Además, en la
entrevista se indagan diversas
cuestiones sobre las características de
su actual empleo: ingresos,
estimulación, condiciones en que se
realiza; así como información sobre
concepciones respecto al trabajo, la
jerarquía que ocupa en sus vidas,
cualidades o requisitos que este debe
cumplir, y sus planes y metas futuras
con relación a su labor.
Las informaciones captadas reflejan
algunas diferencias en función del grupo
social de pertenencia y la forma de
propiedad a la cual están vinculados. El
análisis integral arroja un amplio repertorio
de significados o elementos cognoscitivos
en torno al objeto de representación.
En la asociación libre, cada sujeto evoca
un promedio de siete términos. En el resto
de las indagaciones abundan las
reflexiones personales y la toma de
posición precisa con respecto al trabajo
como objeto de representación estudiado.
ELEMENTOS DEL TRABAJO SOCIAL
Dos elementos apuntan como ● El Trabajo: se concibe como un
candidatos a integrar el núcleo central.
medio para obtener ingresos,
● Dinero: ganancia, compensación, noción que marca fuertemente las
medio de vida; y - Agotamiento: cogniciones. El dinero se asocia,
cansancio, malestar, preocupaciones,
costos físicos y emocionales. muy frecuentemente, al salario, el
● Es decir, que el dinero en su aspecto cual es considerado como
económico y social -y con carácter retribución por la labor que se
fuertemente simbólico-, constituye un realiza y que, como mecanismo
elemento de gran centralidad en la para la satisfacción de
representación.
● Los Costos: Costos que el trabajo necesidades, se le otorga una gran
implica como agotamiento. importancia.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN EL AVANCE DE LA
CIENCIA
● La aplicación de los nuevos avances

de la ciencia y las nuevas tecnologías
han hecho emerger procesos sociales
que van más allá de la investigación y
la producción, y a partir de su enorme
capacidad de impacto hacen llegar
sus efectos a los distintos ámbitos de
la vida cotidiana. En Cuba muy
tempranamente se consideró el
importante rol de la ciencia para el
desarrollo del país.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN EL AVANCE
DE LA CIENCIA
● En consecuencia con ellos se ha ido creando una
importante red de unidades de ciencia y técnica
en todo el territorio nacional, que trabajan para
desarrollar y aplicar las nuevas tecnologías y en
especial la biotecnología, aplicada a la industria
farmacéutica y la rama agroalimentaria. A ella se
vinculan un importante grupo de trabajadores,
con perspectivas de crecimiento continuo. Dentro
de la estrategia de reajuste socioeconómico
cubano en los noventa, un lugar preferente es
ocupado precisamente por el sector de la ciencia
y las nuevas tecnologías; que apuesta con sus
resultados a la salida de la crisis.
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN EL AVANCE
DE LA CIENCIA
● Por tal razón decidimos conocer sobre la
Representación social de la ciencia, entre especialistas
dedicados a la investigación y la producción científica.
En una fase exploratoria inicial trabajamos con 70
especialistas a los cuales aplicamos una Asociación
Libre de Palabras con el término Ciencia y un
Cuestionario, compuesto por preguntas abiertas y
cerradas, sobre cuestiones relacionadas con el objeto
de estudio. Luego del análisis integral de los resultados,
los elementos que emergen como centrales y
estructuradores del núcleo son:
● - Conocimientos nuevos, organizados, sistematizados;
● - Creación, innovación, descubrimiento y
● - Desarrollo futuro.
DESARROLLO DE LA POLÍTICA Y LA DEMOCRACIA
Para el análisis de dichas representaciones se ha

utilizado un método de asociación libre de palabras a
un conjunto de estímulos y un cuestionario de
evaluación, el cual toma la forma de un diferencial
semántico. Los resultados obtenidos a través de la
asociación libre de palabras son analizados por
medio de métodos multivariados (análisis de
conglomerados, escalamiento multidimensional y
análisis de correspondencias). Los resultados del
cuestionario de imagen son resumidos en cuatro
factores principales cuyas medias son comparadas
según diversos criterios de clasificación.
Específicamente, con respecto a la En este contexto, una sociedad que

democracia como sistema político, cree poco en quienes la
representan corre el riesgo de
se expresan insatisfacción, desvincularse del sistema político
indiferencia y desconfianza hacia los democrático ya que las crisis de
partidos políticos, el gobierno y los representación afectan
directamente la sostenibilidad de
representantes políticos esa forma de gobierno
- (Political participation of young people in (Political participation of young people in Europe, 2005;
Europe, 2005; World Bank, 2007; World Values Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo,
2010).
Survey, 2010- 2014).
En otras palabras, la distancia entre los

ciudadanos y los partidos políticos
constituye una potencial amenaza para el
funcionamiento de los gobiernos
democráticos.
Esto último podría conllevar el riesgo de un
retroceso político, en la medida en que la
ciudadanía se considere dispuesta a
aceptar otro tipo de régimen si piensan que
sus representantes políticos no promueven
sus demandas e intereses.
LA DEMOCRACIA COMO REPRESENTACIÓN
SOCIAL
Tal como plantea Bobbio (1989) la noción De esta manera, las disímiles
de democracia como idea y como realidad concepciones de dicho concepto se
extienden en un abanico que
política es fundamentalmente polisémica. comprende desde su funcionamiento
En las Ciencias Políticas, las definiciones como régimen político o forma de
gobierno y sus instituciones.
del concepto de democracia han sido
pensadas desde enfoques, perspectivas y
contextos históricos diferentes
(Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2004).

CONCLUSIONES…
QUE IDENTIFICAMOS.
1. Problemas y fenómenos sociales emergentes.
2. Orientaciones y culturas académicas específicas.
3. Nivel de difusión de la literatura y de los modelos
vigentes en las representaciones sociales como
área de estudio.
4. Formas de problematización de los fenómenos
psico-sociales y comunitarios.
5. Demanda de los diferentes campos del saber o
disciplinas que necesitan la perspectiva de la
psicología social.
● Incentivar y fortalecer la responsabilidad social construyendo valores
fundamentales para la creación de desarrollo humano, social y de
convivencia en miras de una autorrealización y expresión plena de sus
capacidades.
● Es objeto de representación social un fenómeno que primero es
importante para los sujetos involucrados, viene a cambiar parámetros de
convivencia, presenta retos para la identidad y cohesión del grupo, suscita
discusiones e interacción social. (https://linguisticacritica.wordpress....)
Noelle Groult.
UNAM, Maestría en Lingüística Aplicada en Lingüística apli
● Representaciones sobre lenguas indígenas, salud y alimentación, el
aborto, el suicidio, la sexualidad, el sida, nos damos cuenta que las
representaciones surgen cuando un evento viene a cambiar el parámetro
de la convivencia, ejm, el sida, vino a cambiar las maneras de
comportarse, de pensar, de ver al otro.
(https://linguisticacritica.wordpress....) Noelle Groult
UNAM, Maestría en Lingüística Aplicada.
DATOS
BIBLIOGRAFÍA
NOTAS
Arnaíz, P. (2004). Respuesta a la diversidad desde
● Investigación DIUMCE: Aranda, V. y Castro, una propuesta intercultural. En Soriano, E. (Ed.). La
F. (2008). Representaciones del imaginario práctica educativa intercultural. Madrid: La Muralla
racial en estudiantes de pedagogía. I+I Nº 11. S.A.
DIUMCE, Santiago de Chile.
● Investigación DIUMCE: Aranda, V. (2009). De Aranda, V. y Castro, F. (2008). Representaciones del
las representaciones xenófobas en imaginario racial en estudiantes de pedagogía. I+I
estudiantes de pedagogía a una visión Nº 11. Santiago de Chile: DIUMCE.
intercultural de la educación.
● Aranda, V. (2004). Modelo de choque cultural Aranda, V. (2004). Modelo de choque cultural y
y propuesta educativa: una investigación con propuesta educativa: una investigación con
alumnado latinoamericano de tercer ciclo de alumnado latinoamericano de tercer ciclo de la
la Universidad de Barcelona. Tesis doctoral
inédita.
Universidad de Barcelona. Barcelona (Tesis doctoral
inédita).
Araya, S. (2002). Las representaciones sociales:
ejes teóricos para su discusión. Costa Rica:
FLACSO.

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LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y

DIANA CAROLINA MURILLO PENAGOS

En este trabajo buscamos una revisión de

Es la relación que existe entre los

Estos se constituyen de sistemas cognitivos que le es

● Antes de adentrarnos en la influencia en el

● Nacido el Junio 14 - ● Esta teoría es estudiada dentro del

Acerca de las funciones que cumplen las representaciones

● En el trabajo, las modalidades del

● Trabajos sobre homofobia,

● Ha habido trabajos sobre lo que

● No faltan las revistas

● A Partir de las transformaciones operadas en la

● Las respuestas se toman en el orden

● La aplicación de los nuevos avances

Para el análisis de dichas representaciones se ha

Específicamente, con respecto a la En este contexto, una sociedad que

En otras palabras, la distancia entre los

(Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2004).

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