ENSAYO

LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
CAPITULO 1

NOMBRE

NOMBRE DEL COLEGIO Y CURSO DEL ALUMNO

ASIGNATURA QUE PIDE EL TRABAJO

NOMBRE Y APELLIDO DEL PROFESOR QUE PIDE EL TRABAJO

CURSO ESCOLAR Y FECHA DE ENTREGA

 INTRODUCCIÓN

En este ensayo hablaremos sobre el comienzo de la civilización ya que eso será un paso

importante para la estructura de la ciencia, donde se sabe que el hombre adquirió una cantidad

favorable de información sobre el medio ambiente, donde gracias a sus conocimientos adquiridos

empezaron a inventar cosas, ya que ellos vieron que era más fácil y seguro, transportar cosas en

carros con ruedas.

Basado en esto se muestra que en cada generación, se repite y se repite en sus vidas, la historia de

la especie, siempre se está ingeniando de obtener habilidades e información adecuada, sin

necesidad de una educación científica en pocas palabras hacerse la vida más sencilla.

También se verá que algunos aspectos en los que el conocimiento “Pre científico” o “De sentido

común” retrasa los productos intelectuales de la ciencia moderna.

 LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA

CAPITULO 1

LA CIENCIA Y EL SENTIDO COMUN [ CITATION Nag06 \l 9226 ]

El comienzo de la civilización ya que eso será un paso importante para la estructura de la ciencia,

donde se sabe que el hombre adquirió una cantidad favorable de información sobre el medio

ambiente, donde gracias a sus conocimientos adquiridos empezaron a inventar cosas, ya que ellos

vieron que era mucho más fácil y seguro, transportar cosas en carros con ruedas, donde la ciencia

fue creciendo.

Se muestra que en cada generación, se repite y se repite en sus vidas, en el día a día que la

historia de la especie, siempre se está ingeniando o inventando como obtener habilidades e

información adecuada, sin necesidad de una educación científica siempre buscando la manera de

que todo lo que hagan sea rápido y efectivo.

Muchos hombres se muestran muy orgullosos de haber nacido en la “Era de la ciencia”, pero son

embargo el único fundamento que genera su orgullo es la convicción de que tiene una diferencia

con sus antepasado, es que poseen una supuesta verdad “Ultima”, aunque ciertas prácticas que

son muy exitosas, en condiciones físicas y sociales que predominan, aunque a veces se ven

contrapuesta con las practicas que supuestamente “No son científicas” de diferentes tiempos y

lugares. Quizás sea una forma extrema, para poder quitarle el nombre “Científico”, se dice que

sería desafortunado limitar la aplicación del objetivo “Científico” a creencias que sean

definitivamente verdaderas, ya sea porque la mayoría lo crea o no.

En base a esto hay una línea divisoria por lo que el significado que sea seguro para cada una de

esas palabras, y que esas diferencias son las que tenemos que tratar de identificar, aunque algunas

sean un poco más difíciles.

La continuación historia entre las convicciones del sentido común y las conclusiones científicas,

a veces han propuesto diferenciarlas, mediante una fórmula que según la ciencia, que es

simplemente “Organizado” o “Clasificado”, no obstante la fórmula propuesta, no traduce

adecuadamente las diferencias entre ciencia y el sentido común.

Lo mismo sucede con las propiedades de medicinales de hierbas como la dedalera, que son

conocidas desde hace siglos, aunque no se ha dado en ellas ninguna explicación de sus benéficas

virtudes, el deseo de hallar explicaciones que sean al mismo tiempos sistemáticas y controlables

por elementos de juicios o lo que da origen la ciencia, es la organización y clasificación de

conocimientos.

Puede ser que se descubran esquemas de relaciones que abarcan una gran cantidad de hechos,

donde tales hechos constituyen un cuerpo de conocimiento lógicamente unificado, a veces toma

la forma de un sistema deductivo, como por ejemplo la geometría deductiva o la ciencia de la

mecánica, así, bastas unos pocos principios, como los formulados por Newton, para demostrar

que están relacionados al movimiento de la luna, las mareas, las trayectorias de proyectiles y el

ascenso de líquidos en tubos delgados, etc.

Y esto es posible deducir rigurosamente todas las proporciones a partir de principios junto con

algunas suposiciones, de este modo se obtienen una explicación sistemática de diferentes

fenómenos.
Hay otras diferencias entre el sentido común y el conocimiento científico, que con consecuencias

casi directas del carácter sistemático, por ejemplo el abono se toma conciencia de dicha regla solo

es de validez restringida, pues se comprende que la eficiencia del abono depende de persistencia

de condiciones que el sentido común generalmente, desconocen, pues lo común s que sus

habilidades son el producto de la tradición y hábitos rutinarios y no tienen el sostén de la

comprensión de las razones de su éxito.

De este modo se muestra que las prácticas comunes son explicables sobre la base de principios

que formulan relaciones entre puntos diversos, relativo a varios dominios de hechos, también

estos hechos suministran indicadores para emparejar y corregir los modos habituales de conducta,

para ser vas efectivos en las situaciones y más adaptables a nuevas.

El sentido común muestra poco interés en explicar ciertamente los hechos que se observan.

La facilidad con la que el hombre común y el hombre de negocios sostienen creencias

compatibles y hasta contradictorias, tales dichos contradictorios, son a menudo el resultado de

una preocupación casi exclusiva por las consecuencias, muchas de las disputas que los hombres

valoran, las relaciones entre los sucesos independientemente de su gravitación sobre las

preocupaciones humanas.

No hay ninguna seguridad total, de que hayan sido eliminados de estas creencias contradictorias,

sin embargo tales contradicciones a veces son aparentes y la percepción de consistencia, surgen

de no comprender que se emplean suposiciones incompatibles solo porque no se han plantado

una teoría coherente y que además sea lógica.

A pesar de las importantes diferencias fisicoquímicas que hay entre ellos pero también se le

niegan a otros, en resumen se pueden dar ejemplos para poder sacar conclusiones y determinar
que la ciencia puede varear, pero en primer lugar son los términos pueden ser vagos, en segundo

lugar pueden ser de diferencias más específicas.

Debido a estas características el lenguaje ordinario, con frecuencia es difícil realizar el control

experimental de las creencias del sentido común, ya que es difícil, sin decir casi imposible de

establecer una buena selección entre elementos.

En la búsqueda de explicaciones sistemáticas, la ciencia, se debe disminuir la indeterminación del

lenguaje corriente a doblegarlo a ciertas modificaciones, hay varios recursos para reducir la

vaguedad y aumentar la especificidad de las expresiones, por ejemplo los poetas pueden cantar la

infinidad de estrellas que pueblan los cielos visibles, pero un astrónomo querrá siempre saber su

número exacto. [ CITATION Nag06 \l 9226 ]

Aunque por otro lado la mayor determinación de enunciados científicos los expone a riesgos

mayores de ser considerados erróneos que los que enfrentan las creencias del sentido común.

La búsqueda de explicaciones sistemáticas exige que la investigación sea orientada hacia las

relaciones de dependencia entre las cosas sin tomar en consideración sus influencias sobre las

valoraciones humanas.

Aunque sin duda debe admitirse que la mayoría de enunciados científicos, siempre utilizan

conceptos muy vagos, pero sin embargo la importancia de tales enunciados sirve para

cuestionarse si lo que en la vida cotidiana es indiscutible o no.

Aunque metiéndonos un poco en la política se puede ver una pequeña derivada para exponer las

afirmaciones de desafíos con datos observacionales críticamente probatorios u obteniendo

condiciones controladas y constantemente indicando entre la ciencia moderna y el sentido común.

 CONCLUSIÓN

En conclusión al incrementar la determinación de los enunciados e incorporarlos a sistemas

explicativos lógicamente integrados, la ciencia moderna agudiza los poderes de la discriminación

de los procedimientos de prueba y aumenta las fuentes de elementos de juicio para sacar las

conclusiones.

Se sabe que es importante la saber la diferencia entre el conocimiento teórico y el del sentido

común, ya que uno sobre lleva los problemas o acciones por lógica y el otro va a más fondo para

saber cómo ir un paso adelante, de entender más allá de la simple lógica.

Bibliografía

Nagel, Ernest;. (2006). The structure of science. Paidos Iberica, S.A.