SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SECTOR: ____ ZONA ESCOLAR: ____ CICLO ESCOLAR: 2020-2021
ESC. PRIM. “______________________________” C.C.T. _____________________
2° GRADO GRUPO “____”

Mini Proyecto de Aula

“Nuestras Maderas que Cantan”

SEMANAS DEL ____________________________________________________ DEL

2021
NOMBRE DEL
ALUMNO(A)___________________________________________________
RESPONSABLE DEL GRUPO:
__________________________________________________
LUGAR Y FECHA:
___________________________________________________________

APRENDIZAJES ESPERADOS
EN ESPAÑOL:  Explora, lee y relee el material de
1
 lectura elegido con ayuda del
profesor si es necesario.
 Lee en forma autónoma, en silencio
o en voz alta.
 Construye y describe figuras y
EN MATEMÁTICAS:
cuerpos geométricos.
 Clasifica objetos, animales y plantas
EN CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
por su tamaño.
 Selecciona y analiza la letra de una
canción infantil de México o
EN ARTES:
Latinoamérica que eligió …, para
interpretarla…

 Lee solo o pide a alguien que te ayude a leer y luego contesta las preguntas

LA MARIMBA EN CHIAPAS
La marimba tradicional mexicana proviene de Chiapas y Guatemala, y tiene su origen en
instrumentos que introdujeron los esclavos negros en la época de la conquista, aunque es
difícil definir su origen, debido a que las tradiciones de los tres lugares están muy
entremezcladas

Según un documento fechado el 9 de octubre de 1545, en la Hacienda de Santa Lucía,

en Jiquipilas, Chiapas, Pedro Gentil de Bustamante relata una celebración de indígenas:
...dicho instrumento está compuesto de ocho tablillas de madera roja, desiguales de tamaño,
questán agujereadas unidas con cordón y producen eco alegre con tablas del palo de
macaguil (macagüil) (...) las hileras de tablas amarradas a orquestas (sic) cortas embradas y
estiradas bajo dicho instrumento un hoyo en el suelo y pegados con resina en las tablas
cascabeles de serpientes quen hacen vibrar musicales con golpes de dos pequeños palillos
con cabeza de cera negra uno para cada mano ...
Sobre el origen de la marimba hay diferentes teorías:

 La última teoría de las células primarias dice que los teclados primitivos se dieron
simultáneamente en toda la franja tropical que circunda al planeta, entre el trópico de cáncer y
el Ecuador, en donde se disponía de la madera de hormiguillo o marimbo. En Chiapas,
aparece la primera marimba en la Hacienda de Santa Lucía, del municipio de Jiquipilas en el
año de 1545, y consistía en 8 tablillas de madera roja que se perforaban y unían por medio de
cordeles. Se colocaban cascabeles de víboras debajo de estas teclas para que vibraran al
unísono del instrumento, y se tocaba sentados en el suelo. Después, esta marimba primitiva
sufrió una serie de transformaciones hasta llegar a la que conocemos en la actualidad. 3

Para 1865 se sustituyen los pumpos por resonadores cuadrangulares de madera de cedro;
para 1880 se le ponen resonadores de madera debajo de cada tecla. Pero el hecho más
importante fue cuando el Señor Corazón Borraz de San Bartolomé de los Llanos ( hoy
Venustiano Carranza) crea el doble teclado o marimba cuache en el 1897 y así crea la
marimba moderna. Hecho de suma importancia, por lo que el Padre de la Marimba debe ser
Corazón de Jesús Borraz, y el abuelo de la Marimba sería Manuel Bolán Cruz. Este invento

2
permitió la ejecución de todo tipo de música. Por último, el Señor Francisco Santiago Borraz
inventa la marimba requinta o tenor en el año de 1916. 4

los palillos de las baquetas se hacen con varas de huizizil. También para las
incrustaciones de los adornos del armazón se utiliza madera de árbol de primavera.

1. - ¿Cuáles son las maderas o árboles que se utilizan para construir las marimbas?

2.- ¿En qué año y lugar apareció la primera marimba?

3.- ¿Quién debe ser el padre de la marimba?

 Escribe las partes de la marimba donde corresponde y colorea el dibujo.

Copia las palabras de abajo.

Pumpos Teclas Patas Baquetas

3
  Observa las figuras que tiene las grecas de la marimba y escribe en la rayita el
nombre de cada figura geométrica que ves.

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 Te puedes apoyar realizando las actividades de las páginas 112, 113 y 114 del
libro de matemáticas. Una vez que realices estas actividades aun NO las vas a
entregar a tu maestro. Las entregarás en otro momento.

 En el texto que leíste al principio de este cuadernillo, menciona que la marimba

chiapaneca se construye con madera de:
 Hormiguillo para las teclas.
 Cedro para los pumpos y el armazón.
 Primavera para las figuras o grecas de adorno.
 Huizizil para las baquetas o bolillos.
 Cuáles de estos árboles conoces o hay en el lugar donde vives. Pregunta a tus papás
o algún familiar.
 Dibuja los que conozcas en los cuadros de abajo y escribe su nombre.

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 Te puedes apoyar realizando las actividades de las páginas 92, 93 ,94 y 95 del
libro de Conocimiento del Medio. Una vez que realices estas actividades aun
NO las vas a entregar a tu maestro. Las entregarás en otro momento.

PRODUCTOS

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 Con ayuda de tus papás o algún familiar escuchen música regional en
marimba, de preferencia que sean cantadas también. Hay una gran cantidad
de canciones tradicionales chiapanecas en marimba que pueden ayudarte,
como: “El machete tunco”, “Las chiapanecas”, “Soy buen tuxtleco”, entre
otras.

 La intención es de que trates de aprenderte una canción y la grabes en audio o

video de whatsApp. En donde mencionarás tu nombre y nombre de la canción.
Para luego enviármelo a mi número personal. En el transcurso de la semana
trataré de enviarte un video de una canción para que te fijes en la tonada. Aquí
está la letra de una canción.

SOY BUEN TUXTLECO

Tuxtla Gutiérrez, mi lindo Tuxtla

Bendita tierra donde nací,
Vengo a ofrecerte mis pensamientos
Y mis cantares que son para ti.

Paseos al campo al parque madero

al cerro hueco o al zapotal
hay monumento a la bandera
y como luce su gran Catedral.

Soy buen tuxtleco y donde quiera

lo puedo demostrar
y si lo dudas hasta
el cachito les puedo bailar.

Soy indio zoque, raza valiente

y con orgullo lo digo así
soy aborigen que nunca miente
que siendo fuerte jamás ofendí.

Tuxtla Gutiérrez mi lindo Tuxtla

gracias al cielo por ser de aquí
lugar bonito, y ré bonito,
quizá de lejos te quiera yo así.

Soy buen tuxtleco…

El colorido de sus camisas,

realzan la gracia de su mujer,

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 mujer galana que llega a misa
que va de prisa a buscar su querer

El comiteco cura una herida

menos la herida del puñalón
pero si buscas mujer sufrida
Chiapas responde con el corazón

Soy buen tuxtleco…

Autor: Rafael de Paz

 Las siguientes 3 actividades (3 hojas) te pido de favor las realices junto con tus
papás, porque es importante para mi saber qué emociones presentan al estar
trabajando en casa, los aprendizajes que van adquiriendo y lo que les falta por
aprender. De esta manera podré yo planear mis actividades futuras. Gracias.

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8
9
 AUTOEVALUACIÓN
Nombre:_____________________________Grado: Grupo: Fecha:________________
Instrucciones: Revisa junto con tus papás tus libros,
cuadernos y materiales que has trabajado en este mes,
para que recuerdes y puedas realizar tu autoevaluación,
escribiendo en los números según lo que indican.
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ESCRIBIR
1 Lo que he aprendido.
2 Debo mejorar y a qué me comprometo.
3 Lo que no comprendí bien.

Valoración:

10