Unidades 1, 2 y 3: Fase 4 - Evaluación final - Diseñar blog de la

Historia de la Psicología

Anny Milen Martínez Código 49719312

Mónica Patricia Jiménez Silva Código 49797311

Grupo 403001_1

Maximino Arteaga
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Unad)

Programa de Psicología
Valledupar 2018
 INTRODUCCION
En las Últimas décadas del siglo XIX se encontraban en pleno auge en Europa y
su repercusión no tardaría en llegar a nuestras tierras. La fundación por parte de
Wundt del laboratorio de psicología expire mental en Leipzig (1879) fue un primer
modelo de organización e institucionalización del saber psicológico que pronto
emigro a algunos países latinoamericanos.

Los estudios de Psicología en Latinoamérica cumplen más de setenta años.

Aunque en 1937 ya existía en México un programa de Maestría en psicología
(collota & gallegos; Pick & Givaudan, 1999). Chile y Colombia fueron los primeros
países latinoamericanos en ofrecer desde 1947, estudios universitarios de grado e
psicología.

Cuando la psicología todavía era un saber entrelazado en los diversos intereses

disciplinarios y profesionales, sus fundadores en Latinoamérica irían preparando el
terreno, desde su acción profesional y científica, para una variedad de temáticas
psicológica que en su conjunto expresaron las características prototípicas de la
cultura y de la sociedad latinoamericana.
 Objetivo general
Consolidar el conocimiento de cómo fue la evolución de la psicología a través de
la historia, analizando los antecedentes de la psicología en Latinoamérica
permitiendo de esta manera conocer sus principales exponentes y los aportes que
estos realizaron a la creación de programas de formación de psicología en varios
países.

 
Objetivos específicos

o Identificar los principales elementos que respaldan la aparición de la

psicología en Colombia.
o Indagar sobre los campos de la psicología y su evolución en Colombia.
o Reconocer las diferentes tendencias psicológicas que se adaptaron a la
cultura Latinoamericana.
o Reflexionar acerca del panorama político que afronto el continente en los
años sesenta hasta los ochenta e influyo en la generación de grupos de
psicólogos que realizaron trabajos con las víctimas.
o Hacer un reconocimiento de los diferentes autores que intervinieron en
Colombia para lograr despertar en los otros profesionales de la época,
deseos de investigación y desarrollo.
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Unidad uno: Psicología Pre científica

Conclusión;

La gestación de la ciencia psicológica, anteriormente llamada estudio del alma,

desde la época clásica, medieval y moderna cuando en efecto nace la psicología
como ciencia. Comprender lo que es el hombre, su relación con la psicología y
plantear algunos lineamientos de lo que vendría a constituir una psicología
humanista del hombre y para el hombre, ya que esta se basa en lograr el
bienestar humano con ello es viable formar un hombre adecuado para una
sociedad libre, igualitaria. Cuya persona sea autónoma, solo así el ser humano
podría ir de lo real individualmente, a lo posible socialmente
Unidad dos: Nacimiento de la Psicología Científica en la Modernidad.
Conclusión;
En la modernidad es una de las más importantes en la vida diaria del hombre, ya
que esta trabaja esencialmente en el comportamiento del mismo, la psicología se
apoya en la experimentación, en el saber biológico, en el saber médico para
comprender lo humano y ser aceptada como ciencia. Le interesa transformar y
adecuar al individuo de acuerdo con los requerimientos del contexto social por
medio de hechos y datos sistematices.
Unidades tres: Psicología en Latinoamérica y en Colombia.
Conclusión;
Del anterior trabajo podemos concluir, que se obtuvo un amplio conocimiento de la
historia de la psicología en Colombia y América latina que desconocíamos, donde
a través de la historia se han presentado cambios evolutivos en los proceso
psicológicos, pues hasta el siglo XIX la psicología no era una disciplina formal y
fue a partir de ahí que surgieron diferentes escuelas que hicieron grandes aportes
a la psicología, donde Christian Wolff fue uno de los contribuyentes principales en
el desarrollo del pensamiento ilustrado

Referencias Bibliográficas
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