Estudio sobre Foro sobre recursos UMSA incrementa

contaminación hídricos en La Paz su patrimonio

El proyecto se realizó en la cuenca del En el evento se presentaron proyectos Se realizó una elevada inversión econó-
lago Poopó, en Oruro. Pág. 6 desarrollados en la UMSA. Pág. 14 mica para infraestructura. Pág. 16

La Paz - Bolivia, abril de 2012 - Periódico institucional de la Universidad Mayor de San Andrés
Año 4 - Nº 39 - D.L. Nº 4-3-42-11 - Distribución gratuita
Estrategias Comunicacionales

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Abril de 1952, análisis histórico

de la revolución nacional
Investigación Analistas realizan un diagnóstico del proceso político-
histórico y su trascendencia, sesenta años después.
UMSA presentó
proyecto “Obras
Fundacionales”
El disco interactivo se entregó a los
Ministros de Educación y Culturas y
al Burgomaestre paceño, para su
difusión en el ámbito escolar.
Pág. 7

Convenio
Se firmó acuerdo
con Federación
“Bartolina Sisa”
La Universidad apoyará con sus insti-
tutos de investigación, capacitará y
Foto: Archivo personal Cajías

promoverá la realización de foros,

talleres y seminarios.
Pág. 11
Pág. 8 - 9

Cooperación
Interacción Academia
Inauguran
“Estación Saneamiento de tierras El dilema ético de
Fidel Castro
Chacaltaya” El Programa de Derechos de las Na-
ciones Originarias, dependiente de la La Revolución Cubana tiene fortalezas
Carrera de Derecho, realizó el acto de y debilidades. Quién no mira las dos
La moderna instalación servirá para entrega de Carpetas y Plano General caras de la medalla no mira esa rea-
estudiar los efectos en la atmósfera, de Saneamiento Interno, Comunales, lidad contradictoria. Mirar a Cuba
a causa de la contaminación que se Familiares e Individuales, a poblado- desde los países, por ejemplo, latino-
origina por chaqueos. res de la Comunidad Catacora, Pro- americanos como si éstos fuesen jar-
vincia Los Andes, del Departamento dines de virtudes es un dislate de
Pág. 13 de La Paz. Pág. 14 intelecto tuerto. Pág. 4
2 Agenda U
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La Paz - Bolivia, abril de 2012 www.lacatedra.umsa.bo A

Agenda

Exámenes de Grado
Carrera Trabajo Social
La Carrera de Trabajo Social de la Fa-
cultad de Ciencias Sociales, convoca a
los egresados que cumplan con los re-
quisitos, para postular al Exámen de
Grado, gestión 2012. Primera convo-
catoria del 16 al 24 de abril.

Maestría en Software
Libre
El Postgrado en Informática de la Fa-
cultad de Ciencias Puras y Naturales,
convoca a la Maestría en Software Li-
bre y Estándares Abiertos. Inicio de
clases, 16 de abril, modalidad semi-
presencial. Informes Telf. 2443367.

Elección Director
Carrera Bibliotecología
El Comité Electoral de la Carrera de
Bibliotecología y Cs. de la Información,
convoca a la elección de Director para
el periodo noviembre 2011 a 2014. El
cierre de inscripciones para candidatos
vence el 25 de abril.

Mecánica Automotriz
elige Director
La Carrera de Mecánica Automotriz de
la Facultad Técnica elegirá a su Direc-
tor por el periodo mayo 2012 a 2015.
Las inscripciones de candidatos vence
el día 27 de abril y la elección se lle-
vará a cabo el 21 de mayo.

Fe de erratas
En la edición Nº 38 de “La Cáte- soneros del Gobierno Japones vi-
dra” se publicó por error “Perso- sitaron la Universidad Mayor de
neros del Gobierno Chino visitaron San Andrés”. Página 10, nota “Go-
la Universidad Mayor de San An- bierno y Universidades japonesas
drés”, cuando lo correcto era ”Per- apoyan a la UMSA”
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Opinión 3
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www.lacatedra.umsa.bo La Paz - Bolivia, abril de 2012

S ub E ditorial Editorial
UMSA, la mejor Las Revoluciones:
universidad de Bolivia ¿Mito o Realidad?
Cumpliendo con los fines y objetivos de la Univer-
sidad Mayor de San Andrés, de formar profesionales
idóneos en todas las esferas del quehacer científico,
tecnológico y cultural, respondiendo a las necesidades
para el desarrollo regional y nacional, la UMSA se ha
posicionado entre las instituciones más confiables del
Departamento de La Paz, con el 71% de credibilidad,
por encima de otras instituciones; según la última en-
cuesta de la empresa IPSOS.

A esto se suma el ranking de sitios web, realizado

por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas
(CSIC) de España, que ubica a la UMSA, en el primer
lugar entre las universidades públicas y privadas de
Bolivia, publicado en la página “Ranking Web of
World Universities”, en cuyos parámetros de califi-
cación se destaca el tamaño de la página, la visibili-
zación, la riqueza académica de sus archivos y otros.

L
as revoluciones revelan insatisfaccio- Mariscal Andrés de Santa Cruz en Bolivia.
Además estamos orgullosos por haber sido califi- nes individuales y colectivas de rai- Fue una revolución que transformó la vieja
gambre social e histórica profunda. En estructura total de un Estado anquilosado y
cados como la Universidad con mayor porcentaje de
el recipiente de las conciencias sufridas y ven- que cambió a la sociedad misma. En Bolivia
investigación en Bolivia - el 62% - , que de alguna
cidas, se acumulan re- uno de los ejemplos de re-
manera se convierte en una especie de “rendición sentimientos legítimos. volución avasalladora y
de cuentas” al pueblo boliviano, porque son sus hijos, Es la persona colectiva y violenta ejercida de hecho
los profesionales que con su conocimiento y trabajo, avasalladora la que final- Cuando las rebeliones se por el pueblo ha sido la de
están logrando resultados importantes en el contexto
académico, interno y externo.
mente se rebela con la
esperanza de salir de las
desencadenan 1952.
Lo trágico y decepcio-
formas de humillación derrumbando los diques y nante de los aconteci-
También la UMSA es la institución académica, con
más Centros Regionales Universitarios, ubicados en
que ha padecido y pade-
ce su generación y las
fortalezas de los sujetos mientos revolucionarios,
violentos o pacíficos, es
las distintas provincias del Departamento de La Paz, precedentes. Cuando las dominantes y que estos se quedaron in-
cuyo objetivo es formar profesionales con visión de
servicio a su comunidad y de esta manera convertirse
rebeliones se desenca-
denan derrumbando los
privilegiados, entonces se que conclusos, sea porque los
se hicieron cargo des-
en factores de desarrollo de nuestro país. diques y fortalezas de los dice que ha ocurrido de el poder de su adminis-
sujetos dominantes y
privilegiados, entonces
necesariamente una tración no terminaron de
comprender las necesida-
Felicidades a toda la Comunidad Universitaria; Do-
centes, Estudiantes, Investigadores y Administrativos, se dice que ha ocurrido revolución. des y demandas funda-
porque los logros de la UMSA son de ustedes, y por necesariamente una re- mentales de los
ello estamos orgullosos de pertenecer a la más grande volución. Sin embargo, “condenados de la tierra”
y mejor universidad del país. también es coherente o porque los mejores su-
afirmar que hay revoluciones en contexto pa- jetos revolucionarios fueron traicionados,
La Paz, abril de 2012 cíficos como ha sido, por ejemplo, la revolu- sea que hayan estado en función de gober-
ORGULLOSOS DE SER DE LA UMSA ción promovida durante el gobierno del nación o en función de gobernados.

Él Trazo Por: Rami

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Estrategias Comunicacionales Distribución:

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4 Academia
La Paz - Bolivia, abril de 2012
El dilema ético de Fidel Castro
Por: Germán Montaño Arroyo
gemarroyo1@yahoo.es
En 1952 Fulgencio Batista,
típico conspirador y golpista
militar, asumió la presidencia
de Cuba por la vía de un Golpe
de Estado. Aunque conservó la
industria estadounidense y el
comercio cubano, la corrupción
de su gobierno se profundizó
aceleradamente. El primero de
enero de 1959, huye de Cuba
por avión a Santo Domingo an-
te la victoria inexorable de la
Revolución Cubana. Cargó para
su provecho e ilegalmente la
suma de $us.100.000.000.
Murió en España el año 1973.
La Revolución Cubana en prin-
cipio expresaba la ira revelada
del pueblo ante la gravedad de
la corrupción y la violación per-
manente de sus derechos ciu-
dadanos y dignidad moral. El
gobierno de la guerrilla victo-
riosa otorgó un durísimo golpe
al ejército regular y a la corrup-
tela de las clases altas. El golpe
se extendió a las empresas es-
tadounidenses y de otros paí-
ses. La respuesta de EEUU tuvo
una carga equivalente, el “ojo
por ojo” se tradujo en el em-
bargo económico a la isla. El
embargo se mudó, más tarde,
en un bloqueo económico duro
y permanente hasta la fecha.
En 1961 Fidel Castro declara
el carácter socialista de la Re-
volución Cubana. Rompe rela-
ciones diplomáticas con Cuba
y termina en las graderías po-
líticas de la URSS. Las relacio-
nes con los Estados Unidos se
agravan en el cuadro de la
Guerra Fría. La amenaza de in-
vasión a Cuba se convierte en
pesadilla. En octubre de 1962
la URSS instala en Cuba ram-
pas de lanzamiento de misiles
de corto y mediano alcance con
capacidad de bombardear con
ojivas atómicas toda las ciuda-
des norteamericanas hasta Se-
attle, el canal de Panamá e
inclusive el territorio norte de
America del Sur.
La crisis de los misiles en
Cuba tuvo encuentros posicio-
nales dispares y calculados en-
tre ambas potencias
político-militares, desde situa-
ciones de extrema polaridad,
recorriendo estrategias de di-
suasión en base a informes de
los servicios de inteligencia,
hasta la necesidad de construir
salidas diplomáticas de mutuo
acuerdo. Finalmente, ante la
gravedad de una guerra nucle-
ar, el 26 de octubre el Presi-
dente Kennedy recibe un
mensaje de Nikita Khruschev.
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El gobierno soviético expresa ría entonces el retorno de las bles “revanchas de la histo- prescindible en el camino hacia
su disposición a retirar de la is- formas egoístas en una de las ria”? ¿Concesión a una teología el Reino de Dios”.
la todas sus instalaciones y mi- dimensiones de la propiedad de la liberación pero encubier- Fidel Castro carga en su al-
siles bajo inspección de la ONU privada. Las diferencias socia- ta con ofertas ceremoniales a forja de creencias pasadas
bajo dos condiciones, una pú- les seguramente se agudizarí- uno y a otro Papa? ¿Acuerdo componentes religiosos católi-
blica y otra encubierta: Prime- an en términos de actores preestablecido entre el Vatica- cos. Una parte de su formación
ra: Que los EEUU renuncien a dominantes y dominados. Los no y Cuba, manteniendo sus formal está arraigada en la pe-
invadir la isla de Cuba (condi- ideales de la Revolución se propios cálculos y finalidades, dagogía de los jesuitas. Hay
ción pública). Segunda: Que los quedarían en el desván de las frente al crecido imperio de la huellas que posiblemente no
EEUU retiren los misiles insta- utopías fallidas. El dilema, globalización? Estas acciones se borran del todo. Si el prece-
lados en bases situadas en te- ¿qué hacer? de historicidad pública que in- dente cuadro conceptual ex-
rritorio turco que amenazaban Los cuerpos ideológicos tie- volucran a todo un pueblo ¿po- presa esas subjetividades, Fidel
la existencia de la URSS (con- nen sus propios fundamentos nen definitivamente el epitafio Castro es algo así como un je-
dición encubierta). Fidel Castro éticos. Si al final del túnel la a los denominados “socialis- suita sin Dios. Por este cauce
no participó jamás de las ne- sociedad civil cuestiona estos mos reales” abriendo otras ver- el dilema ético de la conciencia
gociaciones diplomáticas entre valores y asume otros de tono tientes y variedades de Fidel queda resuelto, se po-
las dos grandes potencias, des- egoísta, quedaría sólo el ataúd ideológicas? siciona en paz con los cubanos
conocía la decisión de tablas en de un socialismo inconcluso. Lo que se diga a partir de las creyentes y no creyentes y en
el ajedrez político-militar. El Sin embargo, la sociedad cu- siguientes líneas, es una pro- paz con las creencias religiosas
gobierno de Cuba fue una pieza bana tiene valores éticos an- babilidad teórica con el respal- de corte judeocristiano. ¿Qué
de segundo orden. El objetivo clados en su tradición histórica. do de hechos, es decir, una respuesta de conocimiento his-
fundamental de la URSS con- Y varios de esos valores bien probabilidad hipotética: Si la tórico le otorgarán las nuevas
sistía en que EEUU retire sus podrán ser reconocidos como Revolución Cubana es verda- y futuras generaciones cuba-
misiles de Turquía para tal ob- equivalentes a los valores de dera (A), el socialismo es ver- nas? Nunca hubo predicción
jetivo abrió su estrategia de alguna modalidad ideológica dadero (C). Si la Religión probada apriori de conocimien-
contrapeso. La Cristiana es tos históricos futuros. Por otra
protesta pública verdadera (B), dimensión ¿qué de los otros
de Fidel Castro Fidel Castro carga en su alforja de creencias el paraíso te-
rrenal es ver-
valores éticos externos a la su-
sodicha religión? En una ma-
no se hizo espe-
rar. Luego de pasadas componentes religiosos católicos. Una dadero (C). yoría de países de América
zigzagueantes y parte de su formación formal está arraigada en Luego C (pa- (Abya Yala) se conservaron,
tensos aconteci- raíso terrenal por usos y costumbres y per-
mientos históri-
la pedagogía de los jesuitas. Hay huellas que = socialismo) sistencia cultural, valores in-
cos posteriores, posiblemente no se borran del todo, Fidel Castro es necesaria- dígenas de milenaria tradición.
mente verda- Resulta que estos valores son
el “socialismo es algo así como un jesuita sin Dios dero. Por parte de las construcciones te-
real” de Europa
se derrumba en línea deriva- óricas, posibles y reales, orien-
1991. da, en el pre- tadas a una probable sociedad
La Revolución Cubana tiene marxista, por lo menos así pa- sente se puede optar por la de justicia, tolerancia y equi-
fortalezas y debilidades. Quién rece ser el sueño de algunos Religión Cristiana, dado que dad. En Cuba esta alternativa
no mira las dos caras de la me- marxianos. De ahí que no hay nos conducirá al socialismo ha quedado neutralizada debi-
dalla no mira esa realidad con- que sorprenderse de la excesi- (equivalente al paraíso terre- do al genocidio de indígenas y
tradictoria. Mirar a Cuba desde va amabilidad paradójica de las nal). Así, es posible permutar mestizaje en el proceso de la
los países, por ejemplo, latino- élites cubanas en el pasado ha- las acciones de la Revolución conquista y colonización espa-
americanos como si éstos fue- cia el Papa Juan Pablo II a pe- Cubana por las acciones de la ñola. Aparte se observa que los
sen jardines de virtudes es un sar de conocer el aporte Religión Cristiana. Bajo este valores éticos de raigambre
dislate de intelecto tuerto. La decisivo de esta figura al de- probable tipo de razonamiento africana en Cuba y coexisten-
Isla tiene su propio devenir his- rrumbe del “socialismo real” pre-atribuido a Fidel Castro, el tes con otros, no son explícita-
tórico, con angustias, alegrías en Europa (1989). Similares ac- líder cubano declara que “Hay mente mencionados ni
y dilemas históricos. Con todo, ciones ceremoniales recibió el 10.000 veces más coinciden- reconocidos para propósitos
hay un temor subterráneo Papa Benedicto XVI en la Plaza cias entre el cristianismo y el históricos de alto vuelo, no se
transversal: que en este perio- de la Revolución de la Habana, comunismo que entre el cris- escucha todavía la emancipa-
do de “transición”, Cuba en lu- sabiendo que en el marco de tianismo y el capitalismo” y ción desde la palabra cotidiana
gar de avanzar por mejores las versiones contrarias al pa- Frei Betto, teólogo dominico, que tiene derecho propio. Una
ideales y hechos concordantes, pado se recordaba su militancia en concordancia con Fidel y forma nueva de encubrimiento
retroceda en la telaraña de la como ex jefe de la Juventud junto a él, afirma: “Lo que falta que muestra ¿otro barniz de las
globalización. Hitleriana, en 1941-1942, aun- a los obispos es una teología viejas discriminaciones religio-
que Hans King, un antagónico que les permita entender el so- sas? No olvidemos que la his-
EL DILEMA ÉTICO DE FIDEL Y EL amigo de juventud y crítico de cialismo como una etapa im- toria absuelve o condena.
“DESTINO” DE LA REVOLUCIÓN la Iglesia, ahora piensa que Be-
CUBANA. nedicto XVI podría llegar a ser
Las élites revolucionarias de el renovador de la Iglesia. ¿Có-
Cuba, hace tiempo que avizo- mo explicar entonces la con-
ran la presencia ruda y cada ducta ceremonial de adulación
vez más próxima del sistema de las élites cubanas revolu-
del intercambio capitalista so- cionarias? ¿Conversión súbita
bre las espaldas de la debilita- de las jerarquías revoluciona-
da Cuba “socialista”. La rias? ¿Cálculo político e histó-
implicación posible de esta lí- rico? ¿Miedo a una posible
nea tendencial es clara: Cuba caída desde las cumbres del
dejaría de ser socialista. Se da- poder? ¿Miedo a las inelucta-
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La Cátedra dialogó con el Dr. Julio
Mallea Rada, Decano de la Facultad de
Derecho y Ciencias Políticas, con el
propósito de conocer los avances al-
canzados hasta la fecha.
La Cátedra (LC).- Dr. Julio Mallea, ¿en
materia de infraestructura, cuanto a
avanzado la Facultad?
Julio Mallea (JM).- Después de 25
años, la Facultad ha encarado con res-
ponsabilidad la mejora de la infraes-
tructura de la Facultad.
Se ha construido el “Salón de la
Multiculturalidad”, que se constituye
en uno de los mejores de la UMSA y
en el que se ha pintado un mural re-
ferido a la interculturalidad jurídica,
además están los retratos en óleo de
los maestros de la Facultad en la dé-
cada de los 90: Huascar Cajías, Ro-
lando Costa Arduz, Walter Flores
Torrico, Anibal Aguilar, Dulfredo Rua,
Manuel Morales Dávila, Ramiro Otero
Lugones, Alfredo Bocangel, Enrique
Díaz Romero, Alcides Alvarado, Ra-
miro Barrenechea, Felipe Tredinnick,
Isaac Sandoval, Rubén Saldaña. Se
está construyendo dos aulas modelo,
con butacas, pizarras electrónicas,
audio, ventilación, etc. cada aula para
100 alumnos. También tenemos el
complejo deportivo multifuncional,
para actividades de carácter acadé-
mico, deportivo y cultural, cuenta con
graderías, iluminación, camerinos,
casilleros, guardarropías, duchas y ba-
ños; tiene capacidad para 700 perso-
nas. Por otra parte, se ha restaurado
Las frases
Estamos seguros de la
forma transparente como se
han manejado los recursos
Agradecer a docentes y
estudiantes que han creído
en este proyecto
Hemos logrado tener un
relacionamiento con todas
las organizaciones sociales
La Entrevista
www.lacatedra.umsa.bo
La autonomía no es una concesión de nadie sino la lucha de los compañeros
“La Facultad y la UMSA han
logrado la acreditación social”
El proyecto estrella es “Técnicos Superiores en Derechos Indígenas Originarios”.
el patio plaza, con un escenario para
actos masivos, cuenta con una fuente
de agua donde está el símbolo de la
Facultad que es la diosa “Temis”, lo
más novedoso es que en una de las pa-
redes del multifuncional está pintado
un óleo en homenaje a la lucha por la
Autonomía y el cogobierno donde se
aprecia los momentos más importan-
tes desde la declaración de Córdoba,
el referéndum, la revolución universi-
taria, dictaduras militares de García
Meza y Banzer y la nueva universidad
intercultural; es un trabajo muy im-
portante para que las nuevas genera-
ciones puedan reflexionar. Otra obra
es la restauración de la fachada interna
de la Facultad, los pasillos, las gradas,
la biblioteca y los pisos bajos que dan
a la calle Juan de la Riva, de la misma
manera está presupuestada la restau-
ración de la fachada externa y la re-
modelación de todas las aulas.
Importante mencionar que luego de
un largo trámite, hemos logrado el
presupuesto IDH, para el teatro Luis
Espinal, pensamos que será un para-
ninfo de primer nivel.
Se ha implementado el Aula de Te-
leconferencias, con capacidad para 100
personas, con tecnología de punta, que
servirá para que los estudiantes puedan
escuchar las conferencias más impor-
tantes de mundo, además se puede re-
transmitir en el aula multifuncional.
La sala de Internet se ha dado en
concesión y se están trayendo 70 com-
putadoras con tecnología de punta, a
costo más bajo de cualquier café in-
ternet, lo más importante es que está
interconectada a la biblioteca virtual
de Derecho y Ciencias Políticas más
importante de Europa. Con esto vamos
a revolucionar el proceso de enseñanza
aprendizaje de la Universidad.
LC.- Con qué recursos económicos se
han realizado estos trabajos
JM.- Destacar que se han utilizado
fondos concursables del IDH e inclu-
sive se ha logrado que recursos que
iban a ser revertidos de otras unidades
académicas se queden en la Facultad,
también se han utilizado dineros pro-
pios, anteriormente se destinaban es-
tos recursos a otras partidas, como los
viajes.
Importante mencionar que a petición
de mi persona, en Consejo Facultativo,
mediante Resolución, he solicitado que
se haga en forma inmediata auditorias
económicas y administrativas a la Fa-
cultad por parte de la UMSA y la Con-
traloría General del Estado, porque
estamos seguros de la forma transpa-
rente como se han manejado los recur-
sos.
LC.- En el área de Interacción Social,
¿Qué avances ha tenido la Facultad?
JM.- El proyecto estrella de la Facul-
tad y de la universidad es el de “Técni-
cos Superiores en Derechos Indígenas
Originarios”, donde los compañeros in-
dígenas, originarios campesinos de las
20 provincias vienen a la UMSA todos
los sábados a intercambiar conocimien-
tos, formarse en esa materia y obtener
el título académico de Técnico Superior
que es el primero en la historia de la
Universidad Boliviana con esas carac-
terísticas; el programa ha sido recono-
cido como modelo de enseñanza por la
UNESCO y el convenio Andrés Bello,
producto de ello ha recibido condeco-
raciones como el Cóndor de los Andes,
reconocimientos de la Gobernación, Mi-
nisterio de Justicia y otras instituciones,
pero fundamentalmente, el reconoci-
miento de las organizaciones sociales
que se han empoderado del programa,
prueba de ello es que con recursos IDH
se están realizando trabajos de sanea-
miento de tierras en las comunidades
del altiplano sin que les cueste un solo
centavo a los comunarios. Por otra par-
te, han salido compañeros estudiantes
que han sido constituyentes en la ban-
cada de Justicia Indígena, hay diputa-
dos, alcaldes, presidentes de Consejo y
actualmente están como asesores de in-
terculturalidad en instancias de admi-
nistración de justicia.
Por otra parte, países como Ecuador,
Colombia, Perú, México y países euro-
peos, nos piden intercambiar criterios
sobre el trabajo que hacemos. Hay pe-
riódicos y cadenas internacionales como
la BBC de Londres que llaman al pro-
grama para que demos criterios sobre
el Tipnis u otros problemas porque sa-
ben que tenemos conceptos académicos
e ideas correctas de lo que ocurre. So-
mos referente nacional e internacional.
LC.- ¿Qué trabajos de especialización
están realizando en esta área?
JM.- Hemos realizado por primera
vez en la Facultad y la UMSA un curso
de “Especialidad en Educación Superior
Intercultural en la enseñanza del De-
recho y las Ciencias Políticas” destinado
a los docentes de nuestra Facultad, con
recursos del Decanato. La Universidad
le otorgará el título de especialistas y
como producto se elaborará un texto
con las monografías que han realizado
los docentes, el impacto se dará en las
clases donde los estudiantes serán los
directos beneficiarios, Participaron al-
rededor de 60 docentes y tenemos pla-
nificado darle continuidad hasta llegar
a la Maestría.
LC.- Qué avances ha tenido la Facultad
5
La Paz - Bolivia, abril de 2012
en materia de interrelacionamiento
con organizaciones sociales
JM.- Hemos logrado un relaciona-
miento con varias organizaciones so-
ciales como CONAMAQ, CSUTCB,
Federación Departamental de Campe-
sinos de La Paz, Confederación de Mu-
jeres Bartolina Sisa, entre otras, a
partir de “justicia comunitaria”. Tam-
bién nos hemos relacionado con com-
pañeros campesinos de Potosí y
Chuquisaca quienes vienen a pedir in-
formación y asesoramiento, nosotros
decimos con verdadera justicia que
la Facultad y la UMSA, están logrando
una verdadera Acreditación Social y
la Universidad, está en el corazón de
los ayllus. Los acuerdos que realiza-
mos, apoyan en temática agraria,
DDHH, democracia, control social,
problemas de género, conciliación y
saneamiento de tierras fundamental-
mente.
A nivel internacional estamos en di-
ferentes redes a partir de los derechos
de los pueblos originarios campesinos,
lo que beneficia a toda la comunidad
facultativa, prueba de ello, varios com-
pañeros de Derecho reciben cursos de
Maestría en Buenos Aires, Argentina,
en forma gratuita sobre DD HH.
La Universidad de Oklahoma en Es-
tados Unidos de Norteamérica es otra
universidad indígena amiga que per-
manentemente se relaciona con nos-
otros y será una de las universidades
junto con la UNAM de México, para la
acreditación internacional de los com-
pañeros del Programa “Técnicos Supe-
riores en derechos indígenas
originarios”.
 6 Investigación
La Paz - Bolivia, abril de 2012
Investigación:
UMSA y Caminar-Bolivia trabajan sobre
el impacto de la minería en el Poopó
Proyecto integral da a conocer niveles de contaminación y capacita a pobladores afectados.
Foto: La Cátedra
Presentación: La Dra. María Eugenia García, presenta la investigación.
El proyecto “Caminar-Boli-
via”, llevado a cabo por el Ins-
tituto de Investigaciones
Químicas de la Universidad
Mayor de San Andrés (IIQ UM-
SA), el Centro de Estudios Eco-
lógicos y de Desarrollo Integral
(CEEDI) y la Universidad de
Newcastle de Inglaterra, nace
Contaminación minera:
La UMSA trabaja en
gestión integrada de
recursos hídricos
Estado, Universidad, Empresas Mineras y pobladores son parte del proyecto
La Facultad de Ciencias Pu-
ras y Naturales de la UMSA a
través del área de Hidroquí-
mica y Medio Ambiente, de
sarrolló el proyecto de estudios
hídricos realizado en la cuenca
del lago Poopó, en el Departa-
mento de Oruro, que busca re-
mediar y mitigar los efectos de
la contaminación minera en el
agua y suelos.
Para lograr su objetivo, se
identificaron cuatro actores cla-
ve en el proceso: por un lado,
las instituciones estatales, re-
presentadas por los Viceminis-
terios de Minería, Medio
Ambiente, Ciencia y Tecnología
y Aguas. Un segundo grupo,
constituido por la Corporación
el año 2007 realizando trabajos
sobre el impacto de la conta-
minación ocasionada por la ac-
tividad minera en la Cuenca
del lago Poopó en Oruro.
El trabajo realizado por el
IIQ UMSA, estuvo basado en
acciones investigativas refe-
rentes a la contaminación de
Minera de Bolivia (COMIBOL)
y la empresa minera privada.
El tercer grupo identificado, es-
tá conformado por los poblado-
res de las comunidades de
Poopó, Pazña y Cañadón Ante-
quera. Finalmente el cuarto
grupo es el científico-investi-
gador integrado por la Univer-
sidad Mayor de San Andrés,
que cuenta con la capacidad pa-
ra realizar investigaciones y
propuestas de remediación, en
materia minera.
El proyecto desarrolló un
plan integral que tomó en
cuenta la parte normativa, pro-
moviendo un análisis de la le-
gislación minera, con el fin de
complementar el capítulo de
www.lacatedra.umsa.bo
tores locales e institucionales,
para interpretar holísticamente
y con enfoque sistémico el
diagnóstico ambiental de los
municipios.
Como parte de los resultados
obtenidos se encuentra la “Sín-
tesis del Diagnóstico Ambien-
tal de la Cuenca del Poopó”,
material bibliográfico que fue
entregado recientemente y que
da a conocer el trabajo realiza-
do durante estos años de vida
del Proyecto y que incluye da-
tos precisos sobre los niveles
de contaminación en la Cuenca
Libro: Resume el trabajo realizado del Lago Poopó y sus efectos.
La Vicedecana de la Facultad
aguas superficiales y sub su- de Ciencias Puras, responsable
perficiales, así como parte de del Área de Hidroquímica y Me-
los suelos, relacionados con las dio Ambiente del IIQ UMSA,
actividades mineras, proceso Dra. María Eugenia García,
denominado de “monitoreo de manifestó que este tipo de in-
aguas y suelos en los munici- vestigaciones tienen como fin
pios de Poopó y Pazña”. Por su la elaboración de planes de
parte, el CEEDI trabajó en el monitoreo para la población y
relacionamiento social con ac- transmisión de los conocimien-
Foto: Dr. Carlos Pelaez
Capacitación:
Medio Ambiente de la Ley Mi- Comunarios de la
región se informan
nera Boliviana, según indicó el sobre la contami-
Dr. Carlos Peláez, miembro de nación minera y
“Caminar-Bolivia”. Asimismo, los recurso hídri-
manifestó que “se realizó una cos.
investigación compleja con las
comunidades para luego capa-
citarlas en sus derechos y obli-
gaciones frente al Estado”. y semiáridas en cada país y a ni-
El proyecto, coordinado en vel regional; Evaluar la efectivi-
Bolivia por el Instituto de Inves- dad de las regulaciones
tigaciones Químicas de la UM- existentes para la minería con
SA, trabaja de manera conjunta estudios de caso en cuencas ári-
con el Centro de Estudios Eco- das y semiáridas seleccionadas
lógicos y de Desarrollo Integral en Perú, Bolivia y Chile; Des-
(CEEDI) y tiene entre sus prin- arrollar guías de manejo para la
cipales objetivos, establecer fo- gestión integrada de recursos
ros de diálogo sobre los hídricos y ecosistemas en zonas
impactos de la minería y el ma- áridas y semiáridas de Sudamé-
nejo del agua en cuencas áridas rica con énfasis en mitigación
U
M
S
A
tos, ambas herramientas fun-
damentales para el buen uso de
los recursos hídricos. Además
de estas labores, Caminar-Bo-
livia realizó un trabajo de ca-
pacitación en la zona afectada
acerca del monitoreo y los re-
sultados de la investigación.
Por último, García aseveró
que el siguiente paso a seguir
es la implementación de medi-
das de mitigación e implemen-
tarlas en las zonas de estudio
para mejorar la calidad de vida
de los habitantes de las regio-
nes estudiadas.
Sobre el material presentado,
el Lic. Jorge Quintanilla, coor-
dinador del Proyecto y miembro
del CEEDI, indicó que éste re-
sume las principales caracterís-
ticas de la Cuenca del lago
Poopó, y muestra las zonas afec-
tadas por la actividad minera.
También adelantó que se tiene
planeado elaborar un Atlas de
mapas temático de la zona.
de impactos mineros; Desarro-
llar herramientas de decisión
para la planificación participa-
tiva de la gestión del agua en ta-
les cuencas y finalmente
proponer un grupo de principios
para un futuro desarrollo e im-
plementación de políticas para
la protección de ecosistemas frá-
giles y las comunidades huma-
nas dependientes en regiones
áridas y semiáridas.
 U
M
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A
Foto: La Cátedra
Autoridades: La Rectora de la UMSA, Dra. Teresa Rescala entrega las obras a los Minsitros de Educación y Culturas.
Ministros: De Educación y Culturas recibieron el material
UMSA entrega proyecto
“Obras Fundacionales
del Bicentenario”
El proyecto se realizó gracias a recursos del IDH.
En acto realizado en el Salón
de Honor de la Universidad Ma-
yor de San Andrés, la Rectora
de la UMSA, Dra. Teresa Resca-
la Nemtala, junto a los investi-
gadores del Instituto de
Investigaciones Literarias (IIL-
UMSA), Dr. Guillermo Mariaca
y Dr. Marcelo Villena, hicieron
entrega del proyecto denomina-
do “Novelas Fundacionales del
Bicentenario”, a los Ministros de
Educación, Lic. Roberto Aguilar
y de Culturas, Lic. Pablo Groux.
El proyecto consiste en el di-
seño de guías de lectura, guías
didácticas de 11 novelas funda-
mentales y la realización de his-
torietas elaboradas a partir de
cada obra, apelando a un recur-
so tan importante entre la ju-
Foto: IIL-UMSA
Obras: Dos de las novelas fundacionales que forman parte del proyecto.
ventud como es el “Comic”; pa-
ra que sirva de material de en-
señanza para profesores de
secundaria.
En palabras de circunstancia,
la Rectora de la UMSA, Dra. Te-
resa Rescala Nemtala, destacó
la importancia del trabajo de
sarrollado por investigadores y
estudiantes de la Carrera de Li-
teratura y del Instituto de In-
vestigaciones Literarias de
nuestra Casa de Estudios Supe-
riores, “el DVD interactivo pre-
sentado será fundamental para
la formación de los estudiantes
de secundaria de nuestro país y
les permitirá conocer de cerca
el trabajo de los escritores na-
cionales que aportaron con sus
obras a la construcción de la li-
Educación
www.lacatedra.umsa.bo
teratura en Bolivia”, concluyó la
Doctora Rescala.
El Ministro de Educación,
Lic. Roberto Aguilar agradeció
por el aporte de la UMSA a la
educación secundaria del país,
“la Universidad nos dio una
tremenda sorpresa al informar-
nos sobre este proyecto, esta-
mos impulsado con fuerza el
componente tecnológico para
acercarlo al aula y poder gene-
rar ventajas en torno al manejo
de información, en ese marco,
las novelas fundacionales tra-
bajadas por la UMSA, se incor-
porarán a las computadoras
que se proveen a los educado-
res para que se aplique en la
enseñanza”, sostuvo la autori-
dad de Estado.
A su turno, el Ministro de
Culturas, Lic. Pablo Groux, hi-
zo referencia al proceso de se-
lección que se hizo de las obras
fundamentales de la literatura
boliviana, así mismo destacó el
trabajo que realizaron en el
Instituto de Investigaciones Li-
terarias para presentar el pro-
yecto en un formato novedoso
apelando a las tecnologías.
Finalmente, el Dr. Guillermo
Mariaca, coordinador del pro-
yecto hizo un resumen del tra-
Foto: La Cátedra
bajo realizado, destacando el
aporte de los investigadores y
estudiantes para lograr el re-
sultado obtenido.
7
La Paz - Bolivia, abril de 2012
Difusión: Comuna Paceña
Colegios de La Paz,
recibiran las Novelas
Fundacionales
El Alcalde recibió el material y ratificó la
necesidad de involucrar a maestros.
La Rectora de la Universi-
dad Mayor de San Andrés,
Dra. Teresa Rescala Nemtala,
hizo entrega del DVD interac-
tivo denominado “Novelas
Fundacionales del Bicentena-
rio” al H. Alcalde de nuestra
ciudad, Dr. Luis Revilla, en ac-
to realizado en el salón Rojo
de la comuna paceña.
Fueron parte del evento, los
investigadores responsables
Foto: La Cátedra
del proyecto, Dr. Guillermo
Mariaca y Dr. Marcelo Villena,
invitados especiales, docentes
y estudiantes de unidades Alcalde: Recibe el DVD interactivo.
educativas paceñas.
En palabras de circunstan-
cia, la Dra. Teresa Rescala
destacó la importancia del tra-
Asimismo, manifestó la ne-
cesidad de involucrar a los
maestros de Lenguaje y Lite-
bajo que realiza la Universidad
y el compromiso que se tiene
con la educación en nuestro
país, “la Carrera de Literatura
ratura de las unidades educa-
tivas, para capacitarlos en el
manejo adecuado del material
entregado y su correcta difu-
y toda la Universidad, hace in-
vestigación para la formación
sión.
El Coordinador del Proyec-
de profesionales, pero también to, Dr. Guillermo Mariaca, in-
trabajamos para apoyar a los formó que el material
estudiantes de colegio que entregado está relacionado a
deseen ingresar a la UMSA, las novelas fundamentales del
por eso, hoy entregamos este siglo veinte en Bolivia. Apro-
proyecto, que coadyuvará en vechó la oportunidad para re-
la educación de los futuros ba- flexionar sobre la calidad
chilleres”, concluyó la Dra. educativa en nuestro país y la
Rescala. necesidad imperiosa de fo-
A su turno, el Alcalde de La mentar la lectura.
Paz, Dr. Luis Revilla, manifes- Finalmente, se hizo entrega
tó que el gobierno municipal del DVD interactivo producido
tiene el proyecto denominado por la Universidad Mayor de
“mochila escolar”, que incluye San Andrés, a profesoras y es-
material escolar para los estu- tudiantes del Liceo La Paz,
diantes de los colegios públi- quienes expresaron su agra-
cos de nuestra ciudad, en esa decimiento por este instru-
medida, el DVD de las “Nove- mento que aportará en el
las Fundacionales del Bicen- aprendizaje de la literatura
tenario” será parte de los clásica boliviana, mediante
materiales para los estudian- guías de lectura, guías de en-
tes de secundaria. señanza e historietas.
Estudiantes: del Liceo La Paz, recibieron el material audiovisual.
 8 U
La Paz - Bolivia, abril de 2012
Nacionalismo Revolucionario: Marcó a sangre y fuego el destino de Bolivia
Sesenta años de la Revolución Nacional de 1952 y cambio de estructuras
El 9 de abril de 1952 la ciudad de La Paz se estremece con la presencia de miles de mineros, indios y cholos levantados en armas, haciendo respetar lo que el pueblo había decidido con su voto en las elecciones de 1951.
Foto: Archivo personal Cajías
Alianza de Clases: El pueblo identificado con la Revolución
La Revolución Nacional
de 1952 se ha constituido
en hecho fundamental de
la historia republicana de
nuestro país, donde las
ideas liberales predomi-
nantes desde la fundación
de la República de Bolivia
fueron devastadas por los
sectores populares y el
proletariado minero. Este
proceso, denominado Na-
cionalismo Revoluciona-
rio, ha marcado el aspecto
social, político y econó-
mico de los últimos cin-
cuenta años del ahora
Estado Plurinacional de
Bolivia.
“La Reforma Agraria no
estaba acorde a la realidad”
Líder indígena. Ex miembro del EGTK
“Ha habido dirigentes
que ocuparon cargos, tal
el caso de Gabino Apaza
que estaba a la cabeza de
la Confederación Nacio-
nal de Campesinos de
esa época, han creado
las milicias armadas en
el campo, pero como
agradecimiento el indio
ha tenido que dar su
aporte en ese aspecto
porque llegó con el Mo-
vimiento Nacionalista
Revolucionario, la Revo-
lución de 1952, la Nacio-
nalización de las Minas,
La Revolución es la cul-
minación de varios acon-
tecimientos iniciados en
la Guerra del Chaco, que
devienen en germen pa-
ra el desarrollo de la con-
ciencia nacional del
pueblo boliviano, produc-
to de la derrota de Bolivia
en esa conflagración béli-
ca. Para Filemón Escobar,
ex dirigente minero, el
origen de la revolución se
encuentra en “el golpe de
Estado del 21 de diciem-
bre de 1943 del Coronel
Gualberto Villarroel, pro-
ducto de la masacre de
Enrique Peñaranda, un
FELIPE QUISPE
Voto Universal, Reforma
Educativa, más que todo,
la Reforma Agraria el
año 1953 se firma en
Ucureña y eso lo libera al
indio. Arrasamos con las
haciendas en las comu-
nidades de manera que
ya no había hacendados,
no había patrones al que
servir, entonces encon-
traron la libertad.
Gracias a ese sacrificio
conocimos escuelas don-
de aprendimos a leer y
escribir en español y fui-
mos avanzando en el
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autoridad política en esa
región. ‘Si quiere verme
el gerente que suba a mi
oficina’, le manda a decir.
El abogado informó al
Gerente y este decide no
visitar de Juan Lechín.
‘Aquí viene el gran acon-
tecimiento’ alerta Esco-
bar. Lechín le manda
cuatro policías, armados
con fusiles Máuser. En ese
tiempo no se podía entrar
a los campamentos que
eran propiedad de la “Pa-
tiño Mines”. Los carabi-
neros tienen que romper
la tranca de Catavi y me-
terse hasta la Gerencia
sin lograr arrestar al eje-
cutivo. Esto causa revuelo
en todo el distrito minero
año antes en el campo y la prensa internacional
María Barzola de la loca- se ocupa de hacerlo mun-
lidad de Catavi”. dial, debido a que se tra-
Uno de los sucesos que
no registra la historia es
que Juan Lechín Oquen-
do, legendario líder sin-
dical de la Central Obrera
Boliviana (COB), por en-
tonces muy joven, es
nombrado por Villarroel
sub-prefecto de Uncía. “El
Gerente del distrito mine-
Foto: Archivo Ramiro Paz
ro de Catavi, propiedad de
Simón I. Patiño, envía a
su abogado para invitar a
la autoridad que lo visite
en su oficina; Lechín se-
ñala al emisario que él es Intelectuales: La clase media intelectual contribuyó a la Revolución
“La lucha central fue del
proletariado minero”
campo. Pero de todos “En el año 1951 se
modos la Reforma Agra- realizan las elecciones,
ria no estaba acorde a las Lechín a nombre de la
realidades del campo, es Federación de Mineros
decir de la época. negocia el acuerdo con
Ellos se copiaron de el MNR para que los mi-
otras reformas de otros neros voten por Víctor
países. Chipana Ramos Paz, bajo los principios
ha sido un ex combatien- de la Tesis de Pulacayo
te de la Guerra del Chaco la toma de las minas y la
también dio su aporte toma de las haciendas.
para que la Revolución El MNR gana las elec-
sea una realidad, lucha- ciones, la “rosca” mine-
ron para la libertad del ra que maneja el
indio que estaba sumido gobierno de Urriolagoi-
en un tipo de Feudalis- tia no entrega el gobier-
mo”. no a los ganadores de las
Historia U
M
S
9
www.lacatedra.umsa.bo A La Paz - Bolivia, abril de 2012
taba de un Gerente ex- gencias del país, existía ejemplo: la Reforma Agra- a los campesinos al mer- güística, cultural, social y
tranjero”. Este hecho lle- fuga de capitales. Por lo ria, que los revoluciona- cado mediante la propie- económica de los Estados
va un significado de tanto era necesario adop- rios de aquella época no dad de la tierra, pero no y Sociedades Latinoame-
insubordinación muy po- tar otra política en todos leyeron en términos de hizo planes para su des- ricanas”.
deroso, que con el tiempo los niveles: político social rentabilidad del suelo. arrollo, el minifundio fue Felipe Quispe (El Mall-
se manifestará en la insu- y económico” El naciona- Producto de su tiempo, no producto de la distribu- ku), líder indígena y egre-
rrección popular. La re- lismo no es ideología, es hicieron un análisis pro- ción de la tierra, no fue sado de la carrera de
beldía. creado por la Revolución. Historia de la UMSA, afir-
Para Alexis Pérez, do- Para Víctor Hugo Cár- ma que la Revolución, no
cente investigador de la “Los gobiernos del nacionalismo denas, ex vicepresidente cayó del cielo, “tiene un
UMSA, el significado de de Bolivia, la Revolución trabajo de muchos años,
la revolución popular tie- revolucionario ampliaron el espacio de Nacional trató de unifor- desde el alzamiento arma-
ne que ver con la negación la producción agropecuaria hacia el mar política social, cultu- do de Zárate Willka que va
del sistema liberal im- ral y económica a los pasando de generación en
oriente del país”
puesto desde la creación pueblos “ha sido el inten- generación y su punto
Foto: Magdalena Cajías
de la República y que en to más serio de imponer más importante deriva en
1952 se cancela por la ar- el “indigenismo” en el el Congreso Indigenal de
mas. “Los revolucionaros lectura hacia adentro, fundo de la economía de país, indigenismo enten- 1945, donde se plantea
del ’52 que salieron de la lealtad con los recursos la tierra, lo que creían jus- dido como la ideología ofi- abolir la mita, el ponguea-
Guerra del Chaco veían humanos y naturales del to, era entregar a los cam- cial de los Estados je y otros abusos que se
que el sistema liberal fue país, continua Pérez, en- pesinos la tierra, Latinoamericanos para registraban en las hacien- Mineros: El proletariado, la fuerza de la Revolución
devastador para los inte- fatizando los aportes de descuidando el fortaleci- construir sociedades crio- das”. Cárdenas coincide al
reses de los bolivianos, este proceso. “La Revolu- miento de la economía llas en el continente y que respecto “Los campesinos ciones indígenas y desde con grandes exportacio- formista y modernizado-
cuestionan a la minería, ción Nacional logró varios agrícola atrasada. La Re- diluían la diversidad étni- que habían luchado mu- la década del ‘30 como nes de estaño. Está mine- ra. Consolidaron un estilo
que no reflejaba las exi- aspectos importantes, por volución buscó incorporar ca en la uniformidad lin- chos años como organiza- sindicatos campesinos se ría, en declive, con todos de conducción autoritaria
movilizaron frente a la sus problemas fue la base del Estado y hostil al ad-
tardanza de la reforma del desarrollo económico versario político”. Sin
agraria y realizaron accio- del país”. embargo pese a todos
nes de hecho para forzar Cárdenas insiste “en lo esos inconvenientes Fi-
la firma del decreto de re- económico, los gobiernos lemón Escobar sustenta
forma agraria”. del nacionalismo revolu- que “otro elemento a des-
En cuanto a la naciona- cionario ampliaron el es- tacar para la realización
Foto: Album de la Revolución Nacional
Foto: Bolivia, 10 años de Revolución
lización de la minas, Pé- pacio de la producción de la revolución nacional
rez asegura, que estás agropecuaria hacia el fue la tesis de Pulacayo,
estaban en decadencia, la oriente del país. Sin em- en la que por primera vez
maquinaría de explota- bargo, los conductores de los trabajadores superan
ción era casi obsoleta, ya dicho proceso no lograron sus planteamientos pura-
no había inversión “los configurar un programa mente reivindicativos,
barones del estaño reple- gubernamental coherente para proponer una alter-
garon el capital, ya no era y que pueda dar mayor nativa política: la toma
Reforma Agraria: La tierra para el que la trabaja Masacre de Catavi: El pueblo reclama justicia para sus mártires la minería de los años ’20 eficacia a la voluntad re- del poder”
“La izquierda se dio la “La Revolución cambió el
vuelta en el proceso” rostro de Bolivia”
FILEMÓN ESCOBAR ALEXIS PÉREZ VÍCTOR HUGO CÁRDENAS
Ex Dirigente Minero Investigador, Docente Carrera de Historia Ex Vicepresidente de Bolivia
elecciones si no a una el mismo tren de la “Raíl “Los últimos 20 años tensa de clases y de in- lo de obsequios des- “El proceso de la lla- del ‘52 configuró el es- Estado de Derecho. Sin
junta militar . Los mi- Way” de Patiño se diri- de gobiernos liberales tereses que hubo perju- alientan la política que mada revolución del ‘52 pacio discursivo del na- un equilibrio e indepen-
neros se informan a tra- gen hacia La Paz, ahí se han permitido la emer- dicó a la Revolución: se le estaba imprimien- (entre la guerra del Cha- c i o n a l i s m o dencia de los poderes del
vés de la Radio Illimani dan cuenta que el regi- gencia de este gobierno, posiciones ideológicas, do a la Revolución. Exis- co y abril) cambió el ros- revolucionario que des- Estado, la práctica polí-
del golpe en La Paz, se miento Bolívar de Via- algo no está resuelto en intereses. tía miedo al comunismo tro de Bolivia y más allá tacó más la uniformidad tica redujo el sistema de-
descuelgan de las boca- cha sale al encuentro del el país, algo nos tranca, Esto fue mermando luego de la Guerra de de sus luces y sombras y no la diferencia, es de- mocrático a sus aspectos
minas, toman la guarni- tren que llegaba de Oru- no nos permite avanzar enormemente la Revolu- Corea, el ascenso de la intentó construir un pro- cir, vio la uniformidad sólo formales, con poco
ción militar de Catavi y ro con los mineros, es- hacia adelante, algo no ción. La izquierda se dio Unión de Repúblicas So- yecto nacional integrador como positiva y la dife- respeto a la pluralidad
Uncía, con armas toman tos compañeros, en está resuelto. Entonces la vuelta, se unió al pen- cialistas Soviéticas del conjunto de la reali- rencia como un obstáculo del sistema de partidos y
el tren de la Patiño y se media hora, con cacho- ¿Por qué fracasa la revo- tágono, estuvo con la (U.R.S.S.), que fue el dad nacional. Afectó la para el desarrollo nacio- un estilo autoritario de la
dirigen a Oruro. En cua- rros de dinamita toman lución del ’52 o porque derecha para derrocar a otro polo ideológico y de estabilidad del anterior nal. En lo político, signi- gestión pública. Predo-
tro horas los mineros los recintos militares. No fue incompleta? Las de- la Revolución. Otra cosa desarrollo y la Revolu- orden social y político y ficó la apertura de la minó una conducción
destruyen a las Fuerzas hay ejército, todo el po- mandas sociales eran que no se puede negar ción de Abril actuó en tuvo enormes dificulta- participación política a presidencialista y caudi-
Armadas de Oruro ple- der militar pasa las ma- muy altas, la minería es- es el asistencialismo de ese sentido. Estos facto- des en instaurar un nue- través del voto universal, llista con escaso respeto
gándose a este movi- nos de los trabajadores. taba en decadencia y el los norteamericanos, res fueron los que impi- vo orden social. la ampliación del sindi- de los derechos civiles y
miento los mineros de La lucha central fue del país no tenía ingresos que desalientan la pro- dieron el desarrollo de la En lo ideológico, el calismo obrero y campe- políticos, sobre todo de
San José y Colquiri, en proletariado minero”. suficientes, la lucha in- ducción y además a títu- Revolución”. proceso de la revolución sino aunque distante del la oposición”
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La Paz - Bolivia, abril de 2012
Foto: Album de la Revolución
El Pueblo Armado: Ciudadanos resguardando la Revolución Nacional.
El pueblo: Mineros, fabriles y clase media
Los Protagonistas de la Revolución
Nacional del 9 de Abril de 1952
El pueblo movilizado logra el triunfo de la Revolución Nacional doblegando al ejército de la oligarquía minero feudal
Para nuestros entrevistados
existen protagonistas colectivos
e individuales que contribuye-
ron a la consolidación de la Re-
volución del 9 de Abril.
Filemón Escobar afirma que los
protagonistas fueron los mine-
ros y los fabriles, armoniza con
el historiador Pérez que dice “
La clase obrera es el rostro vi-
sible del combate, da la fuerza,
Proceso: La Revolución dejó muchas huellas
Consecuencias del proceso revolucionario
desde la perspectiva contemporanea
Se configuró un espacio de lucha, reflexíon y movimiento de masas
Tras sesenta años de la Re-
volución Nacional, varios son
las lecturas que se pueden en-
sayar de este movimiento.
Víctor Hugo Cárdenas afirma
que “En lo ideológico, el pro-
ceso de la revolución del ‘52
configuró el espacio discursivo
del nacionalismo revoluciona-
rio que destacó más la unifor-
Fotos: Arando en la Historia, José M. Gordillo
Reforma Agraria: La Revolución Nacional otorgó tierras a los campesinos.
Historia U
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www.lacatedra.umsa.bo A
Foto: Archivo Personal Fellman
Foto: Archivo
Historia: Hernan Siles Suazo y Víctor Paz Estenssoro. Mártir : El presidente Villarroel en la Revolución de 1946.
el motor de la revolución, en obreros, campesinos y clases sostiene que los indios no ju- zos caídos en la haciendas; por
cambio los actores individuales medias. Los conductores del garon papeles de importancia ejemplo el año 1944 entró al
fueron los hijos de la clase me- proceso y de la gestión guber- en la Revolución “estaban con- palacio y conversó con Villa
dia pensante: Ñuflo Chávez, namental fueron los grupos de siderados menores de edad” rroel y luego sacó un par de fo-
Raúl Pérez Alcalá, Víctor Paz, la clase media quienes, en más afirma. En cambio rescata la tografías y con eso va a las co-
Hernán Siles, Walter Guevara de dos décadas, instrumentali- figura de Luis Ramos Quevedo munidades y dice: ‘yo soy
Arce y Juan Lechín”. Víctor zaron la lealtad obrera y, sobre que contribuyó a la revuelta, presidente de los indios y Vi-
Hugo Cárdenas enfatiza que todo, campesina para las polí- “él era el cerebro para rearti- llarroel es presidente de los
fue “un sujeto político pluricla- ticas públicas e incluso para las cular el movimiento indio de blancos’, eso le va costar la cár-
sista, es decir, un sujeto que en pugnas intraoficialistas”. esa época, tenía su propio es- cel y el exilio. Desde esa vez ya
lo social y político era plural: El Mallku, sin embargo, tilo de declarar huelga de bra- no aparece”, concluyó.
Foto: Magdalena Cajías
Minero: Trabajo sacrificado en la mina
midad y no la diferencia. En lo la distribución de ciertos privi- tiempos adicionales, realizaban Chungara, el Sinforoso Cabrera
político, significó la apertura legios burocráticos y económi- cuotas, rebaja de su propio sa- tuvieron que ir a Santa Cruz a
de la participación política a cos. Felipe Quispe explica que lario para apoyar al Oriente Bo- negociar con la agricultura cru-
través del voto universal. En lo el Nacionalismo Revolucionario liviano. Por su parte Filemón ceña para comprarles miles de
económico, nos dejó la visión sigue en vigencia “todas la or- Escobar sostiene “lo que ahora toneladas, durante veinte años,
de un capitalismo de Estado, ganizaciones llámese de iz- el Gobierno llama Derecha azúcar, arroz y aceite; cinco to-
ineficiente y corrupto. En lo so- quierda o de derecha siguen vende patria a la Oligarquía neladas de carne a los gana-
cial, marcó huella la continua con el nacionalismo, quizá un Cruceña, es obra de la Gloriosa deros del Beni. Con el fin de
cooptación estatal de la lealtad poco desviado o matizado, in- Federación de Mineros. El Fe- contribuir a crear una burgue-
social a costa de prebendas y cluso está presente con el ac- derico Escobar, la Domitila sía nacional”.
tual gobierno del MAS. Aún no
existe una ideología que pueda
matar al nacionalismo”. Pérez
en cambio ve que el co-gobier-
no leía la Revolución en térmi-
nos políticos más que de
Foto: Archivo personal Fellman Velarde
gestión económica, no existía
experiencia en la administra-
ción de minas. En el momento
de la Revolución habían 27.000
trabajadores ampliaron hasta
los 37.000 contra las posibili-
dades que tenía la empresa mi-
nera, pese a eso los
trabajadores contribuían con Reunión: El gobierno de la Revolución Nacional asume decisiones estructurales.
 U
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Convenios 11
A
www.lacatedra.umsa.bo La Paz - Bolivia, abril de 2012

Aporte: La Universidad apoyará en distintas áreas

UMSA firma convenio con

“Federación Bartolina Sisa”
Se coadiuvará en la investigación sobre derechos de los pueblos indígenas y fortalecimiento de las organizaciones sociales.
La Universidad Mayor de
San Andrés, firmó un convenio
de cooperación interinstitucio-
nal con la Federación Departa-
mental Única de Mujeres
Campesinas Indígenas Origi-
narias de La Paz “Bartolina Si-
sa”, con el propósito de realizar
trabajos de investigación sobre
derechos de los pueblos origi-
narios, apoyar en todas las
áreas requeridas, difundir el
trabajo por los medios de co-
municación de la UMSA y for-
talecer a las autoridades y
miembros de la Federación
mediante talleres, seminarios,
perarse y trabajar para promo-
ver la igualdad de oportunida-
des entre hombres y mujeres.
A su turno, el Decano de la
Facultad de Derecho y Ciencias
Políticas, Dr. Julio Mallea, des-
tacó la firma del convenio, co-
mo un trabajo recíproco entre
la Universidad y la Federación
“Bartolina Sisa”, “la UMSA y la
Facultad de Derecho, siempre
ha estado junto a su pueblo,
hace 15 años, en circunstan-
cias adversas, nos atrevimos a
crear el programa de Justicia
Comunitaria, hoy la historia
nos da la razón, porque el de-
Foto: La Cátedra

capacitación técnica y desarro- recho Indígena Originario

llo personal.
En la oportunidad, la Rectora
de la UMSA, Dra. Teresa Res-
cala Nemtala, manifestó que el
convenio firmado permitirá re-
conocer las capacidades de
hombres y mujeres, para apor-
tar en beneficio de nuestro pa-
ís, así mismo, animó a las
mujeres de la Federación a su-
Campesino están a la par de los
otros sistemas en la Constitu-
ción Política del Estado; Son Convenio: Dirigentes de la Confederación “Bartolina Sisa”, luego de la firma del convenio de cooperación interinstitucional.
conquistas producto de la lucha
en la que también participan partamental Única de Mujeres comunidades, hermana Teresa cemos. Este es un primer avan-
las mujeres”, concluyó el De- Campesinas Indígenas Origi- Rescala, por muchos años las ce para que nuestros hijos e hi-
cano Mallea. narias de La Paz “Bartolina Si- mujeres hemos sido posterga- jas puedan estudiar, se
Finalmente, la Sra. Felipa sa”, enfatizó en la importancia das, no hemos tenido oportu- preparen y aporten al Estado
Huanca Llupanqui, Secretaria del convenio firmado “que ser- nidades, pero la lucha de las Plurinacional”, concluyó la Sra.
Ejecutiva de la Federación De- virá para fortalecer a nuestras mujeres ha logrado que avan- Huanca.

Propósito: Trabajar en investigación, información y desarrollo de propuestas

Universidad Mayor de San Andrés firmó convenio con el
Observatorio “La Paz cómo vamos”
Observatorio de Políticas Públicas de la UMSA llevará adelante esta alianza estratégica.
La Universidad Mayor de desarrollo de propuestas autoridades, para mejorar la del interés público y la pro- Superiores.
San Andrés, firmó convenio conjuntas, en relación a las calidad de vida de los paceños. moción de una cultura ciuda- Participaron de la firma del
con el Observatorio “La Paz políticas públicas locales, Para ese efecto, el Observato- dana. convenio, la Rectora de la UM-
Cómo Vamos”, con el propó- además de establecer meca- rio de Políticas Públicas y So- En este marco, el observa- SA, Dra. Teresa Rescala Nem-
sito de trabajar en investiga- nismos de interlocución en- ciales del Instituto de torio de Políticas Públicas y tala, el Vicerrector, Ing. Carlos
ción, información y tre la sociedad civil y Investigaciones de la Carrera Sociales del Instituto de In- España, el Vicepresidente de
de Trabajo Social de la UMSA, vestigaciones de la Carrera de la Fundación para el Periodis-
será responsable de llevar Trabajo Social de la UMSA, se- mo, Lic. Juan León Cornejo, la
adelante esta alianza . rá parte del directorio confor- Directora Residente Adjunta
El objetivo del convenio fir- mado para este propósito y de la Agencia Suiza para el
mado es establecer una alian- apoyará con investigaciones, Desarrollo y la Cooperación
za estratégica de cooperación retroalimentación de informa- (COSUDE), Sra. Barbara Jaggi
entre partes para llevar ade- ción, desarrollo de debates y Hasler, el Coordinador de la
lante acciones de seguimiento propuestas conjuntas. Ade- Ayuda Obrera Suiza y el Pro-
y evaluación, difusión de in- más, los diferentes Institutos grama de Apoyo a la democra-
formación, investigaciones y de Investigación de la Univer- cia Municipal (PADEM), Lic.
hallazgos relevantes sobre la sidad Mayor de San Andrés, Martín Pérez Bustamante, el
calidad de vida en el munici- aportarán con sus estudios e Presidente de la Cámara Na-
pio de La Paz, que contribuya investigaciones, se facilitará cional de Comercio, Lic. Oscar
a estimular y generar un de- asistencia técnica, apoyo a las Calle Rojas y el Director Aca-
Foto: La Cátedra

bate ciudadano informado y investigaciones mediante pa- démico y de Postgrado de la

participativo para incidir en santías y cuyo seguimiento se- Universidad Nuestra Señora
las políticas públicas, tenien- rá realizado por docentes de de La Paz, Lic. Gonzalo Ribe-
Políticas Públicas: Representantes de las instituciones que firmaron el acuerdo. do como principio, la defensa Nuestra Casa de Estudios ros Tejada.
 12
La Paz - Bolivia, abril de 2012
Foto: La Cátedra
Desarrollo: Autoridades de instituciones representativas del Departamento en la firma de convenio.
Iniciativa académica
UMSA promueve el
Parque Científico y
Tecnológico de La Paz
Participan instituciones públicas y privadas de La Paz
La Universidad Mayor
de San Andrés firmó el
convenio para la confor-
mación del “Parque
Científico y Tecnológico
de La Paz”, iniciativa
compartida con el Go-
bierno Autónomo Muni-
cipal de La Paz,
Universidades Privadas,
Empresa Privada y Or-
ganismos de Coopera-
ción Internacional.
Este acuerdo permiti-
rá la creación de un es-
pacio de coordinación e
intercambio de ideas y
experiencias dirigidas a
constituir un espacio
compartido y propicio
para impulsar la inves-
tigación, búsqueda au-
tónoma de respuestas a
las demandas de dina-
mización productiva de
La Paz y el desarrollo de
mejores condiciones de
vida para nuestra comu-
nidad, utilizando herra-
Foto: La Cátedra
Banner: La Rectora, Dra. Teresa Rescala estampa su firma.
mientas tecno-científi-
cas desarrolladas o por
desarrollar.
La Rectora de la UM-
SA, Dra. Teresa Rescala
Nemtala, fue responsa-
ble de emitir palabras
de circunstancia a nom-
bre de las universidades
participantes del even-
to, en la oportunidad
manifestó que el pro-
yecto representaba la
manera de lograr que el
conocimiento que se ge-
nera a través de la in-
vestigación, ciencia y
tecnología, pueda trans-
formarse en productos
que aporten al desarro-
llo de los ciudadanos,
“debemos mejorar la
calidad de vida, ratifica-
mos el compromiso de
las Universidades de
nuestra ciudad y junto
con la academia impul-
saremos el Parque Cien-
tífico Tecnológico de La
Interinstitucional
www.lacatedra.umsa.bo
Paz”, concluyó la Dra.
Rescala.
Por su parte, el Presi-
dente de la Federación
de Empresarios Privados
de La Paz, Luís Urquizo,
destacó la importancia
de la iniciativa, que mar-
cará el inicio de una eta-
pa importante que
promoverá la producti-
vidad y economía de la
ciudad de La Paz, así
mismo destacó que esta
iniciativa favorecerá la
transferencia de conoci-
mientos e innovación
desde la Universidad e
instituciones de investi-
gación a los distintos ac-
tores del sistema
económico productivo
de La Paz.
El Alcalde de la ciu-
dad, Dr. Luís Revilla,
agradeció por la volun-
tad y el compromiso de
las instituciones presen-
tes para impulsar el pro-
yecto estratégico para La
Paz y que contribuirá en
el desarrollo económico
y productivo de la ciu-
dad.
Finalmente, las auto-
ridades presentes es-
tamparon sus firmas en
un banner preparado pa-
ra la ocasión, ratificando
de esa manera su com-
promiso de trabajo man-
comunado en favor del
desarrollo de la ciudad
de La Paz.
U
M
S
A
Proyecto: La universidad en el área rural
DIPGIS: Técnico
Medio en Producción
Agropecuaria
Programa orientado a estudiantes del área rural.
El Departamento de
Investigación, Postgrado
e Interacción Social (DIP-
GIS-UMSA) lleva adelan-
te el proyecto “La
Universidad en el campo:
Programa de formación
superior agropecuario pa-
ra jóvenes rurales” me-
diante el cual se prevé la
formación de profesiona-
les con el título de “Téc-
nico Medio en Producción
Foto: La Cátedra
Agropecuaria Sosteni-
ble”.
Gracias a esta iniciati-
va, se busca generar una Academia: DIPGIS trabajará en la formación de Técnicos Medios
estrategia para permitir
el acceso con equidad a
la educación superior y
contribuir a la disminu- América Latina y el Caribe
ción de la pobreza y la
desigualdad social en los
países de América latina,
a través de la implemen-
Cumbre de
tación del mencionado
proyecto, el cual será fi-
Rectores se
nanciado mediante el
programa ALFA III de la
Unión Europea.
realizó en Sucre
El proyecto implemen-
tará el programa de edu-
El tema central fue la Interculturalidad
cación a nivel técnico
medio en la especialidad La Rectora de la Uni- máxima autoridad uni-
de “Producción Agrope- versidad Mayor de San versitaria presentó la
cuaria Sostenible”, el Andrés, Dra. Teresa propuesta de la UMSA,
mismo que además será Rescala Nemtala, par- además informó sobre
replicado en Colombia ticipó en la “Décima los avances que ha te-
por la Universidad de Cumbre de Rectores de nido la Casa de Estu-
Caldas, México con la América Latina y el Ca- dios Superiores de La
Universidad Autónoma ribe”, realizada los días Paz en esa materia.
de Hidalgo, Nicaragua 19, 20 y 21 de marzo, En la cumbre, el Se-
con la Universidad Nacio- en la Universidad Ma- cretario General de la
nal Autónoma de Nicara- yor, Real y Pontificia de Unión de Universidades
gua. Este programa San Francisco Xavier de América Latina y el
además, contará con la de Chuquisaca de Su- Caribe (UDUAL), Ro-
cooperación de la Univer- cre. berto Escalante Seme-
sitá degli Studi Gugliel- En la oportunidad el rena, presentó el
mo Marconi de Italia y la tema central transver- Programa de Trabajo
Universidad de Vallado- sal fue “Universidad es de su institución para
lid, España. Interculturalidad” y la el periodo 2011-2013.
El programa está diri-
gido a estudiantes de
quinto y sexto de secun-
daria de colegios del área
rural, mediante el esta-
blecimiento de una
currícula por competen-
cias, que busca desarro-
llar de manera integral
las habilidades y destre-
Foto: La Cátedra
zas para conocer, hacer
y ser en la formación en
producción agropecuaria
sostenible. Chuquisaca: Universidad San Francisco Xavier, sede del evento.
U
M
S
Institucional 13
A
www.lacatedra.umsa.bo La Paz - Bolivia, abril de 2012

Aporte:

UMSA inaugura “Estación Chacaltaya”

para estudiar fenómenos atmosféricos
El moderno laboratorio realizará un control permanente sobre los cambios climáticos.
La Universidad Mayor de
San Andrés inauguró la pri-
mera Estación de Cambio
Climático en la localidad de
Chacaltaya, en coordinación
con la Global Atmosphere
Watch (GAW) red mundial de
control atmosférico, a fin de
realizar estudios que deter-
minen el nivel que ejercen
los fenómenos atmosféricos,
los gases de efecto inverna-
dero y la influencia de conta-
minación ambiental
mediante el impacto que
ejercen los humos y aeroso-
les.
La UMSA mediante Fon-
Dra. Teresa Rescala Nemtala,
a tiempo de inaugurar este
importante laboratorio sostu-
vo que “las investigaciones
que se realizan al interior de
la UMSA están destinadas a
contribuir al desarrollo de los
pueblos y en este caso, el
aporte es mayor, toda vez
que los resultados obtenidos
en esta Estación servirán pa-
ra la elaboración de políticas
de preservación del medio
ambiente a nivel mundial”.
Este laboratorio es un pro-
yecto largamente esperado
por la Facultad de Ciencias
Puras y Naturales de la UM-
Foto: La Cátedra

dos de Proyectos Concursa- SA así lo manifestó la Vi-

bles, ha destinado un monto
que alcanza los 200 mil Dó-
lares Americanos provenien-
tes de los recursos del
Impuesto Directo a los Hi-
drocarburos (IDH) que serán
destinados a la investiga-
ción. Con esta estación, la
Universidad Mayor de San
Andrés pretende crear una
escuela para verificar el clima
de la región y también los
cambios climáticos a nivel
internacional.
La Rectora de la UMSA,
cedecana, Dra. María
Eugenia García “la estación
se convierte en punto de re- Equipamiento: Uno de los equipos que se utilizará en la Estación “Chacaltaya”, para medir los fenómenos atmosféricos.
ferencia mundial y de mucho
significado, no sólo para la bios atmosféricos que se pro- el tiempo, van perdiendo su se encuentra a 35 Kilómetros
Universidad Mayor de San ducen en la región, debido a capacidad en la concentra- de la Ciudad de La Paz, es
Andrés, sino para la sociedad los constantes chaqueos y ción de nieve, por lo que se la segunda más importante a
boliviana y el mundo en ge- quemas de cultivos con mi- produce un deshielo conti- nivel mundial y su creación
neral” ras a preparar la siembra en nuado y permanente, un re- data de los años cuarenta.
Otra de las tareas que tie- el altiplano, así como el daño troceso casi natural e Tiene una altura que alcanza
ne planificado realizar la Es- que se ocasiona a los escasos inevitable debido fundamen- los 5.236 metros sobre el ni-
tación de Cambio Climático glaciares con los que cuenta talmente al crecimiento de vel del mar; aspecto muy im-
de Chacaltaya, es la de ofre- el Departamento de La Paz. las ciudades y los cambios del portante para las
cer amplia información que Estos nevados debido a su es- clima. investigaciones en niveles at-
ayude a determinar los cam- casa magnitud y tamaño, con La Estación de Chacaltaya mosféricos.

Facultad Técnica:
LABOTEC UMSA: Una labor de investigación y servicio
Diez años de trabajo al servicio de la población en materia de suelos, hormigón, materiales de construcción y asfaltos.
El Laboratorio Técnico de
Construcción (LABOTEC) de-
pendiente de la Carrera de
Construcción Civil de la Facul-
tad Técnica de la UMSA cum-
ple una labor social y
académica prestando servicios
en las ciudades de La Paz y El
Alto.
Son varias las investigacio-
nes y los trabajos que el Labo-
ratorio Técnico de
Construcción que realiza en el
Departamento de La Paz.
Cuenta con cuatro aéreas de
especialización destinadas al
tratamiento e investigación de
suelos, hormigón, materiales
San Andrés y la Facultad Téc-
nica, mediante el laboratorio,
cumplen con lo que la sociedad
exige a la UMSA “hemos par-
ticipado en innumerables pro-
yectos de mucha importancia,
lo que nos ha generado con-
fianza en las empresas que han
solicitado nuestros servicios
referidos a pavimentos rígidos,
control de materiales, calidad,
resistencia, es decir de base y
sub-base de plataformas y
otros soportes; inclusive hemos
realizado diseños de hormigón
que fueron implementados en
distintas obras”. Otro de los as-
pectos que caracterizan al LA-
fecha nuestro laboratorio cuen- ción de la resistencia en asfal- el diseño de las estructuras en
ta con equipos y maquinaria tos en las carreteras de la urbe lo que se refiere a materiales;
para realizar nuestras inves- alteña y la hoyada de La Paz. varias empresas solicitan aná-
tigaciones y comprobar empí- “en cuanto a suelos hemos par- lisis de losetas de hormigón
ricamente la resistencia de los ticipado en obtener resistencias donde se han logrado buenos
materiales, hemos diseñado y de diferentes parámetros para resultados”, finalizó.
construido algunos de nuestros
equipos que permiten realizar
pruebas más sofisticadas y que
reducen al máximo las fallas y
los errores. De esta forma no
se corren riesgos a la hora de
verificar los materiales. Esto
garantiza el servicio que ofre-
cemos a empresas e institucio-
nes que confían en nuestro
trabajo” aseveró Calle.
El Laboratorio Técnico de
Foto: La Cátedra

de construcción y asfaltos. BOTEC es la permanente Construcción ha cumplido diez

El responsable de LABOTEC, actualización mediante proce- años de labor permanente en
Lic. Máximo Calle, asegura sos de investigación, experi- la elaboración y diseño de
que la Universidad Mayor de mentación y prueba. “A la hormigones como la verifica- Interacción: LABOTEC ofrece una serie de servicios para la construcción.
 14 Interacción U
M
S
La Paz - Bolivia, abril de 2012 www.lacatedra.umsa.bo A

Interacción Social:

Facultad de Derecho contribuye

al saneamiento de tierras
Entregaron carpetas y plano general de saneamiento interno, comunales, familiares e individuales.
Foto: La Cátedra

Rectora inaugura la reunión
UMSA
Informe sobre
“La ruta del
Censo 2012”
La Universidad Mayor de
San Andrés, en el marco del
trabajo de interacción que
realiza, promueve el proyec-
to “La ruta del Censo
2012”,en coordinación con
Institutos de Investigación
La Facultad de Derecho y
Ciencias Políticas de la UMSA,
mediante el Programa de De-
rechos de las Naciones Origi-
narias, realizó el acto de
entrega de Carpetas y Plano
General de Saneamiento Inter-
no, Comunales, Familiares e In-
dividuales, a pobladores de la
Comunidad Catacora, Provincia
Los Andes, del Departamento
de La Paz.
Participaron del evento el
Secretario General de la UMSA,
Lic. Germán Montaño, el Deca-
no de la Facultad de Derecho y
Cs. Políticas, Dr. Julio Mallea,
el Director del Programa de de-
rechos de las Naciones Origi-
Foto: La Cátedra

de la UMSA, instituciones narias, Dr. Liborio Uño,

públicas, privadas y Orga-
nismos de Cooperación In-
ternacional, para dotar de
insumos acerca del próximo
“Censo Nacional de Pobla-
ción y Vivienda” que debe
realizarse en la presente
gestión.
En la XXIII reunión cele-
brada en instalaciones del
Salón Internacional del Mo-
noblock Central, se presentó
el grupo de trabajo, objeti-
vos, actividades, propuestas
y las mesas técnicas en las
áreas: Agropecuario, Legal
y Cartografía.
Posteriormente se reali-
zaron reuniones con el re-
presentante del Banco
Mundial, Julio Ruiz y el re-
presentante de la Organiza-
ción de las Naciones Unidas
Para la Alimentación y la
Agricultura (FAO), Gonzalo
Flores.
La Rectora de la UMSA,
Dra. Teresa Rescala, fue en-
cargada de inaugurar la
reunión y destacó el trabajo
que la Universidad realiza,
respondiendo a las necesi-
dades de la población, “Es
importante la participación
de la academia en la reali-
zación del Censo 2012, para
conocer que tiene Bolivia,
con que recursos cuenta. En
esa medida se deben mejo-
rar los indicadores para que
todos los ciudadanos se
sientan involucrados y los
datos que arroje el Censo
docentes, estudiantes, autori-
dades y pobladores de la comu-
nidad.
En palabras de circunstancia,
el Dr. Julio Mallea destacó la
importancia del trabajo reali-
zado, que es el símbolo de ser-
vicio de la UMSA a su pueblo y
que permitirá apoyar a las co-
munidades paceñas en el sa
neamiento de tierras, “las puer-
tas de la Universidad, en todas
sus carreras, están abiertas pa-
ra cooperarles, la UMSA está
Proyectos: Presentaron investigaciones sobre el líquido elemento
UMSA realiza foro sobre “Recursos Hídricos”
Participaron las instituciones más representativas del Departamento de La Paz.
El lunes 26 de marzo, en el
Paraninfo de la Universidad Ma-
yor de San Andrés, se realizó el
foro: “Recursos Hídricos para La
Paz”, evento organizado por la
UMSA, el Comité Cívico Pro De-
partamento de La Paz y la Em-
presa Pública Social de Agua y
Saneamiento (EPSAS).
Fueron parte del foro, el Vi-
cerrector de la UMSA, Ing. Car-
los España Vásquez, el
Presidente del Comité Cívico Pro
Departamento de La Paz, Ing.
Wilfred Gutiérrez, la Directora
Ejecutiva de la Federación de
Empresarios Privados de La Paz,
Lic. Soraya Fernández, el Geren-
Saneamiento: Autoridades de la UMSA en la entrega de planos y carpetas a los pobladores de la comunidad Catacora.
en el corazón de su pueblo”, las tierras agrícolas, herederos para que puedan realizar el
sostuvo la autoridad. de la Reforma Agraria, así mis- trámite final ante el Instituto
Por su parte, el Secretario mo destacó la planificación, or- Nacional de Reforma Agraria
General, Lic. Germán Montaño, ganización y compromiso de (INRA) y sean legítimos pro-
en nombre de la Rectora, Dra. trabajo para consolidar los re- pietarios de sus tierras, duran-
Teresa Rescala, manifestó que sultados presentados en la te este proceso, los
los objetivos del programa de oportunidad. profesionales de la Universi-
Derechos da las Naciones Ori- En el acto se entregaron los dad acompañarán a los pobla-
ginarias ha favorecido a los ac- documentos a los pobladores dores para consolidar el
tores sociales propietarios de de la comunidad de Catacora derecho propietario.
Ramírez. ción para la ciudadanía. Finalmente se reflexionó so-
Cuatro temas fueron ex- Asimismo, las investigaciones bre la importancia de cuidar este
puestos en la oportunidad: “Es- presentadas por los docentes de recurso natural y los trabajos que
tado de los Recursos Hídricos la Universidad Mayor de San An- realiza el Estado para garantizar
del Departamento”; “Gestión drés, mostraron el trabajo que su distribución y acceso a la ciu-
del Agua en el Área Metropo- se desarrolla en esta materia. dadanía.
litana”; “Efectos del cambio cli-
mático y requerimiento de
nuevas estructuras” y final-
mente, “Políticas públicas ac-
tuales y lineamientos para el
desarrollo, la conservación y el
uso sostenible e integral de los
recursos hídricos”.
Importante destacar que el
evento, permitió conocer a pro-
fundidad el estado de los recur-
sos hídricos en el Departamento
Foto: La Cátedra

permitan conocer hacia te General de EPSAS, Ing. Wi- de La Paz y principalmente el

donde camina nuestro pa- lliam Marca Vargas y el Docente área urbana, las proyecciones,
ís”, sostuvo la autoridad Investigador del Instituto de Hi- los recursos y necesidades sobre
universitaria. drología de la UMSA, Dr. Edson este líquido elemento y su dota- Ponencias: Investigadores de la UMSA mostraron proyectos sobre recursos hídricos.
U
M
S
Infraestructura 15
A
www.lacatedra.umsa.bo La Paz - Bolivia, abril de 2012

DETALE DE OBRAS
Facultad de Cs. Farmacéuticas
y Bioquímicas
Modernización eléctrica de la
Facultad
Ampliación bioterio
Estructra de sostenimiento y re-
fuerzo de columnas de la Facultad
Tinglado multifuncional
Monto Bs. 2.249.577,83
Facultad Técnica
Provisión e instalación ascensor
Facultad
Construcción Bloque B, Edificio
de Talleres y Laboratorios
Monto Bs. 2.851.953,34
FAADU
Reposición de inmueble faculta-
tivo, conclusión 1ra fase
Facultad de Derecho
y Cs. Políticas
Pintura fachada externa de la
Facultad
Centro Multidisciplinario, depor-
tivo y cultural
Refuerzo estructural teatro Luis
Espinal
Construcción de aulas
Patio Plaza
Restauración fachada interior
Complejo deportivo
Habilitación aulas calle Juan de
la Riva
Modernización del sistema eléc-
trico del Edificio de la Facultad de
Derecho y Ciencias Políticas
Monto Bs. 8.574.971,57
Facultad de Cs. Económicas
y Financieras
Modernización: Unidades Académicas beneficiadas
UMSA invierte en infraestructura
Son recursos del IDH, propios y coparticipación tributaria.
Durante la última gestión, la yor de San Andrés y el Edificio Importante señalar que las
Universidad Mayor de San An- Central se vieron beneficiados nuevas edificaciones respon-
drés, realizó una serie de in- con la ampliación de sus am- den a las necesidades de do-
versiones con el propósito de bientes y la mejora de sus in- centes y estudiantes de nuestra
ampliar y mejorar la infraes- muebles, además de nuevas Casa de Estudios Superiores y
tructura de las unidades aca- construcciones en sus predios beneficiará a toda la comuni-
démicas. y en el campus de Cota Cota. dad universitaria.
Para este propósito se han
utilizado recursos del Impuesto
Directo a los Hidrocarburos Humanidades:
Predio construido
(IDH), recursos propios y de co- en el campus de
participación tributaria, logran- Cota Cota.
do una inversión superior a los
63 millones de bolivianos, in-
formó el Arq. José María Var-
gas, Jefe del Departamento de

Obra fina, talleres Carrera de Artes
Construcción del Centro de Ex-
perimentación Tecnológica en Ar-
quitectura (CETA)
Monto Bs. 9.460.557,15
Facultad de Ingeniería
Construcción del Institutot de
Investigaciones y Desarrollo de
Procesos Químicos (IIDEPROQ),
obra guesa e instalaciones
Construcción del Instituto de In-
vestigaciones Industriales, obra
gruesa, Cota Cota
Acabados e instalaciones Audi-
torium Facultad, Cota Cota
Remodelación y refacción edifi-
cio Ex Colegio Príncipe de Paz
Refacción Instituto de Hidraú-
lica e Hidrología, Cota Cota
Monto Bs. 9.245.366,27
Fac. de Cs. Puras y Naturales
Construcción conjunto astrofí-
sico, fase "a", observatorio y astro
cámara, Cota Cota
Construcción Bloque "A", par-
que científico, obra gruesa, Fase 1
Cambio cubierta planta baja tin-
glado Ciencias Químicas, Cota Cota
Monto Bs. 2.908.685,34
Facultad de Cs. Sociales
Obra gruesa cursos básicos
Construcción de 4 pisos adicio-
nales en el Edificio Nuevo, obra
gruesa, Monoblock Central
Obra fina Edificio Nuevo
Monto Bs. 8.636.093,38
Facultad de Agronomía
Obra fina reposición y amplia-
ción de la Facultad
Monto Bs. 4.929.998,81
Facultad de Cs. Geológicas
Obra fina Edificio Facultad
Reposición cámaras de des-
agüe sanitario tinglado
Monto Bs. 2.231.127,58
Fotos: Infraestructura
Acabados 2do y 3er piso edifi- Infraestructura de la UMSA.
cio Facultad Las distintas unidades aca-
Monto Bs. 2.236.505,72 démicas de la Universidad Ma-
Facultad de Odontología
Multidisciplinari, cafetería y de-
pósitos Facultad La Universidad
Monto Bs. 2.489579,91 Mayor de San
Andrés incrementa
Facultad de Humanidades su patrimonio con
y Cs. De la Educación
la construcción de
Refacción y limpieza Torre nuevas
Montes
edificaciones.
Obra fina cursos básicos Fa-
cultad Arquitectura: Fachada nueva Ingeniería: Nueva instalación del Instituto de Hidraúlica.
Monto Bs. 3.350.469,51
Administración Central
Remodelación y ampliación
planta ex comedor y cocina
UMSA
Cambio de piso, pasillo y gra-
das edificio HOY
Construcción caseta para insta-
lación transmisor Canal 13 TVU
Refacción piso archivo División
de Títulos y Diplomas Artes: Moderno edificio en la zona de Obrajes. Obra Gruesa: Instituto de Investigaciones Industriales.
Mantenimiento y restauración
edificio principal del Monoblock,
áreas y bloques próximos predio La inversión
central UMSA realizada por la
Estacionamientos, cancha fut- UMSA, supera los
sal y patios del predio central sesenta y tres
Modernización del sistema eléc- millones de
trico del edificio HOY
bolivianos y
Obras complementarias aca-
bados ex comedor y cocina beneficia a toda la
UMSA comunidad
Pintura edificio Instituto Ingenie- universitaria
ría Sanitaria e Instituto de Ensayo CETA: Centro de Experimentación Tecnológica en Arquitectura. Derecho: Fachada remodelada
de Materiales
Cambio de sistema de Alcanta-
rillado
Refacción Salón de Actos
Instalación sanitaria camari-
nes, malla olímpica, cancha sin-
tética.
Encause de torrenteras Cota
Cota, sector Kantutas
Monto Bs. 3.884.261,70

INVERSIÓN TOTAL: Bs. 63.049.147 Procesos Químicos: Nueva construcción en la Zona Sur. Ciencias Sociales: Obra gruesa del edificio de la Facultad.
 16
La Paz - Bolivia, abril de 2012
Interacción:
Estudiantes de provincias
ingresan a la Universidad
Mayor de San Andrés
Para titularse, deben presentar proyectos que beneficien a sus comunidades.
Foto: La Cátedra
Bachilleres: Participan de una sesión fotográfica junto a la Rectora de la UMSA, Dra. Teresa Rescala.
Bachilleres de munici-
pios de las 20 provincias
del Departamento de La
Paz, que fueron benefi-
ciados con el ingreso di-
recto a la Universidad
Mayor de San Andrés,
realizaron visita protoco-
lar a la Rectora, Dra. Te-
resa Rescala Nemtala,
para interiorizarse sobre
la actividad académica
de la Universidad más
importante de nuestro
Prov. Camacho
“Quiero
estudiar y
salir
profesional”
Wilma Quispe
Un.Ed.Taypi Chiñaya
“Me he trazado la
meta de estudiar en la
Universidad y salir
profesional, quiero
triunfar, voy a estu-
diar Construcciones
Civiles. Vengo de la
Provincia Camacho y
agradezco a la univer-
sidad por permitirme
estudiar”
país.
En la oportunidad, la
Dra. Rescala felicitó a los
estudiantes por los exce-
lentes promedios en sus
calificaciones escolares,
lo que les permitió acce-
der a este beneficio,
también recordó que a la
finalización de sus estu-
dios universitarios, de-
ben realizar proyectos de
titulación con alto conte-
nido social y que funda-
Prov. Guanay
“Voy a
superarme
y ser mejor
persona”
Victor Hugo Avine
Col. Nal. Guanay
“Vengo de la Pro-
vincia Guanay, me
han elegido por tener
el porcentaje más al-
to, voy a estudiar en
la UMSA para poder
superarme, ser una
persona mejor y un
buen profesional, in-
gresé a la Carrera de
Ingeniería Petrolera”.
Provincias
www.lacatedra.umsa.bo
mentalmente vaya en
beneficio de sus comuni-
dades.
En la presente ges-
tión, la Universidad reci-
bió la solicitud de 64
municipios y se habilita-
ron 160 postulantes,
quienes ya iniciaron su
formación profesional en
la UMSA.
Además, los estudian-
tes cuentan con beca co-
medor, liberación de
Prov. Muñecas
“Me he
sacrificado
para entrar
a la UMSA”
Santusa Saca
Col. Nemecio Aliaga
“He estudiado mu-
cho y me he sacrifica-
do para ingresar a la
Universidad, a mi me
gusta estudiar y es lo
más importante para
poder salir adelante.
Vengo del munici-
pio de Ayata y voy a
estudiar Ingeniería
Agronómica”.
U
M
S
A
L ibros
CIDES UMSA presenta:
“El Desarrollo en Cuestión”
El libro “El Desarrollo
en Cuestión, reflexio-
nes desde América La-
tina”, reune 21
artículos que abordan
de manera sistemática
y crítica, viejas y nue-
vas temáticas asocia-
das al concepto y
procesos de desarrollo
desde diversos enfo-
costo de matrícula, apor- ques disciplinarios.
tes académicos y otros.
Este programa fue ini-
ciado el año 2006 me-
diante Resolución del
Honorable Consejo Uni- Políticas de Investigación,
versitario Nº 006/2006,
que aprueba el ingreso Postgrado e Interacción
directo de bachilleres de
las distintas provincias El Departamento de
del Departamento de La Investigación, Pos-
Paz, a cualquiera de las tgrado e Interacción
53 Carreras de la Univer- Social (DIPGIS) pre-
sidad Mayor de San An- sentó el texto: “Políti-
drés. cas de Investigación e
A partir de la gestión Interacción Social de
2010, la Universidad fir- la Universidad Mayor
mó un acuerdo con la de San Andrés”, un
Asociación de Municipios texto donde se resume
Paceños (AMDEPAZ) con el trabajo que realiza
el propósito de trabajar nuestra Casa de Estu-
de manera conjunta, dios Superiores.
apoyando a los munici-
pios del área rural y co-
ordinar de manera
efectiva la convocatoria,
selección e ingreso de los
Novela, cuento y poesía en
bachilleres de cada ges- el periodo 1983-2009
tión, para que sean be-
neficiados con el ingreso El Instituto de Investi-
directo y cursar una Ca- gaciones Literarias, de
rrera en la Universidad la Carrera de Literatu-
Mayor de San Andrés. ra de la Universidad
Mayor de San Andrés,
Prov. Caranavi presentó el libro: “No-
vela, cuento y poesía
en el periodo 1983-
“Quiero 2009”. La obra estuvo
servir a mi bajo la Coordinación
de Omar Rocha Velas-
país y mi co y Cléverth Cárde-
nas Plaza.
comunidad”
Margot Criales
Unid. Ed. Kollasuyo
Instituto de Investigaciones
de Carrera de Derecho
Fue publicada la revis-
ta “Análisis crítico, re-
flexivo y propositivo
“Quiero ser profe- de temas jurídicos y
sional, una persona políticos”. Una edición
integra y con valores, a cargo del Instituto
quiero servir a mi pais de Investigaciones y
y ayudar a mi comu- Seminarios de la Ca-
nidad. rrera de Derecho. En
Vengo del munici- la obra se encuentran
pio de Alto Beni y voy una serie de artículos
a estudiar la Carrera escritos por investiga-
de Comunicación So- dores de la UMSA.
cial”.