PLAN CURRICULAR DE CLASE

I. DATOS REFERENCIALES
 DISTRITO EDUCATIVO : PLAN TRES MIL
 UNIDAD EDUCATIVA : 25 DE OCTUBRE
 NIVEL : SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
 DIRECTOR : LIC. RUDDY L. MIRANDA PAREDES
 DOCENTE : LIC JORGE ARANCIBIA REAL
 CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
 AREA : EDUCACION MUSICAL
 AÑO DE ESCOLARIDAD : PRIMERO
 TURNO : MAÑANA
 GESTIÓN ESCOLAR : 2021 Primer Trimestre
FECHA: DESDE 15 DE FEHRERO HASTA 26 DE FEBRERO
2. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACION PARA FORTALCER EL SISTEMA INMUNOLOGICO
3. OBJETIVO HOLÍSTICO: FORTALECER VALORES DE IDENTIDAD CULTURAL A PARTIR DE LA RECUPERACIÓN Y
CONSOLIDACIÓN DE EXPRESIONES CULTURALES BOLIVIANAS SOCIOCOMUNITARIOS Y DEL ABYA YALA, A TRAVÉS DEL
ANÁLISIS Y EXPRESIÓN VOCAL-AUDITIVA E INSTRUMENTAL, PARA CONSOLIDAR LA DESCOLONIZACIÓN HACIA LA
TRANSFORMACIÓN SOCIO CULTURAL.
ESTRATEGIA APLICADA:
CONTENIDO:
EL SONIDO
•El sonido y sus propiedades
•La música. Elementos de la música EL PENTAGRAMA Y LAS CLAVES MUSICALES
ORIENTACIONES METODOLOGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACION
PRACTICA; . SER:
TEORÍA: SABER:
VALORACIÓN: HACER:
PRODUCCIÓN: DECIDIR:

PRODUCTO:
BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de Educación Currículo Base (Planes y Programas de Estudio
Ministerio de Educación Currículo Regionalizado (Planes y Programas de Estudio) Educación Inicial en Familia Comunitaria
1er. Año de escolaridad. La Paz Bolivia 2016.
Ministerio de Educación Unidades de Formación Nº 4, 5, 6, 7, 8, 9. 10, 12 PROFOCOM La Paz Bolivia 2014.
Ministerio de Educación Reglamento de Evaluación de procesos educativos. La Paz Bolivia 2013.
Gaceta Oficial del Estado. Ley Educativa 070 Avelino Siñani Elizardo Pérez. La Paz Bolivia 2010.
Educa Productiva Textos de apoyo matemática y lenguaje 1 Abya Yalita. 2da. Edición La Paz Bolivia 2019.

PLAN CURRICULAR DE CLASE

II. DATOS REFERENCIALES
 DISTRITO EDUCATIVO : PLAN TRES MIL
 UNIDAD EDUCATIVA : 25 DE OCTUBRE
 NIVEL : SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
 DIRECTOR : LIC. RUDDY L. MIRANDA PAREDES
 DOCENTE : LIC JORGE ARANCIBIA REAL
 CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
 AREA : EDUCACION MUSICAL
 AÑO DE ESCOLARIDAD : PRIMERO
 TURNO : MAÑANA
 GESTIÓN ESCOLAR : 2021 Primer Trimestre
FECHA: DESDE 01 DE MARZO HASTA 26 DE MARZO
2. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACION PARA FORTALCER EL SISTEMA INMUNOLOGICO
3. OBJETIVO HOLÍSTICO: FORTALECER VALORES DE IDENTIDAD CULTURAL A PARTIR DE LA RECUPERACIÓN Y
CONSOLIDACIÓN DE EXPRESIONES CULTURALES BOLIVIANAS SOCIOCOMUNITARIOS Y DEL ABYA YALA, A TRAVÉS DEL
ANÁLISIS Y EXPRESIÓN VOCAL-AUDITIVA E INSTRUMENTAL, PARA CONSOLIDAR LA DESCOLONIZACIÓN HACIA LA
TRANSFORMACIÓN SOCIO CULTURAL.
ESTRATEGIA APLICADA:
CONTENIDO:
•Las técnicas musicalesTécnicas de vocalización
ORIENTACIONES METODOLOGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACION
PRACTICA; . SER:
TEORÍA: SABER:
VALORACIÓN: HACER:
PRODUCCIÓN: DECIDIR:

PRODUCTO:
BIBLIOGRAFÍA:
 Ministerio de Educación Currículo Base (Planes y Programas de Estudio
Ministerio de Educación Currículo Regionalizado (Planes y Programas de Estudio) Educación Inicial en Familia Comunitaria
1er. Año de escolaridad. La Paz Bolivia 2016.
Ministerio de Educación Unidades de Formación Nº 4, 5, 6, 7, 8, 9. 10, 12 PROFOCOM La Paz Bolivia 2014.
Ministerio de Educación Reglamento de Evaluación de procesos educativos. La Paz Bolivia 2013.
Gaceta Oficial del Estado. Ley Educativa 070 Avelino Siñani Elizardo Pérez. La Paz Bolivia 2010.
Educa Productiva Textos de apoyo matemática y lenguaje 1 Abya Yalita. 2da. Edición La Paz Bolivia 2019.

PLAN CURRICULAR DE CLASE

III. DATOS REFERENCIALES
 DISTRITO EDUCATIVO : PLAN TRES MIL
 UNIDAD EDUCATIVA : 25 DE OCTUBRE
 NIVEL : SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
 DIRECTOR : LIC. RUDDY L. MIRANDA PAREDES
 DOCENTE : LIC JORGE ARANCIBIA REAL
 CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
 AREA : EDUCACION MUSICAL
 AÑO DE ESCOLARIDAD : PRIMERO
 TURNO : MAÑANA
 GESTIÓN ESCOLAR : 2021 Primer Trimestre
FECHA: DESDE29 DE MARZO HASTA 07 DE MAYO
2. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACION PARA FORTALCER EL SISTEMA INMUNOLOGICO
3. OBJETIVO HOLÍSTICO: FORTALECER VALORES DE IDENTIDAD CULTURAL A PARTIR DE LA RECUPERACIÓN Y
CONSOLIDACIÓN DE EXPRESIONES CULTURALES BOLIVIANAS SOCIOCOMUNITARIOS Y DEL ABYA YALA, A TRAVÉS DEL
ANÁLISIS Y EXPRESIÓN VOCAL-AUDITIVA E INSTRUMENTAL, PARA CONSOLIDAR LA DESCOLONIZACIÓN HACIA LA
TRANSFORMACIÓN SOCIO CULTURAL.
ESTRATEGIA APLICADA:
CONTENIDO:
•Entonación de himnos y marchas según calendario cívico
ORIENTACIONES METODOLOGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACION
PRACTICA; . SER:
TEORÍA: SABER:
VALORACIÓN: HACER:
PRODUCCIÓN: DECIDIR:

PRODUCTO:
BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio de Educación Currículo Base (Planes y Programas de Estudio
Ministerio de Educación Currículo Regionalizado (Planes y Programas de Estudio) Educación Inicial en Familia Comunitaria
1er. Año de escolaridad. La Paz Bolivia 2016.
Ministerio de Educación Unidades de Formación Nº 4, 5, 6, 7, 8, 9. 10, 12 PROFOCOM La Paz Bolivia 2014.
Ministerio de Educación Reglamento de Evaluación de procesos educativos. La Paz Bolivia 2013.
Gaceta Oficial del Estado. Ley Educativa 070 Avelino Siñani Elizardo Pérez. La Paz Bolivia 2010.
Educa Productiva Textos de apoyo matemática y lenguaje 1 Abya Yalita. 2da. Edición La Paz Bolivia 2019.