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a) ¿Cuáles son las principales críticas que Owen hace a la educación de su época?
Robert Owen vivió en una época de grandes cambios, con la revolución industrial y el
renacimiento, las grandes tasas de natalidad crecientes y urbanización. El sistema educativo era
precario, sin embargo, admiraba el esfuerzo del sistema lancasteriano en el que se preocupó en
impartir la educación primaria entre las clases pobres. Lancaster adoptó un sistema en el que
los niños se mantenían ocupados, se premiaba castigaba a los niños incluso con castigos físicos,
otra característica impórtate es que usaban alumnos avanzados para enseñar a los más
pequeños, de este modo podían costear educación para más alumnos. Este sistema acercaba a
los niños a la lectura y escritura, pero Owen criticó sus técnicas pedagógicas porque las
actividades no se adecuaban a los niños, sino que solo se impartían con el objetivo de ser
memorizados y repetidos por el alumno. Owen afirmaba que este sistema no fomentaba la
capacidad de razonamiento y limitaba totalmente las capacidades que el niño pudiera
desarrollar a partir de este.
b) ¿Cuáles son los aspectos más relevantes de su propuesta sobre educación?
Owen propuso e implementó en New Lanar, que los niños n debían someterse al sistema
escolarizado a muy temprana edad, por ello creó parques para que los niños menores de 5 años
jugaran. Buscaba en sus maestros la demostración de afecto por los niños, que tuvieran
voluntad para seguir sus indicaciones, que no golpearan ni utilizaran gritos o insultos con los
niños, además de mantener en constante activación a los niños para no aburrirlos. Además,
Owen había perdido a temprana edad sus creencias religiosas y prefería enseñar a los
estudiantes música y danza, situación por la que sus socios no estuvieron contentos. Insistió
especialmente en la separación de los alumnos por edades, así crear grupos especialmente para
niños pequeños en el que echaría mano de herramientas didácticas para el aprendizaje de las
letras. Afirmaba que una de las causas más importantes de los aspectos negativos de la sociedad
era la desigualdad de oportunidades educativas, por lo insistía en que, adoptando un nuevo
sistema escolar, se podría cambiar la educación de la sociedad y dirigirla hacia el bien estar
común, teniendo como objetivo central alcanzar la felicidad, adoptando su sistema racional de
la sociedad.

c)¿Qué opinión tienes sobre la posibilidad de que su propuesta pudiera ponerse en

práctica?
Las propuestas educativas de Owen son sumamente avanzadas para su época y es lamentable
que no se hayan tomado en consideración en aquel entonces, pero su ideal de sociedad es
utópico, parece imposible implementar sentido del valor, justicia y preocupación por otros seres
humanos en un humano que ya ha sido educado en las prácticas “antiguas”. Owen, afirmaba
que para lograr la conformación social ideal era necesario formar al hombre y su carácter, no
solo se veía afectado por sus circunstancias, sino que era necesario moldearlo, educarlo y
supervisarlo para que sus ideales fueran acordes con la nueva moral propuesta. Resulta
comprensible la necesidad de Owen por borrar todo lo negativo que observaba en la sociedad,
creía que el individualismo era totalmente nocivo para la sociedad y que las personas no podían
aprovechar su potencial por la deficiente y casi nula educación que existía. La conformación
actual de la sociedad sigue basada en el ideal capitalista, en el que se necesita dinero y poder,
pero aún más el dinero para mantener el poder. Esa situación también se vivía en la época de
Owen, pues el, a pesar de haber abandonado su educación a temprana edad consiguió hacerse
de una gran fortuna, era rico y eso le dio la posibilidad de implementar y experimentar sus
teorías en su realidad. En las que, comparados con el sistema educativo que existía hubo
importantes mejoras, pero que al final se vio detenida por una sociedad rígida concentrada en
su propio código moral, que al notar que Owen fomentaba el desapego a ellas lo alejaron de su
proyecto. Me parece importante reconocer, que el trabajo de la nueva moral de Owen, dio pie a
la creación de los sindicatos de trabajadores, que en principio luchaban por mejores
condiciones de trabajo y salarios dignos. Aunque hoy en día, al menos en nuestro país su
función principal ya no es la misma y esto podría ser otro ejemplo de la aplicación fallida del
socialismo utópico en la propuesta de Owen. En conclusión, creo que no sería posible
implementar el sistema racional de la sociedad, tendríamos que comenzar en un grupo de
humanos reducido y muy jóvenes que aprendieran los principios de este sistema racional,
dedicándose a la transmisión de éstos de generación en generación y aún incluso con estas
condiciones, en mi opinión, no es posible la conformación de la sociedad utópica de Robert
Owen.

Bibliografía Consultada:
Owen, R. (1834). The new moral world. Versión electrónica: El libro del nuevo mundo moral
(extractos). (2014). Recuperado de
http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/filosofia/owen/owen.html#:~:tex t=Posteriormente
%20Owen%20decide%20incorporar%20su,(El%20Nue vo%20Mundo%20Moral).
Marín, M. (s.f.). La época revolucionaria. En Selección de lecturas Introducción a la Pedagogía
II. México. UNAM División SUAyED.

Gordon, P. (1993). Robert Owen. Perspectivas. XXIV. (1-2). Pp 279-297. Recuperado de

https://drive.google.com/drive/folders/1VjQpBY0Yejq8J723AGTolDxdAoix5JM