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Institución universitaria Antonio José Camacho

Faculta de educación a distancia y virtual
Lic. En educación Infantil
Curso: Sociología de la educación
Docente: Oscar Alonso Acosta Barrientos
Estudiante: Monica valencia popo - Derly de la cruz Juanillo

Comentario crítico: el comentario crítico tiene como objeto que las estudiantes identifiquen y analicen las
tensiones que produce el capitalismo en el mundo contemporáneo y el papel que juega la escuela en ese
contexto. Para dar respuesta de esa tensión las estudiantes deberán realizar un comentario crítico a través de
un vídeo en el que identificarán los planteamientos expresados en el material de estudio, pero también sus
puntos de vista sobre el tema.

Para el desarrollo del comentario crítico debe tener los siguientes elementos:
1. Contexto: histórico, social, político, económico, cultural
2. Autores relevantes: Iván Illich
3. ¿cuál es la crítica que hacen a la escuela?
Critica contra las instituciones modernas y en especial contra las instituciones educativas
 Tantas escuelas y nunca la gente tampoco supieron nada, tampoco de sí mismas, tampoco de las
culturas, ni de las sociedades desarrolladas.
 La ignorancia era fomentada por las escuelas.
 Que la escuela es una institución que lejos de contribuir a la igualdad de oportunidades, estratifica
social, económica y culturalmente, que el sistema educativo hace a los estudiantes, que luego serán
sujetos de pleno derecho, dependientes de maestros, profesores, impactándolos para aprender de
una forma libre y autónoma.
 Además, la enseñanza reglada, excesivamente meritocrática enseña poco o nada de la vida y olvida
lo más importante ósea la persona.
 La educación estaba segmentada
 La educción era demasiada cara y para el costo que esta tenía era muy deficiente
4. ¿cuáles son las propuestas alternativas?
 Servicio de referencia respeto a los objetos educativos
 Aproximarse a un modelo de salud humana es decir a un tipo de organización social en el que
nuestra existencia sería más felice y a provechosa
 pretenden reubicar la educación en su dinamismo y espontaneidad
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 Persiguen devolver a la relación educativa su naturaleza de vinculación grata y creativa de los seres
humanos entre sí
 aumenten la oportunidad de que cada cual transforme cada momento de sus vidas en un momento
de aprendizaje
 habilidades de las personas o entidades que ofrecen algún tipo de capacitación sobre conocimiento
especifico

5. Conclusiones generales y personales.

Para concluir lo que pretendía Iván Illich era plantear propuestas que se comprenda desde contexto histórico
la sociedad desescolarizada donde considera que las escuelas solo sirven para transmitir la ideología del
poder y consideran a la educación como una mercancía de consumo para los estudiantes, quienes entre más
años pasen en las instituciones, más posibilidades tienen de obtener oportunidades laborales, de tal manera
que la certificación que reciben es la que les da valor ante la sociedad; quienes más recursos económicos
tienen son los más favorecidos, quienes no pueden pagar quedan aislados de los servicios educativos. Illich
propone una sociedad sin escuelas, donde los aprendizajes se adquieran y se ofrezcan libremente y haya
oportunidades para ricos y pobres y se pueda formar la población a cualquier edad, pues la educación se
puede adquirir en cualquier etapa de la vida, y también devolverles a las personas su espacio vital, donde él
pueda desarrollarse y ser persona.
Lo que quería Iván Illich con el tema de la desescolarización de la sociedad era quitar las escuelas o
instituciones educativas ya que estas atentan contra la libertad del ser humano, acaban con su capacidad
creativa y lo convierten solamente en un ser consumista y artículo de consumo a la vez, perfectamente
estratificado y jerarquizado de acuerdo a los años de educación escolar que logre alcanzar; entonces, si las
escuelas no forma en la libertad al ser humano, sino que lo orienta hacia la esclavitud del consumismo si
éstas no son capaces de transformar su realidad creativamente, no tienen razón de ser, por lo que es necesario
cambiar el modelo de educación que independice a las personas, según él, para educar no se necesita estar
encerrado entre cuatro paredes.
Nota: El formato del vídeo es de libre elección, pero no debe exceder los cinco minutos.
https://www.youtube.com/watch?v=3Ig51Wowc04&t=18s