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LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA
[Fecha] PRÁCTICAS COMUNITARIAS III
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
ALUMNOS:
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ÍNDICE
3. Justificación………………………………………………………………………… 2
4. Introducción…………………………………………………………………………3
3. Información de la institución………………………………………………………..4
3.10 Programas que tiene la institución para los adultos mayores divido por áreas (física,
4. Metodología de trabajo…………………………………………………………….15
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4.2 Descripción del instrumento para evaluación y/o detección de necesidades. ……16
4.3 Cronograma de trabajo (elaboración del instrumento como los días en que se aplicaron)…
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Justificación
módulos los cuales son aspectos físicos, psicológicos, comunicación, emocionales y sociales; este
cuestionario solo fue aplicado a la población independiente del Centro de Asistencia e Intervención
Social (CAIS).
El diagnostico de necesidades se realizó con el propósito de averiguar cuáles son las insuficiencias
que existen dentro de la institución así como también de la población funcional que reside en el
qué manera repercuten en el adulto mayor para así elaborar un plan de intervención en el cual
se pueda atender de manera integral a los adultos mayores de la institución y poder crear
programas los cuales les beneficie no solo manera física, sino también mental y social.
Mediante esta creación de programas se contempla como un punto clave el envejecimiento activo
en donde mediante la intervención del gerontólogo se prevé integrar al adulto mayor para poder
prejuicios que tiene sobre si mismos los adultos mayores ya que al tener enfermedades algunos ya
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Introducción
La indigencia es la falta de medios para satisfacer las necesidades básicas como lo es el acceso a la
que viven bajo estas condiciones se les conocen como indigentes, a ellos se les caracteriza
principalmente por la falta de ingresos propios, la mayor parte de indigentes no tiene empleo o
Los indigentes suelen no contar con un hogar por lo general duerme en la calle o albergues, de
este modo las personas viven en una situación de marginación social por la pobreza extrema. Por
consiguiente el gobierno del Distrito Federal crea centros de atención y asistencia que erradique la
marginación social en las personas más vulnerables, estos centros proporcionan ayuda necesaria
para cubrir la necesidad dependiendo la edad .Por ende se creó el Centro de Asistencia e
adelante con el fin de alojar a las personas que se encontraron en situación de pobreza.
El centro se encuentra constituido por alrededor de 250 personas de las cuales la población se
divide en tres áreas dependientes, semi-independientes e independientes de los cuales una parte
La población indigente cada vez es mayor por tanto en el Centro de Asistencia de Integración
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Para ver el avance significativo, se realizaran estrategias de intervención donde nosotros como
gerontólogos podamos brindarle programas acorde a las necesidades que ellos presenten ya sea de
manera biológica, psicológica o social .Estos programas pueden enfocarse en mejorar los procesos
Información de la institución
Tipo de institución
El modelo de atención sigue los lineamientos básicos de la asistencia social bajo una nueva
Antecedentes de la institución
Para el Gobierno del Distrito Federal combatir la pobreza, se convirtió en una prioridad, al definir
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De esta manera, la política de asistencia social recobra sentido, desde la administración anterior,
en donde se pretende continuar y profundizar esos esfuerzos, en beneficio de las niñas y niños en
desventaja social, personas adultas y adultos mayores vulnerables, personas en riesgo y con
problemas de adicciones.
El Instituto de Asistencia e Integración Social del Distrito Federal tiene como función propiciar la
el fin de poder ejercer plenamente sus derechos en un ambiente de igualdad y justicia social, para
ello se propuso atender con calidad, calidez, eficiencia y eficacia a los niños y las niñas en
situación de calle, personas adultas, adultos mayores, personas en riesgo y con problemas de
desarrollo pleno de sus necesidades. Así como también acceder a los programas sociales y de salud
Esta nueva etapa de la política social en materia de asistencia social se ve reflejada en la creación
del Instituto de Asistencia e Integración Social del Distrito Federal (IASIS), publicada en la Gaceta
Oficial el día 18 de enero del 2001, cuya finalidad es: Normar, coordinar, operar, supervisar,
En este sentido, el Instituto de Asistencia e Integración Social del Distrito Federal, retoma los
programas que se llevaban a cabo desde algunas dependencias de la administración anterior, tal es
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el caso de los Centros de Asistencia Social Ampliados: Cuautepec, Cascada, Coruña Hombres,
(DGEDS) formada desde 1997 (antes Dirección General de Protección Social); los centros de
atención a personas adultas y adultas mayores, La Coruña Mujeres y Plaza del Estudiante, que
pertenecían al sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF-DF); los Centros de Atención
Residencial que pertenecían al Fideicomiso de los Institutos para los Niños de la Calle y las
Adicciones (FINCA), que fue liquidado en enero del 2001, dirigidos a la atención de Niños de la
En los primeros meses de funcionamiento el Instituto de Asistencia e Integración Social del Distrito
Federal se presenta la inconsistencia entre las formas de organización del dictamen y las
determinadas por la operación real, dado que primero es emitido el dictamen de estructura el 1º
de enero y enseguida el decreto de creación, 18 de enero del 2001. Esa inconsistencia encuentra su
social que le sean adscritos” representa, tan sólo, una de las 14 atribuciones señaladas al Instituto.
Es, justamente, la observancia de estas atribuciones, lo que originó que en el ejercicio fiscal 2003,
en la organización del Instituto. Esta re funcionalización representó para el Instituto, una medida
correctiva inmediata ante la necesidad de dar respuesta a las formas de organización interna y
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propuesta de reestructuración fue aprobada con el dictamen 4/2003, entrando en vigor a partir
La Coordinación Administrativa, con sus tres Subdirecciones, así como las nueve Jefaturas de
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Después de esta reestructuración orgánica y durante la ejecución de los programas de trabajo del
2003, implementados para cumplir con las atribuciones establecidas para el Dirección General del
Instituto de Asistencia e Integración Social del Distrito Federal, se observó la necesidad de realizar
algunos cambios internos que permitieran mejorar y reforzar el trabajo realizado por algunas
áreas, enfocarlo a:
Brindar apoyo para la obtención de recursos y/o donativos, en beneficio de los servicios
ONG’s.
El 19 de enero de 2007, se publica en la Gaceta Oficial del Distrito Federal, el “Decreto que
Pública del Distrito Federal”, en el cual en su Artículo 7°, fracción VI, queda adscrita a la Secretaría
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A partir del 1° de febrero de 2007, se dictamina favorablemente la estructura orgánica de la
Dirección General del Instituto de Asistencia e Integración Social, con el Dictamen 9/2007, siendo
Misión y visión
(I.A.P., A.C., S.C.) su intencionalidad a largo plazo, sus principios fundamentales, filosofía y valores.
Directorio de la organización
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Servicios que ofrece
• Alojamiento
• Alimentación
• Servicio médico
• Enfermería
• Psicología
• Gericultura
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Requisitos para ingresar: perfil de ingreso de los adultos mayores
Atiende a varones adultos mayores de 60 años que se encuentran en situación de abandono social.
A todos los usuarios que ingresen al Centro por primera vez, se les realizará una valoración
integral a través de las áreas técnicas, que contempla la valoración médica, valoración psicológica
y social, con la finalidad de obtener un diagnóstico integral y perfil del usuario, a fin de
determinar si la persona que solicita el servicio cubre el perfil de atención del Centro.
diagnósticos iniciales y subsecuentes, así como de las notas de seguimiento, realizadas por las áreas
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7. Actividades culturales, recreativas y deportivas.
8. Proyectos Productivos.
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C.A.I.S. CUEMANCO Av. Canal Nacional S/N, Col. Villa tel.: 5671 9872
Responsable: Jorge Moreno Quietud, Del. Coyoacán. (Entre Calz.
Romero Del Hueso y Calz. De las Bombas)
C.A.I.S. PLAZA DEL Sur 65-A No. 3246, Col. Viaducto tel.: 5702 8861
ESTUDIANTE Piedad, Del. Iztacalco. (Entre Coruña y
Responsable: José Carlos Santa Anita).
Fajardo Brenes
C.A.I.S. TORRES DE Francisco González Boca Negra S/N tel.: 5425 3397
POTRERO esq. Felipe Ángeles y Flor de Nube, y 5741 3390
Responsable: Silvia Valle de Col. Torres de Potrero, Del. Álvaro
Jesús Obregón, C.P. 01840.
C.A.I.S. VILLA MUJERES Av. Margarita Maza de Juárez No. 150 tel.: 5392 1963
Responsable: Georgina Moreno Bis., Col. Patera Vallejo, Del. Gustavo
López A. Madero, C.P. 07690.
Directorio de la institución
La institución se encuentra en un lugar fácil de localizar, es un terreno muy amplio, y seis de las
estructura metálica que presentaba corrosión en la parte baja y cuenta con rampas para los
discapacitados además de que tiene áreas verdes con un espacio amplio para desarrollar
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Perfil del personal
El ¨ CAIS ¨ Cuautepec cuenta con distintas áreas de atención a cubrir, entre estas la población con
la que más prevalece son adultos mayores por lo que se requiere un profesional con diversas
aptitudes y actitudes, principalmente con conocimientos de la población adulta mayor para poder
garantizar que los servicios brindados sean eficaces y eficientes, de igual manera dando un buen
institución.
Cabe resaltar que la atención brindada dentro de esta institución es totalmente integral por lo que
permite que el usuario sea atendido desde diversos campos como: Trabajo social, Enfermería,
Psicología, Gericultura, Médica, Odontología por lo que el personal que se desempeña en esta
institución tiene diversas virtudes como la humildad, sencillez, tolerancia, empatía y sobre todo
muy humanos con el trato hacía los usuarios, tomando en cuenta también la capacidad de
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Programas establecidos para los adultos mayores
Son programas establecidos en el IASIS, los cuales están dirigidos a todos los CAIS:
Protección a la Comunidad
El Centro de Atención e Integración Social (CAIS) cuenta con una población total de 276 de
3 24 Dependientes
4 23 Dependientes
5 26 Semi-independientes
6 31 Semi-independientes
7 28 Semi-independientes
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8 33 Semi-independientes
9 35 Independientes
10 32 Independientes
Finalmente cabe mencionar que de este total de la población, 154 usuarios presentan algún tipo
número indefinido de usuarios con deterioro cognitivo, así como el grado de deterioro cognitivo
que presentan.
Metodología de trabajo
Objetivo General.
Identificar y analizar las necesidades de los adultos mayores, para que por medio de programas
pueda mejorar su funcionalidad, así como la prevención y tratamiento de las situaciones que se
Objetivos Específicos.
3. Desarrollar programas los cuales sean de interés para que el usuario participe y se
encuentre activo.
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Descripción del instrumento para evaluar y/o detención de necesidades.
contiene dicha información para poder conocer las necesidades que los usuarios requieren, son
relativamente breves.
1. Aspecto físico.
2. Aspecto psicológico.
3. Aspecto comunitario.
4. Aspecto emocional.
5. Aspecto social.
6. Aspecto educativo.
En el primer apartado se presentan las enfermedades, los medicamentos que consume, algún tipo
de adicción, dificultades de desplazamiento de lugar así como también el que si realiza actividades
por sí solo.
Dentro del siguiente apartado se presentan preguntas de memoria, así como el saber qué día se
encuentra, el si pierde cosas con facilidad, esto para conocer cómo se encuentra.
En el siguiente apartado se presentan preguntas en la cual nos permitirá saber si la persona tiene
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En el apartado emocional se encuentran preguntas para conocer su estado emocional, con qué
Dentro de este apartado se hacen preguntas para conocer si dentro de las instituciones siente bien,
así como también conocer si puede confiar en alguien dentro de ella, la convivencia entre sus
mismos compañeros.
Como último apartado son preguntas educativas el cual permitirá conocer el grado de estudio que
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EN BASE AL INSTRUMENTO APLICADO EN CAIS, ESTOS FUERON LOS RESULTADOS OBTENIDOS
POR MEDIO DEL PROGRAMA SPSS
Edad cumplida
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s 37 1 1.7 1.7 12.1
40 1 1.7 1.7 13.8
42 1 1.7 1.7 15.5
60 1 1.7 1.7 17.2
62 4 6.9 6.9 24.1
63 1 1.7 1.7 25.9
65 2 3.4 3.4 29.3
66 1 1.7 1.7 31.0
67 2 3.4 3.4 34.5
68 3 5.2 5.2 39.7
70 3 5.2 5.2 44.8
72 1 1.7 1.7 46.6
73 5 8.6 8.6 55.2
74 3 5.2 5.2 60.3
75 3 5.2 5.2 65.5
76 2 3.4 3.4 69.0
77 1 1.7 1.7 70.7
78 3 5.2 5.2 75.9
79 2 3.4 3.4 79.3
80 3 5.2 5.2 84.5
84 2 3.4 3.4 87.9
85 2 3.4 3.4 91.4
86 1 1.7 1.7 93.1
88 1 1.7 1.7 94.8
89 1 1.7 1.7 96.6
95 1 1.7 1.7 98.3
98 1 1.7 1.7 100.0
Total 58 100.0 100.0
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Escolaridad
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27
Estado civil
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29
¿Padece alguna enfermedad?
30
¿Consume algún medicamento?
31
¿Presenta algún tipo de adicción?
32
Total 58 100.0 100.0
¿Cuántas?
33
a e válido acumulado
Válido ningun
39 67.2 67.2 67.2
s a
una 16 27.6 27.6 94.8
dos 2 3.4 3.4 98.3
tres 1 1.7 1.7 100.0
Total 58 100.0 100.0
34
¿Presenta dificultad para desplazarse?
35
¿Presenta dificultad para usar escaleras?
36
¿Cuántas actividades puede realizar por sí solo?
37
s dos actividades 1 1.7 1.7 5.2
tres actividades 1 1.7 1.7 6.9
cuatro
5 8.6 8.6 15.5
actividades
cinco
49 84.5 84.5 100.0
actividades
Total 58 100.0 100.0
38
¿Realiza limpieza en la cavidad bucal?
39
¿Con qué frecuencia?
40
¿Qué utiliza cuando lava su cavidad bucal?
41
ninguno 14 24.1 24.1 100.0
Total 58 100.0 100.0
42
a e válido acumulado
Válido si 11 19.0 19.0 19.0
s no 47 81.0 81.0 100.0
Total 58 100.0 100.0
43
¿Tiene dificultad para dormir?
44
Indicar la fecha actual de la entrevista
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¿Cómo se siente emocionalmente dentro de la institución?
46
¿Pierde las cosas con frecuencia?
47
Válido pocas veces 25 43.1 43.1 43.1
s algunas
16 27.6 27.6 70.7
veces
siempre 7 12.1 12.1 82.8
no 10 17.2 17.2 100.0
Total 58 100.0 100.0
48
¿Le cuesta trabajo aprender algo nuevo?
49
¿Tiene dificultad para relacionarse con otras personas?
50
¿Pide apoyo al personal cuando necesita ayuda?
51
s no 27 46.6 46.6 100.0
Total 58 100.0 100.0
52
¿Tiene una buena relación con sus compañeros?
53
¿Con qué frecuencia se siente alegre?
54
¿Con qué frecuencia se siente enojado?
55
siempre
nunca 40 69.0 69.0 100.0
Total 58 100.0 100.0
56
Frecuenci Porcentaj Porcentaje Porcentaje
a e válido acumulado
Válido siempre 9 15.5 15.5 15.5
s casi
12 20.7 20.7 36.2
siempre
nunca 37 63.8 63.8 100.0
Total 58 100.0 100.0
57
¿Con qué frecuencia se siente frustrado?
58
Considera que su estado de ánimo es...
59
Total 58 100.0 100.0
60
Válido si 33 56.9 56.9 56.9
s no 25 43.1 43.1 100.0
Total 58 100.0 100.0
61
¿A qué se dedicaba antes de entrar a la institución?
62
¿Cuenta con algún trabajo fuera de la institución?
63
¿Tiene interés en realizar alguna actividad física?
64
3 1 1.7 1.7 100.0
Total 58 100.0 100.0
65
Frecuenci Porcentaj Porcentaje Porcentaje
a e válido acumulado
Válido si 35 60.3 60.3 60.3
s no 22 37.9 37.9 98.3
3 1 1.7 1.7 100.0
Total 58 100.0 100.0
66
¿Tiene interés en realizar alguna actividad recreativa?
67
¿Sabe leer?
68
¿Sabe escribir?
69
Válido si 47 81.0 81.0 81.0
s no 11 19.0 19.0 100.0
Total 58 100.0 100.0
70
¿Qué enfermedad padece?
71
72
¿Qué tipo de actividad le gustaría realizar?
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Trabajar 2 3.4 3.4 98.3
Trabajo 1 1.7 1.7 100.0
Total 58 100.0 100.0
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Aporte Gerontológico.
independientes ya que esto nos ayuda a monitorizar sus avances o necesidades que tengan; entre
Brindar capacitación al personal de la institución para que tengan los conocimientos necesarios de
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cómo crear programas de intervención para en un futuro puedan darle un seguimiento y
Sobrecarga del Cuidador (Escala de Zarit y Zarit) para evitar el maltrato a los adultos mayores que
residen en el CAIS.
Promoción de la salud: en la cual se pretende fomentar la higiene bucal, limpieza de manos y por
Programa de Baile: en el cual el objetivo es que los adultos mayores realicen actividad física con el
Programa de Memorama: Este se realizará utilizando como tema “Recordando a los Clásicos de
Oro” con el objetivo de estimular la memoria ya que se ha detectado en la mayoría de los adultos
El Café Bohemio: En el cual su objetivo es recitar poemas y cuentos con el fin de fortalecer la
Torneo de Domino: Este se generará como convivencia entre los adultos mayores fortaleciendo la
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Creación de Piñatas (Se contempla en el mes de Diciembre): Con el objetivo de mostrar creatividad,
• Estructurar un horario de actividades dentro del centro para mantener una organización
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